吉林省白山市事业单位《职业能力测验》教师教育与答案Word格式.docx

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【参考答案】D

4.乡镇人大每届任期为（ 

A、3年

B、5年

C、4年

D、2年

【参考答案】A

5.当代我国教育的主导思想是（ 

A、应试教育

B、素质教育

C、特等教育

D、终身教育

6.有时能反映出一个国家国民的素质，关系到人格、国格大事的是（ 

A、助人为乐

B、保护环境

C、遵纪守法

D、文明礼貌

7.爱国主义情感和集体主义情感属于（ 

A、道德认识

B、直觉的道德情感

C、道德行为

D、伦理的道德情感

8.心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（ 

A、形式训练说

B、相同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

9.不属于先天条件反射的注意是（ 

A、有意注意

B、无意注意

C、定向性注意

D、选择性注意

10.学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（ 

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

11.世界上海拔最高、线路最长，被称为“天路”的高原铁路是（ 

A、兰新线

B、京九线

C、青藏铁路

D、京广线

12.关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（ 

A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度

B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构

C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革

D、生产力的发展决定着受教育的权利

13.（ 

）是人的认识和行为的唤起者和组织者。

A、感觉

B、知觉

C、情绪

D、气质

14.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（ 

15.社会进步的内在根据是（ 

A、社会基本矛盾运动

B、社会文明的发展水平

C、社会道德水平的提高

D、社会科学的发展程度

16.班集体形成的基础是（ 

A、明确的共同目标

B、一定的组织结构

C、一定的共同生活准则

D、集体成员之间平等、心理相容的氛围

17.国民收入经分配后形成积累和消费。

二者的关系如果处理不好，就可能会（ 

①导致生产和生活同时且同比受到影响②造成生产资料和生活资料供求失衡③即使偏废积累，最终也会影响生活④同时出现通货膨胀和通货紧缩A、①③④

B、②③④

C、①②④

D、①②③

18.课的类型的划分依据（ 

19.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（ 

A、复述策略

B、理解－控制策略

C、精细加工策略

D、组织策略

20.在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。

这说明该小朋友具有（ 

A、注意的选择性

B、注意的范围

C、注意的稳定性

D、注意的分配

21.随着我国民主法律建设日益完善，服刑人员的基本人身权利得到了法律保障。

这体现了（ 

A、任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁

B、任何公民的合法权益都受到法律保护

C、任何公民都平等地享有权利和平等地履行义务

D、在我国，公民的权利和义务是统一的

22.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（ 

23.由于水灾使铁路中断，导致某运输合同不能按期履行。

引起该运输合同法律关系变更的法律事实，属于（ 

A、无效行为

B、违法行为

C、法律事件

D、合法行为

24.下列不是家庭教育的主要特点的是（ 

A、教育内容的生活化

B、教育方式的情感化

C、教育方法的多样化

D、教育形式的集体化

25.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ 

26.角色扮演可分为以下三个阶段。

（ 

）A、及时模仿和简单再现、认同、内化

B、及时模仿和简单再现、内化、认同

C、认同、内化、及时模仿和简单再现

D、认同、及时模仿和简单再现、内化

27.反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（ 

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

28.行政诉讼中，被告收到起诉状副本后不提交答辩状的（ 

A、法院应裁定中止审理

B、法院应裁定延期审理

C、法院应对被告采取强制措施

D、不影响法院审理

29.自我意识是主体对自己的（ 

A、控制

B、基本看法

C、改造

D、意识

30.班级授课制在我国正式实行一般认为是在（ 

A、唐朝中期

B、明朝中期

C、清朝末年

D、辛亥革命以后

31.个体社会化反映了（ 

32.行政机关主持,以国家政策为法律依据,以自愿为原则,通过说服教育,促使双方当事人友好协商,互谅互让,达成协议,消除争议纠纷的诉讼外和解活动,称为（ 

A、行政仲裁

B、行政裁决

C、行政调解

D、行政和解

33.教育可以（ 

