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)、锸、锄头、犁

4、植物(食品):

五谷(黍)、栗、桑、麻、菊、

5、动物:

鸡、犬、牛、羊、蚕、蛙

山水诗常见意象:

山、河、泉、溪、桥、

樵夫、渔翁、山客、隐者、

松、竹林、树林、草、各种山中植物、

明月、清风、云雾、霞光、露珠、花草香、鸟鸣、猿啼等

四、课本范例

观沧海

东临碣石⑴,以观沧海⑵。

水何澹澹⑶,山岛竦峙⑷。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志⑸。

词句注释

⑴碣(jié

)石:

原渤海边的一座山名,在今河北省昌黎县北。

大约在6世纪中叶以后,碣石山前的近岸成为陆地而离渤海较远,使碣石山不再成为观海的胜地。

⑵沧海:

大海。

海水苍青色,因此称沧海。

⑶澹澹(dà

n):

水波动荡的样子。

⑷竦(sǒng)峙:

挺立。

“竦”和“耸”相同。

⑸“幸甚”两句:

这是为配合音乐的节律而附加的,每一章后面都有,跟正文没有什么关系。

翻译:

登上高高的碣石山,来眺望苍茫的大海。

水波多么汹涌澎湃,山岛高高的耸立在水中。

山岛上有丛生的树木,各种各样的奇花异草生长得很茂盛。

水面上吹起萧瑟的秋风,水中涌起了水花波浪。

雄伟的太阳,灿烂的银河和皎洁的月亮,好像在大海里升起。

雄伟的太阳,灿烂的银河和皎洁的月亮,好像出自大海里。

(互文)喜悦高兴到了极点,用这首诗歌来抒发自己的心愿志向。

1、意象:

碣石、沧海、山岛、树木、百草、秋风、洪波、日月、星汉

2、语言:

作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:

在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;

山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。

这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。

3、感情:

言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。

过去有人说曹操诗歌“时露霸气”(沈德潜语),指的就是《观沧海》这类作品。

归园田居其一

少无适俗韵,性本爱丘山。

误落尘网中,一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际,守拙归园田。

方宅十余亩,草屋八九间。

榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

暧暧远人村,依依墟里烟。

狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂,虚室有余闲。

久在樊笼里,复得返自然。

1、意象:

南野、园田、方宅、草屋、榆柳、后檐、桃李、堂前、远人村、墟里烟、狗、深巷、鸡、桑树、户庭、尘杂、虚室、樊笼

2、语言:

“方宅十余亩,草屋八九间。

”其中洋溢着一种故园依旧,“吾爱吾庐”的一往深情。

“榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

”檐后榆柳树影婆娑,浓阴匝地,习习清风平息了诗人心中的焦虑。

眼前桃李花荣实繁,弄姿堂前,唤起诗人心中多少欢欣。

诗人在同无知的草木交流着感情。

极目远眺,炊烟融入暮霭,侧耳谛听,依稀听得犬吠鸡鸣。

诗人在这里,也似在有意无意之间地用了“尘杂”这个字眼。

他告诉我们,从前苦于应对“尘网”的一切,都没有,也不会再有了。

从这个意义上说,确有点儿“虚室”之感;

但虚中有实,他重新开始了完全由自己来安排,支配的生活。

3、技巧:

主要是白描。

4、感情:

全诗(其一)以抒情为基调,兼有农村景物的描绘,且以“羁鸟”、“池鱼”自喻,充分表现了诗人热爱自由淳朴的乡村生活、蔑视丑恶的官场生活的情怀。

情景交融,语言朴实无华,对仗亦十分自然,读者不仅能从诗中看到乡村的田园、房舍、榆柳、桃李、闻到狗吠和鸡啼,而且能看到一位洒脱诗人对着这宁静的田园景物,在吟唱“久在樊笼里,复得返自然”的心声。

五、真题精选:

2014年

1、(四川卷)阅读下面的宋诗,回答问题。

(8分)

秋暮吟望

赵执信

小阁高栖老一枝,闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色,新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影,霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒,北斗低横未拟窥。

[注释]“一枝”语出《庄子·

逍遥游》“鹪鹩巢于深林,不过一枝”。

“老一枝”意为终老山林。

(1)简要赏析颔联中“常”“偏”两字的妙处。

(3分)

(2)本诗表现了作者怎样的心境?

