永城中学教师招聘考试真题及答案解析卷3Word文档下载推荐.docx

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D、暂时隔离

7:

根据评价的时间和作用分类,可将教学评价分为()

多项选择题

A、绝对评价

B、形成性评价

C、总结评价

D、性对评价

E、诊断性评价

8:

义务教育就是大众教育。

9:

教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是()

A、教育资本理论的观点

B、人力资本理论的观点

C、市场资本理论的观点

D、经济资本理论的观点

10:

少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。

11:

学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()

A、学习

B、学生与教师

C、教师与教学

D、学与教

12:

下列与“并非‘清者自清,浊者自浊”’意思相同的是()。

A、或者清者没自清,或者浊者没自浊

B、不但清者没自清,而且浊者没自浊

C、虽然清者已自清,但浊者没能自浊

D、虽然清者没自清,但浊者已经自浊

13:

班级管理的主要对象是()。

A、班级公共财产

B、班级信息

C、学生

D、班级资料

14:

元素周期律是哪位科学家发现的()

A、维勒

B、门捷列夫

C、李比希

D、弗兰克兰

15:

()即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。

A、内部反馈

B、外部反馈

C、动觉反馈

D、过程反馈

16:

构成道德心理成分包括:

道德认识、()和道德行为。

A、道德观念

B、道德标准

C、道德情感

D、道德意志

17:

上机考试前,教练对A组学员成绩作了预测,张教练说:

我估计组长或副组长能考满分。

李教练说:

这个组不会有人考满分。

赵教练说:

我认为会有人学员考满分,模拟考试时这个组经常有人考满分。

结果证明三位教练只有一个人说对。

据此,下列选项中必然正确的是()。

(2014年下半年)

A、全组都考了满分

B、全组都没考满分

C、组长考了满分

D、副组长考了满分

18:

如果信度最高值是1,那么正规测验的信度应达到()

A、0.7

B、0.8

C、0.9

D、1.0

19:

教育目的的评价内容主要有()。

A、教学方法的选择

B、学校的教育教学工作质量

C、学生的学习质量

D、教师的教学质量

E、评价学校的办学方向、水平和效益

20:

()向来被认为是教师专业发展最为关键的环节。

A、自我反思

B、在职教育

C、职前培养

D、人职指导

21:

皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。

A、知识

B、能力

C、期望

D、方法

22:

关于教育起源,持“心理起源论”的代表人物是()。

A、利托尔诺

B、孟禄

C、沛西.能

D、马克

23:

下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?

A、教育教学督导委员会

B、互访

C、家长会

D、家长委员会

24:

学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动机属于()

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

25:

学校文化的功能主要有()

A、导向功能

B、评价功能

C、凝聚功能

D、规范功能

26:

白炽灯泡是谁发明的()

A、西门子

B、爱迪生

C、马可尼

D、波波夫

27:

教学设计包括()

A、教学目标

B、教学策略

C、教学媒体

D、教学实施

E、教学评价

28:

按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。

A、学校

B、教育主管部门

C、家长

D、公安机关

29:

个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。

30:

我国义务教育应当坚持()

A、以国家办学为主

B、以企事业办学为主

C、以学校办学为主

D、以社会力量办学为主

31:

先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料,它对新学习材料的简化与概括,在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种学习内容的组织技术或者教学策略叫()。

A、先行组织者

B、认知结构

C、比较性组织者

D、固定点

32:

Excel中,教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是()。

A、所有数学70的记录

B、所有总分350的记录

C、所有数学70且总分350的记录

D、所有数学70或总分350的记录

33:

以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、配置性评价

D、正式评价

34:

培养学生的(),是促进学生个性发展的重要方面,而不是个性发展的全部内容。

A、爱心

B、爱好

C、特长

D、能力

35:

依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。

A、心理测验

B、心理咨询

C、心理辅导

D、心理评估

36:

人的实践活动与动物本能活动的根本区别是()。

A、活动性

B、目的性

C、实践性

D、预期性

37:

课堂教学中有交流传递可分为()。

A、提问方式

B、程序学习方式

C、小组学习方式

D、研究方式

E、讨论方式

38:

Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示()

A、系统运行故障

B、Word本身缺陷

C、文档带病毒

D、这些项在当前无效

39:

民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。

40:

我国中学教学的基本组织形式是()

A、班级授课制

B、个别教学

C、复式教学

D、分组教学

41:

所谓的及时复习,应该是指()

A、在学习结束立刻复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开始之前复习

D、当天复习

42:

下列属于正迁移的是()

A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响

B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为

C、外语学习中,词汇的掌握对阅读的影响

D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响

E、举一反三

43:

教师劳动的创造性主要体现在()

A、进行科学发现

B、进行技术发明

C、对未知领域的探索

D、对教育规律的创造性运用

44:

德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素,这是()。

A、理论和实践相结合原则

B、发扬积极因素、克服消极因素原则

C、严格要求与尊重学生相结合原则

D、教育影响一致性和连贯性原则

45:

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。

A、课程是知识

B、课程是经验

C、课程是活动

D、课程是项目

46:

“终身教育”这一术语是由()正式提出的。

A、保罗·

朗格朗

B、E.捷尔比

C、R.H.戴维

D、洛尔

47:

首先提出普及义务教育思想的教育家是()

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

48:

记忆包括三个基本过程,它们是()、保持和提取。

A、编码

B、回忆

C、再认

D、遗忘

49:

属于传统教学手段的有()。

A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书

B、裴斯泰洛齐的“算术箱”

C、幻灯机、电影、录音机

D、福禄培尔的“恩物”

E、粉笔、黑板、模型、标本

50:

对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A、苛勒

B、托尔曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

51:

德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

52:

生产力水平决定教育的()

A、数量和质量

B、规模和速度

C、人才培养规格

D、公平与效率

53:

德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。

A、德育内容上

B、德育规律上

C、德育原则上

D、德育方法上

54:

教学方法现代化最为明显的标志是()

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机辅助教学

55:

素质教育倡导建立()的师生关系。

A、平等

B、和谐

C、互助

D、民主

56:

自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。

57:

元认知知识包括()。

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

58:

影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力

D、社会性质

59:

采用掌握学习进行教学,学生的成绩没有差异。

60:

我国孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长,这一教学原则属于()

A、循序渐进

B、因材施教

C、理论联系实际

D、启发性

1:

答案B

解析性格决定命运反映了人格的功能性,功能性——人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,因而是人生成败的根源之一。

当面对挫折与失败时,坚强者能发愤搏,懦弱者会一蹶不振,这就是人格功能的表现。

因此,本题选择B选项。

2:

答案A

解析

3:

答案D

解析班主任是中小学的重要岗位,从事

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