教案(新生儿黄疸)1(1)Word文档下载推荐.doc

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新生儿黄疸

课时

1

任课教师

彭锋

授课日期

2016.4.21

授课方式

理论课

教学方法

讲授法

知识点

1、熟悉新生儿胆红素代谢的特点。

2、熟悉新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点。

3、熟悉病理性黄疸常见的几种病因及其特点。

重点

1、新生儿胆红素代谢的特点

2、新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的鉴别要点

难点

教学目的、要求：

1、重点介绍新生儿胆红素代谢特点。

2、重点讲解新生儿生理性黄疸与病理性黄疸的特点、鉴别要点。

3、一般介绍几种常见的病理性黄疸的病因、特点及诊断。

教学内容提要：

1、新生儿黄疸概述2分钟

2、新生儿黄疸代谢特点5分钟

3、新生儿黄疸与病理性黄疸的特点及鉴别要点15分钟

4、新生儿黄疸实验室检查5分钟

5、新生儿黄疸诊断5分钟

6、新生儿黄疸治疗及随防13分钟

课后思考题：

病理性黄疸的特点？

教学设计：

（包括教学环境、教具、教学参考资料、教学活动过程、实践能力培养方法、板书设计）

教学环境：

多媒体课室。

教具：

教材，多媒体课件。

教学参考资料：

人民卫生出版社，孙锟，沈颖主编《儿科学》，第五版，2014年。

教学过程：

一．联系学习委员，检查人数，观察教学秩序。

二．讲授教学内容

教学小结与检测：

教学后记：

注：

实验课的教学设计包括：

实验原理介绍、基本操作（仪器介绍）、实验重要步骤、实验中应注意事项。

见习、社会调查、专题讨论、病例分析等的教案内容可参照理论课教案内容编写。

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