结合全诗简要分析。

(5分)

2013年

1、(福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。

(6分)

送何遁山人归蜀

[宋」梅尧臣

春风入树绿,童稚望柴扉。

远壑杜鹃①响,前山蜀客归。

到家逢社燕,下马浣征衣。

终日自临水,应知已息机②

(——选自《宋诗精华录》)

【注】①杜鹃:

又名子规。

②息机:

摆脱琐事杂务,停止世俗活动。

(1)请简要分析首句中“绿”字的妙处。

(2分)

(2)三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的?

请简要赏析。

(4分)

2、(江苏卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。

(10分)

醉 

唐庚

山静似太古,日长如小年。

馀花犹可醉,好鸟不妨眠。

世味门常掩,时光簟已便。

梦中频得句,拈笔又忘筌。

注:

唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。

(l)说明“山静似太古”一句的含意。

(2)“世味门常掩,时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境?

(3)《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”,即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感,试结合本诗作简要分析。

3、(湖南卷)阅读下面的宋词,完成题目。

钓船归

贺铸

绿净春深好染衣。

际柴扉。

溶溶漾漾白鸥飞。

两忘机。

南去北来徒自老,故人稀。

夕阳长送钓船归。

鳜鱼肥。

(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞, 

 

 

”句。

(1分)

(2)简析首句中“净”字的妙处。

(3)探究本词的思想感情。

2012年

1、(安徽卷)阅读下面这首诗,完成8~9题。

最爱东山晴后雪①

[宋]杨万里

只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。

[注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一首。

8.请简要分析这首诗中诗人的形象。

9.请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。

2、(福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。

望江南

【宋】李纲

江上雪,独立钓鱼翁。

箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。

图画若为工。

云水暮,归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

(选自《御选历代诗余》卷二十五)

[注]①玉花:

喻雪花。

(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。

(2)下阕表现了诗人怎样的情感?

请联系诗句简要谈谈。

3、(广东卷)阅读下面的诗歌,然后回答问题。

(7分)

余杭四月

[元]白珽

四月余杭道,一晴生意繁。

朱樱①青豆酒,绿草白鹅村。

水满船头滑,风轻袖影翻。

几家蚕事动,寂寂昼门关②。

[注]①朱樱:

樱桃的一种.②昼门关:

从蚕孵出到结茧期间,养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

(1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析.(3分)

(2)“一晴生意繁”是什么意思?

体现在诗中哪些地方?

请简要分析.(4分)

4、(辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。

初见嵩山

张耒

年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。

日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。

[注]张耒:

北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。

8.作者初见嵩山是什么样的心情?

这样的心情是怎样表现出来的?

请结合全诗简析。

9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?

“清瘦”有何种精神内涵?

2011年

1、(福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。

(6分) 

晓至湖㈠上 

[清]历鹗 

出郭晓色微,临水人意静。

水上寒雾生,弥漫与天永。

折㈡苇动有声,遥山淡无影。

稍见初日开,三两列舴艋。

安得学野凫,泛泛逐清景㈢。

(选自《清诗选》) 

[注]① 

湖:

杭州西湖。

②折:

弯曲。

③景:

影。

(1) 

这首诗情感丰富,请做分析。

(2) 

请从表达技巧的角度对“折苇动有声,遥山淡无影”进行赏析。

(3分) 

2、(安徽卷)阅读下面这首诗,完成8~9题。

琅琊溪①

[宋]欧阳修

空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎②。

不知溪源来远近,但见流出山中花。

[注]①此诗写于作者被贬滁州(今安徽省境内)期间。

琅琊溪在滁州琅玡山。

②槎(chá

):

这里指拼扎而成的简易木桥。

8.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面?

表达了作者怎样的情感?

9.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。

3、(江西卷)阅读下面这首诗,按要求回答问题。

清 

明①

黄庭坚

佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁。

雷惊天地龙蛇蜇,雨足郊原草木柔。

人乞祭余骄妾妇,士②甘焚死不公侯。

贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘。

[注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。

②士:

指介之推,春秋时晋人。

从晋文公出亡十九年,功成后拒绝做官,隐居绵山被烧死。

1、这首诗首联写景抒情有什么特点?

(4分) 

2、指出“人乞祭余骄妾妇”用典的出处。

这首诗尾联表现了作者怎样的思想感情?

2010年

1、(湖南卷 

)阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。

好事近①陆游

湓口放船归,薄暮散花洲宿。

两岸白蘋红蓼,映一蓑新绿。

有沽酒处便为家,菱芡四时足。

明日又乘风去,任江南江北。

【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。

(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。

(2)简析下片中作者抒发的思想感情。

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