大学生电子设计竞赛总结.docx

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大学生电子设计竞赛总结

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第一篇：

大学生电子设计竞赛总结第二篇：

大学生电子设计竞赛总结第三篇：

2019全国大学生电子设计竞赛总结第四篇：

09年全国大学生电子设计竞赛总结第五篇：

全国大学生电子设计竞赛总结

正文第一篇：

大学生电子设计竞赛总结在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。

在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。

不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！

想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。

当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！

当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。

这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：

我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生都是优秀的。

最后，请允许我代表我们队以及所有的参赛选手，再次感谢指导老师以及为电子设计竞赛默默奉献服务的各位老师，是你们的辛勤劳动和博学多识换回了一个又一个的奖项，一个又一个的荣誉，你们辛苦了！

同时，愿我们学校的大学生电子设计竞赛越办越好，芝麻开花--节节高！

第二篇：

大学生电子设计竞赛总结大学生电子设计竞赛总结

在这个金秋之际，我们代表着我们自己的学校踏上了xxxx年xx大学生电子设计竞赛的征途。

在这个激烈的过程中，我们知道了许多，成长了许多，成熟了也许多。

到现在还不知道最后结果如何，应该会是一个收获的季节，我希望我们所在的队伍，能为学校和个人都赢得了荣誉。

不论最后结果怎么样,我还是要感谢电子系所有参加电子设计竞赛的指导老师们以及为我们竞赛选手默默奉献服务的老师和同学们，是他们的辛勤授教和博学态度深深推动了我们，感染了我们。

短短的四天三夜，我们奋斗过，拼搏过，也失落过，但是我们没有放弃过！

想起那最后一个夜晚的情景，仿佛所有的一切还历历在目。

当其他队伍的选手都去休息的时候，只有我们三个人还在坚持，一直在坚持，整整的近30个小时没有合眼，这是多么的不可思议啊，但是我们做到了！

当我们的论文和作品顺利完工时，我们三个人不约而同地笑了，不是因为这个结果而让我们高兴，而是因为这个过程，三个人紧紧团结在一起的过程，三个人彼此携扶的过程，三个人同甘共苦的过程。

当我们从测试现场出来的时候，我们又笑了。

这次我们笑是因为我们的努力得到了评委老师的认可，我们没有负于使命，坚信没有输给其他的院校，证明了一个事实：

我们的学校，我们学校的老师，我们学校的学生都是优秀的。

最后，请允许我代表我们队以及所有的参赛选手，再次感谢指导老师以及为电子设计竞赛默默奉献服务的各位老师，是你们的辛勤劳动和博学多识换回了一个又一个的奖项，一个又一个的荣誉，你们辛苦了！

同时，愿我们学校的大学生电子设计竞赛越办越好，芝麻开花--节节高！

第三篇：

2019全国大学生电子设计竞赛总结2019全国大学生电子设计竞赛总结

一、赛前

1.人员选拔

（1）大赛联系人员：

负责人：

熟悉竞赛的流程，了解大赛的意义，具有相关经验的教师。

联系人：

熟悉比赛，参与过竞赛的教师、行政人员。

（最好与负责人兼任）

测试专家：

副高或高级职称以上，熟悉电子设备的使用和电子产品的测试。

巡视员：

对于电子竞赛有一定了解的教师或行政人员。

指导教师：

具备过硬的专业素质，较强的吃苦能力和坚强的毅力，熟悉竞赛过程，能够带领、指导学生完成比赛的有责任心的专业教师。

队员：

电子相关专业二年级学生，具有较强的纪律性，过硬的专业技能和知识储备，能够熟练运用计算机检索资料，能够运用电脑仿真、设计电路程序，并能够自制电路pcb，焊接、调试电路系统。

