孝道主题班会Word格式.doc
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很多同学都说出了不同的感恩方式:
给父母洗脚,帮父母做家务,做饭,经常和父母聊天谈心,给妈妈制作一张节日贺卡?
?
(三)、我们还应该感恩哪些人?
1.学会感恩老师:
讲述名人文人尊师故事,思考:
我们还可以如何感恩老师?
①毛泽东向教师敬酒。
②朱德给老师让座。
③鲁迅探望老师。
。
④华罗庚成名不忘师恩。
2.学会感恩朋友及他人:
对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。
“赠人玫瑰,手有余香”。
无论是在学习、生活中,每个人都应常怀感恩之心。
只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;
只有感恩他人,你才会感动自己。
学会感恩,善待他人,收获快乐!
(描述身边的好事,让学生谈谈自己的感受)
(四)班主任的结束语:
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去孝敬父母。
拥有一颗感恩的心,我们才懂得去尊敬师长。
拥有一颗感恩的心,我们才能学会包容,赢得友谊。
拥有一颗感恩的心,我们就会懂得关注生活,关心他人。
成为一个懂得感恩的人,我们就会拥有美好的未来。
心动起来,行动起来;
从今天开始,从现在开始。
让我们学会感恩,珍惜生活。
善待他人,收获快乐!
伴随一首《感恩的心》结束本次班会。
五、活动效果与反思
1.本次主题班会选择了恰当的时间(母亲节)来进行,取得了良好的效果。
2.整个活动给学生营造了轻松而温馨的气氛,学生畅所欲言,敢于表达自己的感恩之情。
篇二:
礼仪与孝道主题班会
活动名称
礼仪与孝道主题教育班会
1、活动背景:
我们现在大多是独生子女,在家中的生活得到来自父母、祖辈家长多方面的照顾,学生却觉得这些是应该的,甚至多父母态度极差。
面对这种现象,我们会审1406班为加强学生的礼仪与孝道的观念,特开此班会。
我们主要是考虑以下几个方面:
一、孝道是中国人民传统美德形成的基础,也是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德,个人品德建设的基本元素。
所以,应切实把“孝道”渗透到当前教育之中。
二、在现代社会礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。
优雅的行为举止,得体的仪态和言语,真挚的情感和规范的礼仪,成为构建人与人之间沟通的桥梁,其力量和价值都是无可比拟的。
1、活动目的:
a)通过活动使学生懂礼仪知孝道,知道如何正确看待礼仪与孝道。
b)懂得从平时点滴做起,做一个懂礼仪知孝道的人,并发扬中国的传统美德。
3、活动对象:
会审1406班全体同学
4、活动流程:
(一)前期准备:
1.撰写通知
2.嘉宾邀请
3.各个事项安排
4.人员职务安排
(时间10月23日14:
00(暂定)地点:
教二324)具体安排如下:
(二)活动流程
1、请班长阐述礼仪与孝道的关联。
“孝”为中国文化的核心元素,一直以最基本、最初始的道德规范形态存在于中国社会。
孝道礼仪作为中华礼仪的重要组成部分,它是一种民族修养,一种文化境界和内化力量。
中国中国文化之孝道历数千年文明进化,具有深厚的文化积淀和丰富的民族元素。
其作为中国传统文化的核心,渗透至几千年的中国社会生活方方面面。
它在加强个人修养、和谐家庭关系方面发挥了巨大
的作用,客观上为维持中国封建社会的稳定与秩序提供了意识形态支撑,对国家的统一起到了积极作用。
在今天,对传统文化之孝道进行扬弃传承和倡导,仍具有巨大的社会价值。
2、由本班()同学阐述何谓礼仪。
3、由本班()同学阐述何谓孝道。
互动环节
(一)说出大家认可的礼仪与孝道
(1)说出生活中常见错误礼仪
(2)说出生活中常见错误孝道
(3)我们认可的礼仪与孝道(引出如何看待礼仪与孝道)
(二)说出生活中常见礼仪,并与搭档表演。
(5组)
5、同学谈谈这节课的收获
(1)如何做一个有礼仪的学生
(2)如何做一个有孝道的学生
(三)活动后期
有主持人总结这次班会成果。
篇三:
弘扬孝道感恩父母主题班会教学设计
道德讲堂
———弘扬孝道感恩父母
一、活动目的:
感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人,用心感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,品味幸福的点点滴滴,这也是感恩。
现在的小学生,都生活在爱的怀抱里,但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。
通过本次班会课唤起他们的感恩之心,并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大、纯洁,激发学生爱的情感,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩,达到一定教育效果!
二、活动准备:
1.挑选小主持人,节目安排。
2.布置黑板,教室。
3.收集、整理资料。
三、活动过程:
老师开场:
同学们,有人说爸爸是山,妈妈是河,孩子是贯穿其中的小溪。
山靠着水,水绕着山,共同构筑了幸福的港湾,道德讲堂——“弘扬孝道感恩父母”正式开课,下面有请主持人?
主持人开场白
a:
世上有一部永远写不完的书b:
—那便是:
父母恩,儿女情a:
人间最美是真情b:
人间最真是亲情
人间最值得珍爱的爱b:
莫过于父母对子女的爱a:
人间最无私的情感b:
莫过于父母对子女的情感
人世间有一种最美丽的声音b:
那便是父母的呼唤!
a:
人世间有一种最纯洁的目光b:
那便是父母的关爱!
第一环节:
静心感受
无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她
b:
有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报?