）民主。

A、促进

B、干扰

C、决定

D、带来

34.否定之否定规律揭示了（ 

A、事物发展的源泉和动力

B、事物发展的形式和状态

C、事物发展的方向和道路

D、事物发展规律的客观普遍性和复杂性

35.下列不属于幼儿园保育员的主要职责有：

A、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

B、参加业务学习和幼儿教育研究活动

C、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度

D、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、器具

36.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ 

A、民主管理

B、常规管理

C、平行管理

D、目标管理

37.以下情况中哪一个没有违反公务员法中的需要任职回避的规定情形（ 

A、夫妻双方在同一个厅机关工作,分别在不同的处里任科员

B、在同一个处里处长与处里的科员为直系血亲关系

C、夫妻二人在同一个厅机关里任处长职务

D、在同一机关里有亲属关系的一方担任领导职务,另一方在该机关的监察部门工作

38.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（ 

A、学科课程

B、活动课程

C、综合课程

D、融合课程

39.（ 

）行使撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议的职权。

40.（ 

）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A、认知结构主义学习理论

B、有意义接受学习理论

C、建构主义学习理论

D、人本主义学习理论

41.托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（ 

A、情绪不稳定型

B、多愁善感型

C、掩蔽现象型

D、起动迟缓型

42.德育方法是（ 

43.社会主义国家对国民经济实行直接调控和间接调控的主要区别在于（ 

44.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（ 

）学派的认知理论。

45.政府间关系的核心内涵是政府间的（ 

A、行政关系

B、财政关系

C、利益关系

D、政策关系

46.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（ 

A、集中思维

B、负迁移

C、功能固着

D、前摄抑制

48.是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的（ 

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

49.教师有很好的思辨能力，能合乎逻辑的思考，辨别各种问题。

是教师思维能力哪方面特点（ 

二、多选题

51.下列属于共同犯罪中从犯的是（ 

A、在共同犯罪中起次要作用的人

B、在犯罪集团中的非组织、领导者

C、在共同犯罪中起辅助作用的人

D、被教唆实施犯罪的人

【参考答案】AC

52.使用价值、价值、交换价值的关系是（ 

A、使用价值是价值的物质承担者

B、使用价值是不同质的，价值是同质的

C、价值是交换价值的基础或内容

D、交换价值是价值的表现形式

【参考答案】ABCD

53.在生物进化中，存在着自然选择与人工选择两种形式。

自然选择不需要人的介入，人工选择则是根据人的需要培育新品种。

比如乳用牛的培育过程是这样的：

产乳多的个体得到保留，产乳少的被淘汰；

接下来，产乳更多的个体得到保留，产乳较少的被淘汰，久而久之，形成乳用牛类型，由此而论（ 

A、生物的自然选择是生物进化的规律体现，人工选择则在一定程度上改变、否定了生物进化规律

B、人工选择体现着人的某种目的，但这种目的的实现是以遵循生物进化之规律为前提的

C、人工选择必须利用物种有益于人类的某种变异，但这种变异如果不借助于遗传，不可能巩固下来，这说明遗传和变异作为一对矛盾既对立又统一

D、人工选择是实现变自在自然为人化自然的途径之一

【参考答案】BCD

54.法的国家强制性表现为（ 

A、国家对违法行为的否定和制裁

B、国家的法完全靠国家政权及其暴力系统来维护

C、国家对合法行为予以肯定和保护

D、国家机关依法行使权力

【参考答案】ACD

55.据宪法规定，下列哪些选项是正确的（ 

56.关于中国春秋战国时期的法学，以下选项中错误的是（ 

A、春秋战国时期是中国法学兴起的时期但法学未发展成为独立学科

B、儒家主张绝对的人治，完全排斥“刑”的作用

C、“赏当贤，罚当暴，不杀无辜，不失有罪”是法家的思想

D、法家断言“法令滋彰，盗贼多有”

57.下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有（ 

A、使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结

B、使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性

C、使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的

D、使用价值构成社会财富的物质内容，它不会随商品经济的消亡而消亡，而价值体现商品生产者之间的社会关系，它会随着商品经济的消亡而消亡

58.社会思潮（ 

A、是在一定历史条件下产生的一种特殊的群体意识

B、是由许多人的思想观点