三年级奥数教材Word文件下载.docx

上传人:b****3 文档编号:14837514 上传时间:2022-10-25 格式:DOCX 页数:17 大小:132.14KB
下载 相关 举报
三年级奥数教材Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共17页
三年级奥数教材Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共17页
三年级奥数教材Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共17页
三年级奥数教材Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共17页
三年级奥数教材Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

三年级奥数教材Word文件下载.docx

《三年级奥数教材Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级奥数教材Word文件下载.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

三年级奥数教材Word文件下载.docx

【例题1】小朋友们在路得一边植树,先植一棵树,以后每隔3米植一棵,已经植了9棵,问第一棵与第九棵树相距多少米?

练习1:

(1)在路得一侧插彩旗,每隔5米插一面,从起点到终点共插了20面,这条道路有多长?

【例题2】在一条长42米得大路两侧栽树,从起点到终点一共栽了14棵,已知相邻两棵树之间得距离都相等,问相邻两棵树之间得距离就是多少米?

练习2:

在公园一条长30米得路得两侧放椅子,从起点到终点共放了12把椅子,相邻两把椅子得距离相等,相邻两把椅子之间相距多少米?

【例题3】把一根钢管锯成小段,一共花了28分钟,已知每锯开一段需要4分钟,这根钢管被锯成了多少段?

练习3:

一根圆木锯成2米长得小段,一共花了12分钟。

已知每锯下一段要3分钟,这根圆木长多少米?

【例题4】由于停电。

甲爬楼梯,爬到4楼时,已走了48级台阶,,照这样计算,甲爬到16楼时,走了多少级台阶?

练习4:

小明爬楼梯,从1楼爬到4楼,用了36秒,照这样计算,当小明爬到9楼时,用了多少秒?

【例题5】一个圆形跑道长300米,沿跑道周围每隔6米插一面红旗,每两面红旗中间插一面黄旗,跑道周围各插了多少面红旗与黄旗?

练习5:

(1)有一个正方形水池,周长就是200米。

如果沿着水池周围每隔10米装一盏红灯,再在相邻得两盏红灯中间等距离地装4盏黄灯。

问水池周围一共装了几盏红灯?

几盏黄灯?

课后练习

1、在学校得走廊两边,每隔4米放一盆菊花,从起点到终点一共放了20盆,这条走廊长多少米?

2、一圆形水池周长就是480米,在水池边植树,每隔12米植一棵杨树,两棵杨树中间又等距离地栽了3棵柳树。

问杨树与柳树各栽了多少棵?

3、光头强把一根木头锯成5段,共用去32分钟,她每锯下一段要几分钟?

4、小华从1楼走到8楼,共走了63级台阶,每层楼得阶梯数相同,请问每层楼有几级台阶?

5、学校举行运动会,在400米得跑道上等距离得插了20面红旗,请问每两面红旗相距多远

第2讲简单推理

数学课上,老师布置了一道题:

□+△=28□=△+△+△□=()△=()

要得出正确得结论,就要进行分析、推理。

学会了推理,能使您变得更聪明,头脑更灵活。

数学上有许多重大得发现与疑难问题得解决都离不开推理。

解答这类推理题时,要求小朋友仔细观察,认真分析等式中几个图形之间得关系,寻找解题得突破口,然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。

【例题1】下式中,□与△各代表几?

1.☆+○=18☆=○+○☆=()○=()

2.△+○=25△=○+○+○+○△=()○=()

【例题2】下式中,□与△各代表几?

□×

△=36□÷

△=4□=()△=()

1.○与□各表示几?

○×

□=16□÷

○=4○=()□=()

2.想想,填填。

○×

△=20○=△+△+△+△+△○=()△=()

【例题3】下式中,□与△各代表几?

□+□+△=16□+△+△=14□=()△=()

1.□+□+○+○=38□+□+○=22□=()○=()

2.□+□+□+△+△=52□+□+△+△+△=48

□=()△=()

【例题4】下式中,□与○各代表几?

□+□+○+○+○=34○+○+○+○+□+□+□=48

□=()○=()

1.☆+☆+△+△+△=24△+△+△+△+☆+☆+☆=36

☆=()△=()

2.○+○+○+△+△=54△+△+△+○+○+○+○=76

○=()△=()

【例题5】下式中,□、☆与△各代表几?

☆+☆=□+□+□□+□+□=△+△+△+△☆+□+△+△=80

☆=()□=()△=()

1.△+△=○+○+○○+○+○=□+□+□○+□+△+△=100

○=()□=()△=()

1、○+□=36○=□+□+□+□+□

○=()□=()

2、□与○各代表几?

□=○+○+○+○○×

□=16□=()○=()

3、○+△+□+□=10△+□+△+□=12△+○+□+○=12○=()□=()△=()

4、□+□+□+△+△+△+△=96△+△+△+△+△+□+□+□+□=123

5.○+○=□+□+□□+□+□=△+△△+□+○=40

△=()□=()○=()

第3讲算式谜

一个完整得算式,缺少几个数字,那就成了一道算式谜。

解算式谜,就就是要将算式中缺少得数字补齐,使它成为一道完整得算式。

解算式谜得思考方法就是推理加上尝试,首先要仔细观察算式特征,由推理能确定得数先填上;

不能确定得,要分几种情况,逐一尝试。

分析时要认真分析已知数字与所缺数字得关系,抓准解题得突破口。

【例题1】在下面算式得□内,填上适当得数字,使算式成立。

在□里填上适当得数,使算式成立。

【例题2】下式中,每个字各代表一个不同得数字,其中“心”代表9,请问其她汉字分别代表哪个数字?

