人教部编版学年三年级下册语文第6单元第19课《剃头大师》同步练习B卷Word格式.docx
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shāngliang
3.（12分）形近字组词
扰________
优________
坦________
但________
4.（3分）选词填空。
优良
优异
①科学家们从中筛选出________品种，加以推广。
②经过努力，他取得了________的成绩。
5.（4分）（2021四上·
竞赛）按照事情发展的顺序，给下列内容排序。
（填序号）
①调查原因，掌握证据。
②兴修水利，改变面貌。
③邺地田地荒芜，人烟稀少。
④严办首犯，为民除害
正确的顺序是：
________。
6.（2分）《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲一生最喜欢_______和_______，接着再具体讲父亲_______、_______来写父亲对鸟的熟悉与热爱。
（）
A.树林、唱歌的鸟；
看叶知鸟、闻鸟有味
B.树、唱歌的鸟；
C.树林、唱歌的鸟；
闻叶知鸟、看鸟有味
二、语言表达（共1题；
共10分）
7.（10分）仿写。
（1）这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。
今天可真热。
今天可真热，________。
（2）高兴时，你笔下的月——深蓝的天幕上挂着一轮金黄的圆月。
不快时，你笔下的月——弯冷月照无眠，月光冷冷清清地照着大地。
心情愉快时，你笔下的雨——________。
内心痛苦时，你笔下的雨——________。
三、现代文阅读（共2题；
共30分）
8.（17分）阅读下文，回答问题。
仙人掌之歌
我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥。
在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍（pià
n
bià
n）地都是。
世界上的仙人掌约有两千余种，而湿，西哥（竟
竞）独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的关誉。
那里的仙人掌家庭非常（巨大
庞大
高大）。
从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似（shì
sì
），有球形、圆柱形、山形、片状、（辨
辩
瓣）状、穗状等等。
有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根莲的直（经
径）都竟达几十厘米。
远运看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：
鹅黄、金粉、程红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们（解脱
解决
解除）饥渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼（jiá
o
jué
），________它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。
仙人掌大多生长在终年干平的地区，（严酷
严格
严重）的自然条件淘汰了弱者。
仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮劝它繁殖。
________你连根挖掉它，它横卧在地上________会滋生出新体。
你要试试用干旱来成胁它吗
一颗重37公斤的仙人球
6年无水仍可维持26公斤的体重
你若用大烧它
它那饱满的汁液会抵消火舌的威力
你若对它置之不理
它照样会倔强（qiá
ng
jià
ng）地活上百年。
无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：
它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；
它会热情地挂满一身酸甜的果；
它会吐出片片嫩茎供人们采食；
它会用自己的绿来装点穷乡解壤。
这怎么不让我肃然起敬？
充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌！
（1）给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案。
遍________（pià
n）地
（竟
竞）________独占
非常________（巨大
高大）
相似________（shì
）
（辨
瓣）________状
直________（经
径）
（解脱
解除）________饥渴
咀嚼________（jiá
（严酷
严重）________的
保强________（qiá
ng）
（2）在文中横线处填上适当的关联词语。
①________它没有桃李的脆生，没有荔枝的清润，________它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气矣，忘掉旅途的疲乏。
②________你连根挖掉它，它横卧在地上________会滋生出新体。
（3）给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。
（4）用横线画出文中的一个比喻句，用波浪线画出文中的一个拟人句。
（5）找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。
（6）联系上下文解释词语。
①穷乡僻壤：
②肃然起敬：
（7）短文第三自然段抓住仙人掌的________、________和________写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。
短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是________。
9.（13分）阅读下文，回答问题
后生可畏
“哦！
爸爸认输了，爸爸认输了！
”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：
“是啊，我认输了，认输了。
”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。
我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。
在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。
妈妈也要让他三分。
不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。
这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：
“大人说话，小孩子插什么嘴。
不说话，还怕把你们当成哑巴？
”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。
我会意了，忙说：
“小孩子插嘴有什么不好？
你这种做法有点‘家长制’作风。
”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：
“您知道美国的旧金山公立学校吧。
他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。
爸爸，您对这一条怎么理解呢？
”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：
“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。
但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。
只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。
结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。
爸爸，您对这件事又怎么看呢？
”
谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。
爸爸感慨地对妈妈说：
“是呀！
孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！
”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。
看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。
（1）根据短文内容选出下面划线的字的解释。
①会意：
________
A．理解，懂得
B．表示有可能实现
C．多数人集合
②后生可畏：
A．害怕，恐惧
B．佩服，敬佩
（2）根据下列句子找出文中的成语，写在横线上
①青年人很容易超过老一辈，他们是可敬可佩的。
②嘴里还带有奶味，形容人年幼无知。
（3）把反问句改成陈述句。
大人说话，小孩插什么嘴，不说话还怕把你当哑巴？
（4）找出短文中与下面句子照应的句子，写在横线上。
参考答案
答案：
1-1、
考点：
解析：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
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