这个人叫父母亲,这种爱叫做——父母之爱。
同学们现在就让我们静心三十秒回忆父母之爱。
第二环节:
观看短片
许久以来,我们习惯了一种关爱,渐渐地我们忘记了感动。
今天,让我们一起走进黄芹秀的故事,体验亲情的伟大与无私!
(播放短片)
第三环节:
诵一段经典
黄芹秀真是值得我们学习的榜样。
经典启迪社会,国学涵养人生,接下来我们要吟诵的内容是《弟子规——入则孝》,吟诵是我国雅言之根、国学之花,是我国古人遗留下来的学习方法,至今已有三千多年的历史。
下面请同学们一起吟诵《弟子规——入则孝》。
(出示吟诵内容)
第四环节:
讲一个故事
经常吟诵经典不仅可以提升一个人的品味,而且可以涵养品
德。
中华民族是最讲孝道的民族,历史上有孝经《二十四孝道故事》,里面丰富的孝道故事滋养着我们每一个中华儿女。
下面有请夏克扎提和迪丽阿依为我们带来的孝道故事。
第五环节:
谈一番感想
中华民族百善孝为先,看了王芹秀的故事和孝道故事,以史为鉴,此时此刻,你最想说的话是什么?
第六环节:
送一份祝福
虽然我们每一个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
借此机会让我们献上对父母的祝福。
四,结束语
感恩不只是一种心情,更是一种素质。
今天,我们不仅要心存感恩,还要学会感恩。
让这种民族精神代代相传吧!
最后,让我们一起祈祷,让“爱”永驻人间?
学会感恩”,明天会更好
和静县第三小学六年级四班
2013/11/18篇四:
学会感恩传承孝道主题班会
冈东初级中学七
(2)班
一、我们成长的故事(全班交流)
当我们还未出生时,我们的父母正在为我们做·
·
当我们呱呱坠地时,我们的父母正在为我们做·
当我们年幼无知时,我们的父母正在为我们做·
当我们健康成长时,我们的父母正在为我们做·
当我们快乐成长时,我们的父母正在为我们做·
当我们勤奋学习时,我们的父母正在为我们做·
活动交流:
如果我们把我们的成长大致分成这样几个阶段,那么从记忆以来,请回忆你的父母为你做的最让你感动、最值得你去感谢的事儿·
(个人回忆,小组交流)
二、我们过去的故事
1、感受母亲的爱
无论你在何处,有一个人永远占据在你心中最柔软的地方;
有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报·
这个人叫“母亲”,这种爱,叫“母爱”。
母亲是这样老去的,有这样一位母亲,她的孩子常年在外打工,她为了给儿子省一点钱给孙子读书,所以她每天都到外面捡垃圾,风风雨雨·
当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱时,当我们在风花雪月里无病呻吟时,当我们在闲暇高呼无聊时,有谁想起了她,一个伟大的母亲!
2、感受父亲的爱
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;
父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你走好人生的每一步。
活动:
请回忆,你为孝顺你的爸爸妈妈做的一件最有意义、最值得你自豪的事儿·
三、我们经历的故事
细细品味父亲与女儿的信
爸爸写给女儿的信
给可爱的女儿:
爸爸和你玩了很多次捉迷藏,每次都一下子被你找出来了,不过这一次爸爸决定多好久好久。
你先不要找我,等到你十四岁的时候,还要吃完十次生日蛋糕的时候,再问妈妈,爸爸躲在哪里,好不好?
爸爸要多那么久,你一定会想爸爸对不对?
但是,爸爸不能随便跑出来,那样就输了,如果你很想爸爸,爸爸会趁你睡觉的时候,跑到你梦里跟你玩游戏,当你拿着爸爸的照片看时,爸爸同样也会偷偷看你·
要记着,爸爸一直都在陪着你!
你已经是四岁的大姑娘了,爸爸要拜托你一件事,要你照顾和孝顺爷爷、奶奶和妈妈,看看你是不是比爸爸以前做得好,有多好,妈妈会告诉你的,爸爸猜想,这一次玩捉迷藏要玩这么久,爷爷、奶奶和妈妈看不到爸爸,他们一定会偷哭,偷哭就是犯规,就是失败,他们偷哭,你就要逗他们笑,不然游戏输了以后,他们就会哭得更厉害了,好不好,宝贝?
你们是同一队的,来比赛,看是你们厉害还是爸爸厉害,准备好了吗?
比赛要开始罗!
女儿给爸爸的回信
爱玩的爸爸:
你躲在哪里?
你不是说我吃过十次蛋糕后,就能找到你了吗?
这十年来,我很听你的话。
为了不犯规,害怕游戏输掉再看不到你,我你努力的照顾爷爷、奶奶和妈妈,他们哭,我逗他们笑,爸爸,他们终于笑了,我赢了,游戏结束了,你该回来了,对吗?
原来·
不对的,我期待你回来,再跟我玩捉迷藏的时候,妈妈却告诉我,我再也看不到你了,原来,十年前,我已经失去了你这个爱玩的爸爸·
爸爸,你为何忍心骗你最爱的女儿?
十年来,每一次吃蛋糕,我对你的思念愈积累,对我们十年后的相聚愈期盼,十年的累积实在令我输的更惨痛,十年前你若让我选择的话,我宁愿爸爸不要骗我,你该相信你的女儿吧!
我会坚强,我会更努力的都爷爷、奶奶、妈妈笑,又或·
骗我一辈子,和我玩一辈子的捉迷藏,让我赢回一辈子的你·
爸爸,十年后