2.材料准备

（1）设备：

根据电子竞赛设备清单和现有实际补充和添置设备，是一项长期工作。

（2）元器件：

购置常用的基本器件，并参考历年竞赛试题和行业发展，购置部分专用芯片。

竞赛前的元器件清单是非常重要的参考依据。

常用器件包括：

感光pcb板及制版耗材（显影剂，腐蚀剂，阻焊剂，清洗剂等）；常用接插件（套装插头、座，排针，排座，电源套件，杜邦头等）；连接线（单线，排线，大电流电源线等）；可编程器件（单片机，rom，fpga等）；运算放大器件；功率放大器件；a/d,d/a器件；常用74系列芯片；三端稳压器件；电阻；电容；电感；无线模块；传感器（光电、霍尔、光敏、热敏、振动、湿度、倾角、超声波等）；电机控制驱动；继电器等。

3.赛前培训

（1）计划

（2）题目

（3）考核选拔

4.赛前冲刺

（1）动员会

（2）元器件清单应对

二、赛中

1.选题

巡视员接待

2.方案确定

3.进度表

4.元件采购

5.方案制作

6.单元调试

7.系统联调

8.注意事项

含编程题目，可将各模块分开烧写程序，作为方案备份；

未完成题目课在赛后，通过各种途径改进、弥补，争取在测试前完成，以备不时之需。

三、赛后

1.经验总结

2.资料整理、保留

3.总结研讨

第四篇：

09年全国大学生电子设计竞赛总结竞赛总结

当看着自己的作品装入纸箱，贴上封条的那一刻我的心里突然有了一种莫名奇妙的感觉，是作品没做好的紧张？

还是竞赛结束的如释重负？

还是对这个集体的恋恋不舍？

自己都说不清楚。

在这一刻，回想起这几个月的努力，心里感慨万千……

两年前的今天我来到这个学校，两年后的这个日子正值全国大学生电子设计竞赛落下帷幕的日子。

经过了四天三夜近乎挑战我们生理极限的连续奋战，我们在本校成功参加了这个竞赛。

在四天三夜的时间里我们的睡眠不足12个小时，我们九个参赛队员谁都不想早点去睡，只有实在撑不住时才去睡，大多是凌晨两三点钟才躺到床上，每个人都很困，一躺下就睡着了，一睡就到了早上6点半，又得起来立即开始工作。

四天三夜的时间里，我们吃住都在参赛的这间屋子里，学校全力做好后勤保障，使得我们无后顾之忧，全力投入设计制作工作，这才使得我们成功参加了此次全国大赛。

最后不管结果怎么样，只要我们尽力了，只要我们经历了，我们就没有遗憾。

四天三夜睡不到12个小时，这种滋味是很难受的，但我们必须这样，不然的话作品无法完成就不可能成功参加比赛。

在四天三夜的时间里，我们一组的三名成员既要密切协作又要明确分工，这就是团队精神。

这种情况下的四天三夜，我们人生第一次经历，以后会深深地留在我们的脑海中，也许我们一辈子都不会忘记。

其实这个竞赛并不只是这四天三夜，更多的是大赛前的培训。

一年前的我们，只是刚刚学完模电、数电和高频等课程，对实际的电路设计没有任何的概念。

都已经是大二的学生了，当别人问起我们的专业时，我还是一脸的迷茫，因为连我自己都不知道我们学的到底是什么。

培训是从去年10月份开始的，一开始就做模拟电路方面的课题。

因为我们的基础差，又加之经验少所以每隔几个星期才做一个课题，模拟电路方面的培训一直到上学期结束。

到了今年四月份，下学期的培训又开始了，从此我们就进入以单片机为核心的课题培训。

通过这方面的培训，我们才真正了解了单片机，对单片机才开始入门，会进行简单的编程。

同时也学会了怎样绘制能做成电路的比较规范的pcb图。

培训的过程辛苦，一开始大家的热情很高，在后来做课题的过程中不断遇到困难和失败，使我们的信心受挫，慢慢地大家的热情就减了很多，来参加培训的同学也少了一些。

到了7月，真正艰苦的暑假培训开始了。

渐渐的，我们又过起了以前那种两点一线的生活。

在参加了将近一年的培训之后，我感觉自己还是学到了不少，从电路图的设计仿真、单片机的编程、pcb图的绘制到课题报告的书写，我们把以前书本上学到的知识自觉的运用到了自己的作品中。

