词语选用的审美追求Word下载.doc
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从近五年高考命题趋向看,近义词(包括成语)的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微,这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主,也有名词性近义词,如“发源地”与“发祥地”的区别。
无论哪一种近义词类型,其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上,只有准确把握这个语素的含义,把主要功夫用在辨析、判断用法“微殊”的近义词上,才能有效、准确地进行辨析和选择。
1.辨析词语的确切含义
有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别,因此一定要理解词语的确切含义,比较其异同,这是解答此类试题的关键。
如:
我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,截至(截止)九月中旬,已完成年施工计划的90%。
“至”与“止”是应用于不同的语境中的,“截止”是指到一定期限停止,它与“已完成年施工计划的90%”不符;
“截至”是指截止到某个具体时候,与建设尚未最后完工的语境相符。
2.辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害,但“损坏”的语意要轻、程度要小,而“毁坏”“破坏”则层层升级,程度加重。
“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。
再如,“他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深”,这句中“造诣”一词使用不当。
例
(1):
科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会(误解√、曲解)科学,最终将会危害科学。
误解:
理解不正确。
曲解:
故意错误解释。
例
(2):
中国政府一再(申明、声明√),与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
申明:
郑重说明理由。
声明:
公开表示态度或说明真相。
3.辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴),“爱护”用于对下(老师爱护学生)。
又如“边疆”和“边境”,前者指靠近国界的领土,范围较大,而后者指靠近边界的地方,所指范围较小。
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能混用。
如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见),“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。
再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思,但一般来讲,“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足,水源充足),“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分),“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。
“端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以(驱除、祛除√)疾病。
”祛除:
除去(疾病、邪魔)。
驱除:
赶走,除掉。
现代化的北京城需要现代舞团,现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城,这已是无可(质疑、置疑√)的事实。
置疑:
怀疑(常跟否定词连用)。
质疑:
提出疑问。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词,但词性不同,其语法功能自然不同。
例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思,但前者是形容词,除作状语外,还可作定语和谓语(突然事变,情况很突然);
后者是副词,只能作状语(她猛然转过头来)。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词、贬义词和中性词。
在使用时,应辨析其感情色彩。
如“爱护”,指爱惜并保护,褒义词;
“庇护”指袒护,贬义词;
“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词。
日本政界的一些人妄图(篡改√、窜改)日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
篡改:
用作伪的手段改动或曲解(贬义)。
窜改:
一般地改动成语、对联等(中性)。
因此,地区合作、(沟通√、勾通)和大量的双边援助是十分必要的。
勾通:
勾结连通(贬)。
沟通:
使两方能通连。
在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶√、熏染)下,小林也深深地爱上了绘画。
熏陶:
好的影响。
熏染:
贬义。
例(3):
现代科学技术的日新月异,(以至√、以致)从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事,现在都有可能成为现实。
以至:
表程度的加深(中性)。
以致:
坏的结果。
例(4):
我们对媒体(大肆、大事√)宣传的所谓畅销书要多作冷静分析,相反,对一些看似冷门的美学和哲学书,倒应该添购一些。
大事:
大力从事(中)。
大肆:
无顾忌(做坏事)。
7.辨析词语的语体风格
口语与书面语的区别,说明文体与文学作品用语的区别,新闻语体与一般书面用语的区别等。
中国政府一再(声明√、申明),一定要如期对香港恢复行使主权。
郑重说明。
公开表示态度或说明真相(正式场合)。
这家书店店堂不大,书种不多,但品位甚高,所以我经常(光顾、前去√)。
光顾:
敬辞,称客人来到。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活,它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。
它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑,而不能简单看其字面用语。
(1)把握具体的环境气氛。
如两个人为一件小事吵了半天,旁边一个人叹息说:
“太有意思了,太有意思了。
”那么,结合当时的氛围,自然能听出这话中的特定含义,即:
太无聊了,太乏味了。
(2)注意特定情景或处境。
“繁漪(喝一口):
苦得很,谁煎的?
