高中语文关联词用法Word文件下载.doc
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二、常见关联词的类型
1、并列关系:
“也……也”、“又……又”、“既……又”、“一方面……另一方面”、“有的……有的”、“不是……而是……”等;
2、递进关系:
“不但……而且……”、“不仅……还……”、“不但不……反而……”、“连……也……”、“尚且(也)……何况”、“越……越……”等;
n3、选择关系:
不是……就是或者……或者……、
是……还是要么……要么……、
宁可(宁愿)……也不与其……不如等。
4、转折关系
“虽然……但是”、“尽管…却(但是)”
……然而……、……却……等;
5、承接关系
……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
n6、假设关系:
“如果……就(那么)”、
“倘若(倘使、若)……便(就、那么)”、
“要是(要不是)……那么”、
“即使(纵然、就算、哪怕)……也”等;
n7、条件关系:
n“只要……就”、“只有……才”、
“除非……才”、“无论……还……都”、
“不论(不管)……总(不)”等;
8、因果关系:
“因为……所以”、“由于……因而”、
“既然……那么(就)”、“之所以……是因为……”等。
n三、连词的误用
n主要是指关联词语的错误使用。
n关联词语是复句的有机部分(单句中也有关联词语)。
一个复句,用不用关联词语,用哪个关联词语,是单用还是成对地配合使用,用在什么位置,都有一定的规则。
关联词语在使用上存在如下毛病。
n1、关联词语搭配不当
n2、关联词语位置不当
n3、错用关联词语
n
(1)在阅读的过程中,我们可以发现,即使每个作家都有自己的风格,但同时代的作品总还会有某些共同的特点。
n(“即使”只能与“也”搭配,表示假设关系。
此例是转折关系,将其改为“虽然”,后边的“但”就能与之搭配了)
n
(2)为学生减负,不只是学校单方面的事,而是整个社会的事,因此必须动员社会各方面的力量参与。
n(“不只是”只能与“而且是”搭配表示递进,将“而是”改为“而且是”)
n(3)作为中学生,无论生理上和心理上,都处于从幼稚向成熟的过渡期,极易受到环境和教育的影响。
n(“无论”在句中起排除条件的作用,表示一件事在任何条件下都是如此。
它后面所跟的并列结构必须是表示选择关系的,因此,“无论”只能与“还是”或“或者”搭配,而不能与“和”搭配)
n(4)国产纯平彩电的价格之所以居高不下,因此此种彩管全被进口货垄断。
n(“之所以”只能与“是因为”搭配,而不能与“因为”或“由于”搭配)
n(5)要不是老赵及时提醒我一些要注意的地方,否则签合同的时候我准会出问题。
n(“要不是”表示假设,不能与“否则”搭配,应删去“否则”)
n(6)只有你认识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
n(“只有”与“才”搭配,“只要”与“就”搭配,此句任选一种都行)
n
(1)至于我报考师范类院校,是既定方针,哪所学校放在第一志愿,还没做最后决定。
n(“至于”表示另提一事,只能用在后一件事上,而该句把它放在第一件事“报考师范类院校”之前显然不合适,应该把它放在后一件事“哪所学校放在第一志原”之前)
n
(2)来参加会议的人较多,他因为性格内向,个头不高,所以人们一直没有特别注意他。
n(“因为”应该放在“他”之前)
n(3)要是一篇作品的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
n(“即使”应该放在“文字”之前,因为这句话中两个分句的主语不同)
n(4)由于她父母观念陈旧,竟然将女儿严管起来,不让随便外出。
n(“由于”应该放在“她父母”之后,因为该句两个主语相同)
n注意:
n在复句中,如果前后的主语一致,关联词放在主语的后面,如果前后主语不一致,关联词放在每一个主语的前面。
n
(1)科技进步表明:
人类的发展不仅是等速度运动,而且是类似一种加速度动动。
n(“不仅是”与“而且是”搭配,构成递进关系是可以的,但此句是并列关系,改为“不是……而是”)
n
(2)昨天夜里下了一夜的雪,天亮后不但没有停,而且越下越大。
n(“不但”虽然经常与“而且”搭配,但是否定句中,它只能与“反而”搭配)
n(3)上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸,况且这么一条小船。
n(“况且”改为“何况”。
“何况”用反问的语气表示更进一步的意思,带有对比的意味;
“况且”有“再说”之意,表示进一步说明理由,但没有对比的意味)
n(4)我们在对某些教育政策作了一定的分析之后,从而思考教育的深层问题是十分必要的。
n(“从而”改为“进而”。
“进而”表示继续向前,进一步之意,不表因果、目的、结果;
“从而”表示引出目的或结果)
n(5)我亲自感受过中国近代的屈辱史,从而,我对近百年那些为中国寻求解放之路,前仆后继地探索和牺牲的先驱者,一直怀有崇敬的心情。
n(“从而”改为“因而”,“因而”表示因果关系;