我们从中获得的远不止理论课所能比拟的，更多的是项目实践能力，更多的是遇到问题时的思考方法。

比起那些没有参加竞赛的同学，我们真是太幸运了，没有多花一分钱就获得了比他们多得多的知识，我们真的要好好感谢学校给了我们这样一个宝贵的机会。

比赛的那四天三夜，对我们来说是终生难忘的一段经历。

整整几个月的努力，就要在这短短四天里经受考验，尽管在赛前老师不断给

我们讲了有关比赛的事项，给我们做了心理准备，但是我们的心里还是紧张的。

在那几天里，睡觉对我们来说成了一种奢侈，累了就在桌子上趴一会儿，醒了再接着干。

这时，考验的已经不仅仅是我们的智慧，更多的还有我们的体力。

在这段漫长的日子里，同学之间的团队精神得到了淋漓尽致的体现，没有埋怨，没有嫉妒，有的只是那种如兄弟姐妹般的友谊，大家相互扶持共同向着胜利迈进……同时，在我们的身后，还有老师强有力的支持，使我们在遇到困难的时候不会慌忙。

可以说老师在这几天里所付出的远比我们付出的多，在这里我们要衷心地感谢老师。

我们组最后的结果虽然很不令人满意，但其中还是有不少的遗憾，因为我们的策略没有弄好，虽然我们组这次选的题目不是很难，只是把以前做过的模块通过程序组装在一块儿就可以了，但程序用到了液晶显示器和时钟芯片，而我们组的编程能力又不强，这方面需要一段时间才能弄好，所以我们应该是先把前面的基础功能部分完全做好了，再去做后面的发挥部分，而我们是一边做基础部分一边做发挥部分，导致最后组装起来没有时间进行调试，结果到了测试现场一个功能都不能完好地实现。

但是这几天的竞赛我们确实付出了全部的精力，尽了我们最大的努力。

通过培训还是学到了很多，最后不管结果怎样，参加全国大学生电子设计竞赛都是很有意义的！

周敏

2019年9月10日

第五篇：

全国大学生电子设计竞赛总结电子设计竞赛总结

电子设计竞赛过去一个月了，应学校要求同时也是想对这次比赛做一个自我总结，故作此文。

先回顾一下这整个过程吧，确切的讲电子设计竞赛应该从五月份的校内选拔赛就开始算起了，记得当时准备参加比赛并交了作品的有很多队的，校内选拔之后就只剩下20多个队了。

期末考试结束数学建模培训结束之后就开始电子设计竞赛的培训了，每天泡在实验室里面，一点一点不断地学习着进步着。

通过一个假期的准备，基本具备了参加比赛的能力，至少觉得已经把可能会用到的工具软件模块都学会使用了。

然后开始了一个四天那么长的比赛过程，选题、整体框架的构思、具体到每个模块的实现、各个模块的调试、整体的调试、撰写报告、装箱。

再之后是现场测试、再之后是综合测评。

这些过程我们这个队走过的，只差着最后的天津比赛了，有点遗憾有点不甘，更多的则是痛定思痛的自我反思。

细细的来讲一下每一个过程吧。

校内的选拔赛，没有很高的要求，只要是一心想好好参加比赛的队伍稍微用心一点都可以通过，毕竟学生想参加比赛学院那边是不会阻挠的。

因此这个选拔赛不需要你之前就具备很高的电子设计水平，更多的是需要你下定决心好好参加比赛，一个队伍花那么一两天的时间认真做一个作品就能够获得参加比赛的资格了。

就这次选拔赛，我们小组做的是一个简易的电子琴，使用51单片机作为核心控制器，由于电路简单并且那个时候我们还不具备制作印制电路板能力，因此就用万用板直接搭建了。

功能不算复杂，但是已经算是一个完整的电子琴系统了，内置歌曲、弹奏、录音等功能都有了。

暑假的培训十分重要，大部分的队伍都是之前没有参加过电子设计大赛甚至是没怎么接触过电子设计的，仅有点一点电路的知识也仅限于理论，很多东西都没有实际应用过。

同时暑假的培训也是培养一个队伍团队默契的好时机。

队伍和个人都可以在这个假期得到很好的锻炼，整个假期下来会突然发觉之前不