”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦,而是指“日子过得痛苦,精神痛苦”。
如果不了解繁漪在周家的处境,就很难理解到这层意思。
(3)体会作者的思想感情。
如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生,“也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。
鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。
四、作业布置
完成巩固练习。
第二课时
讲析巩固练习。
1.(2015湖北)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()
研究伊始,该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析,从营养成分、、硬度等方面多次试验,确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。
随后,又从诸多面粉种类中试验选取了的小麦粉加以调试。
A.鉴别色泽终于适量B.鉴别色彩终于适当
C.甄别色泽最终适当D.甄别色彩最终适量
答案:
C(“鉴别”是指分辨一些事物的真假,多用于古物的鉴定。
“甄别”是指区别,强调认真、慎重地鉴别。
“色泽”指颜色和光泽。
“色彩”是指丰富多样的颜色。
“终于”副词,到底,最终。
“最终”指最后,末了。
“适量”指数量适宜,适当的数量。
“适当”形容词,合适,妥当)
2.(2015江苏)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)()
书是整个人类的记忆。
没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书,不仅需要的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食
C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食
B(徘徊:
①在一个地方来回地走;
②比喻犹豫不决;
③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰:
心里迟疑,要走不走的样子。
积聚:
积累。
积淀:
积累沉淀;
所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。
宵衣旰食:
天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。
废寝忘食:
顾不得睡觉,忘记吃饭,形容非常专心努力。
“历史还在混沌未开的蒙昧中”如何,显然不是心里迟疑,也不是犹豫不决,它与“心理”没有什么关系,而是在“混沌未开的蒙昧”这个“范围”中浮动、起伏,所以第一空缺处填“徘徊”;
“积聚”只是一个动作,具有即时性,而“积淀”具有历史性,正好与“几千年”相应,所以第二空缺处填“积淀”;
读书不是“政务”,所以第三空缺处填“废寝忘食”。
)
3.(2015山东)阅读小面一段文字,完成下面的题。
浙江云和梯田,虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模(洪大/宏大),气势雄伟,但却玲珑纤巧,别有特色。
群山逶迤,阳光扑面而来,俯瞰山中梯田,好似面对着一座宽大的露天体育馆。
无论冬夏,太阳每天都(沿/攀)着湿淋淋(银闪闪/亮堂堂)、绿油油或金灿灿的梯子,从山间的水田里爬出来,正是清明时节,梯田已开始灌水,咕嘟咕嘟的流水声犹如______。
每块田池的边缘都留有缺口,一畦注满,便自动流入下一层里。
_____,一畦畦平展展,好似神灵于半夜在山上放置的无数面镜子。
天亮之后,整个山谷成了镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形——无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。
依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(3分)()
A.宏大沿亮堂堂B.宏大攀银闪闪
C洪大沿银闪闪D.洪大攀亮堂堂
B(洪大:
只能形容声音。
宏大:
⑴指规模、场面大。
⑵指人的某些主观表现或主观产物非同凡响、令人震撼。
形容规模所以用“宏大”;
因为梯田所以用“攀”,生动形象;
“银闪闪”有色彩感,符合文中水田的特点)
4.(2015天津)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是(3分)()
散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文,我们能体会到鲁迅的________,冰心的________,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚_________。
A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要
C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要D.情调冷峻深沉冲淡平和举足重要
A(情趣:
指志趣、志向或情调趣味。
有时也指情意。
情调:
是人们情感体验的一种方式,指人情感活动表现出来的基本倾向。
冷峻深沉:
思想感情不外露,遇事沉着冷静。
冷峭:
形容冷气逼人、态度严峻、话语尖刻。
温和娴雅:
形容人的态度温和,举止文雅。
平和更加侧重于心态的平静、心平气和即使是激愤的情感也是以淡泊之音表现出来。
冲淡平和:
即淡泊既是人生的一种境界也是人的一种精神状态,是指心灵的宁静、情感的柔和。
至关重要:
关:
比喻最重要的。
是解决问题的关键点。
举足重要:
指处于重要地位,一举一动足以影响全局)
5.(新课标I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)()
⑴这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处:
下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。
⑵经过几天的,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最