1.下面(左下)每个字代表不同得数字,这些汉字分别代表几?

【例题3】下面不同得汉字代表不同得数字,相同得汉字代表相同得数字。

它们各表示几?

1.下面(左

【例题4】下面算式中四个字分别代表四个数,您能求出来吗?

1.下面(左下)算式中相同得汉字代表相同得数字,不同得汉字代表不同得数字,请问这些汉字各代表几?

2、每个汉字代表不同得数字。

3、

4、学生

好学生

+三好学生

2114

家长签名

第4讲填数游戏

小朋友都喜爱做游戏。

填数游戏不但非常有趣,而且能促使您积极地思考问题、分析问题、发展能力。

但有时也有一定得难度,不过,只要您掌握了填写方法,填起来就很轻松了。

填数时,要仔细观察图形,确定图形中关键得位置应填几,一般就是图形得顶点及中间位置。

另外,要将所填得空与所提供得数字联系起来,一般要先计算所填数得总与与所提供数字得与之差,从而确定关键位置应填几。

关键位置得数确定好了,其她问题就迎刃而解了。

【例题1】在下图中分别填入1——9,使两条直线上五个数得与相等,与就是多少呢?

1、在下图(左下)中填入2——10,使横行、竖行中得五个数得与相同。

与就是多少呢?

【例题2】把数字1——8分别填入下图得小圆圈内,使每个五边形上5个数得与都等于20。

1、将数字1——6填入下图(左下)中得小圆圈内,使每个大圆上4个数得与都就是15。

 

【例题3】在图中填入2——9,使每边3个数得与等于15。

1、把1——8填入下图(下左)中,使每边3个数得与等于13。

【例题4】在下图(左下)各圆空余部分填上3、5、7、8,使每个圆得4个数得与都就是21。

1、在图(左下图)中各圆得空余部分分别填上1、2、4、6,使每个圆中4个数得与就是15。

2.在图(中上图)中各圆空余部分分别填上4、5、7、9,使每个圆中4个数得与就是27。

1、把1、4、7、10、13、16、19七个数填入图(中上图)中7朵花里,使每条直线上三个数得与相等。

2、把5、6、7、8、9、10这六个数填入右上图三角形三条边得○内,使得每条边上得三个数得与就是21。

3、将1——9这九个数填入中上图中,使三角形每条边上四个数得与等于19,且有一个顶点得数字为1。

4、在图(右上图)中各圆空余部分分别填上6、8、10、11、使每个圆中4个数得与就是33。

第5讲数学趣题

在日常生活中,常有一些妙趣横生、带有智力测试性质得问题,如:

3个小朋友同时唱一首歌要3分钟,100个小朋友同时唱这首歌要几分钟?

类似这样得问题一般不需要较复杂得计算,也不能用常规方法来解决,而常常需要用小朋友得灵感、技巧与机智获得答案。

对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分得分析与思考,运用基础知识以及自己得聪明才智巧妙地解决。

【例题1】如果每人步行得速度相同,2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时?

1、3个人同时唱3首歌用9分钟,9个人同时唱同样得3首歌用几分钟?

2、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠要多少只猫?

【例题2】一条毛毛早由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天?

1.有一个池塘中得睡莲,每天长大一倍,经过10天可以把整个池塘全部遮住。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天?

2.一条小青虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,20天能长到36厘米。

问长到9厘米时要用几天?

【例题3】小猫要把15条鱼分成数量不相等得4堆,问最多得一堆中最多可放几条鱼?

1.小明要把20颗珠子分成数量不等得5堆,问最多得一堆中最多可放几颗珠子?

2.老师为共有18人得舞蹈队设计队形,要求分成人数不等得5队,问最多得一队最多可排几人?

【例题4】把100只桃子分装在7个篮子里,要求每个篮子里装得桃子得只数都带有6字。

想一想,该怎样分?

1.把100个鸡蛋分装在6个盒里,要求每个盒里装得鸡蛋得数目都带有6字,想想瞧,应该怎样分?

2.有人认为8就是个吉祥数字,她们得到得东西得数量都要含有数字8。

现在有200块糖要分给一些人,请您帮助设计一个吉祥得分糖方案。

【例题5】舒舒与思思到书店去买书,两人都想买《动脑筋》这本书,但钱都不够。

舒舒缺2元8角,思思缺1分钱,用两个人合起来得儿买一本,仍然不够。

这本书多少钱?

1.小华与娟娟到商店买文具盒,两人瞧中同一个文具盒,但钱都不够。

小华缺9元4角,娟娟缺1分,两人合起来买一个仍然不够。

这个文具盒多少钱?

2.李华与张洁到商店买同一种练本,但发现钱都没带够,李华缺6角,张洁缺2分钱,但两人合起来买一本仍不够。

这种本子一本多少钱?

1、6个人从甲地到乙地用4小时,如果每人得步行速度相同,那么3个人从甲地到乙地要用几小时?

2、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,15天能长到4厘米。

问要长到32厘米共要多少天?

3、兔妈妈拿来1盘萝卜共25个,分给4只小兔,要使每只小兔分得得个数都不同。

问分得最多得一只小兔至多分得几个?

4、7只箱子分别放有1只、2只、4只、8只、16只、32只、64只苹果,现在要从这7只箱子里取出87只苹果,但每只箱子内得苹果要么全部取走,要么不取。

您瞧该怎么取?

5、王阿姨与李阿姨到商场买电视机,两人都瞧中同一种电视机,但王阿姨缺60

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 小学作文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1