新版初中语文基础知识点归纳Word文档格式.docx

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人物（依照能否体现故事主题思想拟定重要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。

）

议论文三要素：

论点、论据、论证。

议论文构造三某些：

提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。

三种阐明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：

简要、连贯、得体。

第三某些

四种文学体裁：

故事、诗歌、戏剧、散文。

句子四种用途：

陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

故事情节四某些：

开端、发展、高潮、结局。

记叙四种顺序：

顺叙、倒叙、插叙、补叙。

引号四种用法：

①表引用②表讽刺或否定

③表特定称谓④表强调或着重指出

第四某些

五种表达方式：

记叙、描写、阐明、抒情、议论。

破折号五种用法：

①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

第五某些

记叙文六要素：

时间、地点、人物、事件起因、通过和成果。

六种人物描写办法：

肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：

①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④先后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）

省略号六种用法：

①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思考正在进行

六种惯用写作手法：

象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。

第六某些

七种短语类型：

并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、字短语、介宾短语。

七种复句类型：

①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选取复句⑥因果复

二种常用叙事线索：

物线、情线。

三种人称：

第一人称、第二人称、第三人称。

人物重要掌握通过恰当描写办法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格阅读技巧。

情节重要理解各某些基本内容及理解、分析故事情节办法、技巧。

开端交代背景，铺垫下文。

例：

《孔乙己》开端某些叙写咸亨酒店格局和两种不同身份、地位酒客（短衣帮、长衫主顾）来往情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立社会背景，为下文孔乙己这一特殊人物出场作下铺垫。

发展刻画人物，反映性格。

《孔乙己》发展某些叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑情景，通过刻画孔乙己肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳思想性格。

高潮体现冲突，揭示主题。

《孔乙己》高潮某些叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒遭人耻笑情景，通过侧面反映丁举人横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己身残气微，体现其悲惨遭遇，从而深刻揭露了封建科举制度罪恶。

结局深化主题，留下思考。

《孔乙己》结局某些以“大概”、“的确”这样一组意味深长词句，不但为孔乙己悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷思考。

环境重要理解自然环境和社会环境作用。

自然环境描写自然景观，渲染氛围、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。

例1：

《孔乙己》高潮某些通过描写秋天悲凉景象，渲染了凄凉氛围，预示着孔乙己即将死亡悲惨结局。

例2：

《我叔叔于勒》高潮和结局某些通过描写两处对比鲜明海上景象，分别衬托出人物欢快和失落、沮丧心情。

例3：

《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不但步步亦趋地推动着情节发展，还体现了拉车人牛马不如悲惨命运，更深刻地揭示了当时社会炎凉。

社会环境描写社会状况，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

《孔乙己》开端某些通过描写咸亨酒店格局和来往酒客情形，交代了当时阶级对立、贫富悬殊社会现实，为下文孔乙己这一特殊人物出场作下了铺垫。

记叙三种顺序：

顺叙、倒叙、插叙。

（补叙属于插叙一种）。

五种论证办法：

举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。

引号五种用法：

③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义

六种逻辑顺序：

①普通←→个别②现象←→本质③因素←→成果④概括←→详细⑤某些←→整体⑥重要←→次要

七种阐明办法：

举例子、打比喻、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。

第七某些

八种复句类型：

①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选取复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承办复句

八种惯用修辞办法：

①比喻--使语言形象生动，增长语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简洁工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用，增强必定（否定）语调。

十种惯用写作手法：

象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。

象征通过某一特点详细形象，表达某种人和某种社会现象本质特点。

《白杨礼赞》

白杨树伟岸、正直、朴质，不缺少温和而又坚强挺拔内在风格不但“象征了北方农民，特别象征了今天咱们民族斗争中所不可缺朴质、坚强、力求上进精神”。

衬托以她体从正面、反面两个角度陪衬本体，突出本体重要特性。

开头描写白杨树生长环境---西北高原雄壮，衬托出白杨树傲然挺立高大形象。

对比把两种相反事物或一种事物相对立两个方面作比较，鲜明突出重要事物或事物重要方面特性。

《海燕》

以海燕高大形象与海鸭、海鸥、企鹅卑怯形象作对比，突出海燕勇猛、敢于斗争鲜明特性。

借景抒情通过描写详细生动自然景象或生活场景，表达作者诚挚思想感情。

《从百草园到三味书屋》

文章从不同角度不同层次淋漓尽致描摹百草园声色趣俱全景观和三味书屋枯燥乏味生活场景，体现作者热爱大自然，喜欢自由高兴生活和不满束缚小朋友身心发展封建教诲思想感情。

借物喻人描写事物，突出其特点，并以此设喻，体现作者崇高思想情操。

以白杨树比喻北方军民，以白杨树正直、朴质、严肃、挺拔、力求上游特点比喻北方军民为国内解放事业而抗争、战斗顽强精神。

先抑后扬先否定或贬低事物形象，尔后进一步挖掘事物特点及内在乎义，再对事物予以必定、褒扬，更突出地强调事物特性。

先说白杨树不是“好女子”，而后称颂其是“伟丈夫”，更突出强调了白杨树外在形象和内在神韵

记叙文阅读理解答题技巧格式及注意点

一.记叙文阅读规则

1.景物描写作用:

渲染氛围,烘托人物心情,推动情节发展,体现人物品质,衬托中心意思

2.运用描写办法作用:

体现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞作用:

运用了……修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比作用:

增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句作用:

加强语调,引起下文,承上启下

6.设问句作用:

引起读者注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目作用:

概括内容;

揭示主题;

提示线索

8.记叙文第一段作用:

1.环境描写:

点明故事发生地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其她:

开篇点题,奠定全文感情基调;

总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段作用:

承上启下过度作用

10.结尾议论性句子作用:

总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:

顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称好处:

第一人称,真实可信;

第二人称,亲切自然;

第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间限制

13.记叙线索形式:

实物;

人物;

思想感情变化;

时间;

地点变换;

中心事件

14.找线索办法:

标题;

重复浮现某个词语或某个事物;

抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:

内容（写了什么,选材有什么独特之处）;

形式（写作办法,语言特色,修辞）;

感情（文章社会价值,意义,作用等

记叙文阅读答题技巧

1．问文章体裁？

答：

此文是一篇。

备选答案有：

诗歌、故事（长篇故事、中篇故事、短篇故事、小故事）、散文（抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文）---规定形散而神不散、剧本、阐明文、议论文

2．记叙文六要素？

时间、地点、人物、事件起因、通过、成果

3．文章内容？

办法：

看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个某些：

内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

A、此文记叙了（描写了、阐明了）……故事（事迹、通过、事件、景物）。

即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、体现了（赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……。

C、抒发了作者……感情。

4．材料组织特点？

紧扣中心选用典型事件，剪裁得体，详略得当。

5．划分层次？

（1）准时间划分（找表达时间短语）　

（2）按地点划分（找表达地点短语）

　　　　　　（3）按事情发展过程（找各个事件） 

　　（4）总分总（掐头去尾）

6．记叙线索及作用？

线索（明线和暗线）核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者情感　

作用：

是贯穿全文脉络，把文中人物和事件有机地连在一起，使文章条理清晰、层次清晰。

7．为文章拟标题。

找文章线索或中心，根据有

（1）核心人物

（2）核心事物（3）核心事件（4）作者情感

8．品味题目可以从——A内容上B主题上C线索D设立悬念上等方面进行品味。

示例：

（1）主题上结合主旨必答，如象征性散文题目，也可以这样回答：

拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题