家长学校申报材料Word下载.doc

家长学校申报材料Word下载.doc

《家长学校申报材料Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长学校申报材料Word下载.doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

基于我校的实际工作情况，现拟申报吉林市优秀家长学校。

现将本项工作做如下总结：

一、完善制度，各层领导齐抓共管。

为确保家长学校每项工作落到实处，学校成立了以校长为组长，家委会主任、法制副校长为副组长，德育主任、工会小组长、授课教师为组员的家教领导小组。

成立了家长委员会，实行“一年一调整”制度。

领导小组协同学校家长委员会结合每年学校工作实际，制定每学年家长学校教学工作计划。

一直以来，我们努力克服困难，学校领导与班主任、科任教师一起研究家庭工作，定期召开班级的家校会议。

有校长亲自挂帅，继续完善常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、灵活多样的教学形式，努力提高办学效益。

1、“上课”与家长会相结合。

家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲家庭教育的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢。

达到认同与内化的境界。

这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、“上课”与个别指导，咨询相结合。

我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能的及时解决不同类型家庭教育中出现的“个性”问题。

同时观看北京易迈步研究院的专家录像，进行学生学习的教育方法的家庭教育指导。

经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

3、积极开展社区联宜活动，加强学生身心健康的迅速发展。

本学期在继续落实贯彻《若干意见》、执行我校教育计划的基础上，曾组织学生、家长参加法制副校长的“法在我心中”和“防止未成年人犯罪”的法制讲座；

组织学生去养老院慰问演出等。

4、继续加强校本教研活动，由教学校长亲自挂帅，教务主任分科管理，配合各学科组长按时按点的组织老师在学校的教研活动，出勤率百分之百。

针对学生的不同特点，分批组织学生由主管校长主讲学习问题，由德育主任主讲纪律问题，并对有些个别问题，并对有些个别问题突出的学生请家长一起来磋商孩子转化的方法，尤其对每学期的起始年级的教育更为突出。

三、 

通过各种渠道加强学校与家长的联系。

1、利用校园网，密切家校联系。

本学期来，家长学校十分重视加强家校间的日常的联系。

利用校园网落，向学生家长发布孩子在学校的一切信息，以便家长及时的获取信息，相互沟通。

为了防止个别后进生逃学，在今年的家长联系卡上印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握孩子动向，便于检查孩子作业，同时家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码。

以便各课任老师及时向家长反映问题。

经过双方努力，家校双方配合得更加默契。

2、召开家长会议，共讨家教方法。

本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论“溺爱和真爱”，通过知识讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的。

明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有度，并学到了一些关于独生子女的家教方法。

通过这些会议，有针对性地开展了各种活动，经过这些家长会议，既加强了家校联系，又让家长懂得如何去正确的教育自己的孩子，纠正家教中的一些失误，取得了良好的效果。

3、 

织织教师家访，了解学生在家表现。

这学期来，家长学校又要求全体教师进行家访，尤其使对后进生，要求全体教师与其结对子，每学期经过家访，而且建立每位老师一个学生的“一帮一”活动和每位党员的“一帮一”活动，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。

四、重视科研，提升家校办学水平

为进一步提高家长学校的办学水平，我校还积极开展市级课题《文明礼仪教育的途径、方法的实践研究》的研讨活动。

通过课题的研究，进一步提高我校家长的整体文明素质以及对孩子的教育方法，并积累我校在家庭教育方面的经验，形成了比较适合我校的“家校互动”模式，使学校工作最大限度地得到家长的支持和配合，达到教育的最优化，开创学校和家庭互动齐进的新局面，并取得了丰硕的成果：

2007年，我校参与的桦甸市教育学会“十一五”规划桦甸重点课题《关于残缺家庭孩子教育问题的研究》项目结题，经专家鉴定评为优秀教育科研成果。

2、王照华老师的案例《欲锄杂草，先种庄稼》发表在《吉林课程改革》。

3、论文《转移兴趣，引入正道》获省级优秀科研成果。

4、《莫让泛滥的激励“枪毙”了合理的批评》《冲破“习惯”》《她为什么流泪》《远离歧视，让尊重走进你我他》《当前家庭教育的误区及对策》等多篇关于家教的文章发表在桦甸市教师阅刊。

总之，教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事、还是全社会的事。

只有综合教子的合力效应，才能取得最家效果。

虽然家长学校已取得了一些成绩，但是真正把家长学校办到家长的心坎上，还需不断努力。

相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

吉林市优秀家长学校申报材料