“从而”表示引出的目的或结果)
n(6)贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。
n(“进而”改为“因而”。
)(“因而”表示因果关系;
“进而”则是表示继续向前,进一步之意,不表因果、目的、结果)
n(7)由于大量捕杀,以至这种珍贵的动物逐年减少,现已涉于灭绝。
n(“以至”改为“以致”。
“以至”和“以致”都用在下半句话的开头,都能表因果关系,但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果,而“以至”却没有这种含义)
n(8)由于这些条件的吸引,不管收费惊人,许多家长依旧趋之若鹜。
n(应用“尽管”,用于让步转折句)
n(9)尽管工作怎样忙,他还坚持天天写日记。
n(应用“不管”,用于无条件式的条件复句)
n(10)因为作者没有很好地把握主题,单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物,反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。
n(“反而”表示以某种行为或状况为前提,通常应产生某种结果,但实际产生了相反的结果。
例句中,“作者没有很好的把握主题”,其结果必然是“大大削弱了作品的思想性和艺术性”,所以这两者之间不存在“相反”的结果,应改为“所以”)
练习
n在文中横线处填上恰当的关联词语,使上下文连贯起来。
将答案写在文段下面对应的序号后。
n语言的形式①是美的,②它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。
这些美都是音乐所具备的,③语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;
在语言形式美的理论中,④应该有所谓“语言的音乐”。
⑤音乐和语言不是一回事,⑥这二者有一个共同点:
音乐和语言都是靠声音来表现的。
n①②③④⑤⑥
n语言的形式之所以是美的,是因为它有整齐的美,抑扬的美,回环的美。
这些美都是音乐所具备的,所以语言的形式美也可以说是语言的音乐美。
在语言形式美的理论中,也应该有所谓“语言的音乐”。
尽管音乐和语言不是一回事,但是这二者有一个共同点:
㈡经典案例
n答案:
①之所以②因为③所以④也⑤尽管⑥但是。
如有其他答案,所答关联词语只要能够准确贯通原文意思即可。
n其他答案举例:
①处可写为“所以”;
②处可写为“是因为”;
③处可写为“因此”、“由此”、“因而”;
④处可写为“还”、“就”、“也就”;
⑤处可写为“虽然”;
⑥处可写为“但”、“可”、“可是”、“然而”。
n2.在下列各句中依次填入关联词语,恰当的一项是 ()
n①农村改革以前,这个地方非但没有水浇地,吃的水都得到几十里以外去挑。
n②现代科学技术日新月异地发展,从前一些神话中的幻想都可能成为现实。
n③他没有从上次的错误中接受教训,这次又犯了更严重的错误。
nA.以至甚至以致
nB.甚至以致甚至
nC.甚至以至以致
nD.以致甚至以致
n3.依次填入下列各中的词语,最恰当的是一项是 ()
n①这次,一旦小布什领导下的美国及其盟友把萨达姆塞进“反恐”的囚车上,萨达姆即使有百般神力也下台的厄运。
n②寒风凛冽,马年最后一天的晚上,和顺楼里却春意融融。
n③我们的相声节目要是被春节晚会选中,是一件高兴的事,但万一选不中也不必懊丧,以后的机会还很多。
nA.不免不管虽然
nB.不免尽管固然
nC.难免尽管固然
nD.难免不管虽然
n难免:
表示因某种情况而发生不希望出现的结果:
语言不通,难免产生误会|讨论问题,看法难免不一致。
n不免:
表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果:
病一时好不了,心里不免焦急|不免客套几句。
n未免:
不能不说是。
表示不以为然。
n“尽管”要求后而跟的词语不能有选择性,必须是一种既成事实的确定的情况。
n“不管”则常与“也”等搭配,表示分句间的条件关系。
“不管”要求后面跟的词语要有选择性,是一种未必成事实的不确定的情况。
n尽管刮台风,我还是要去高考。
n不管台风是八级还是十级,我都要去高考。
n1.“虽然”只用于前后分句意思矛盾、转折意味重的句子,后面用“但是”“可是”“然而”“却”等呼应;
“固然”既可用于前后分句意思矛盾、转折意味重的句子,后面用“但是”“可是”“却”等呼应,也可用于前后分句意思不矛盾、转折意味轻的句子,后面用“也”“就是”等呼应,如“大米白面固然好,高粱玉米也不错”。
2、“虽然”能用在主语前或主语后,如“虽然质量好,可是价钱太贵”,“质量虽然好可是价钱太贵”;
“固然”一般用在主语后,如“质量固然好,就是价钱太贵”。
3、语体色彩不同。
“虽然”可用于书面语和口语;
“固然”一般用于书面语。
n4.下列各句中划线词语使用不恰当的一()
n A.要提高语文教师的素养,不只要解决其进修的问题,重要的是必须建立流动的优化的人事制度。
n B.人类只有清醒地认识自己,才能合理地调节自己的行为,不断发展自己,创造美好的未来。
n C.小客厅