幼儿园大班防暴雨安全教案文档格式.docx

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4、认识防水的材料

活动准备:

暴雨的录像片段、雨伞、雨衣、蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图片、教学准备不同质地的布料

活动重点：

认识暴雨对人的影响；

各种雨具的用法

活动难点：

暴雨预警信号的含义和作用

活动过程:

一、谈话导入

1.师：

告诉老师放五一假你们都去哪里了玩儿啊？

（幼：

去游乐场、去超市、去赤水、下雨在家没有出去等）

2.师：

哦，你们都去玩了，我跟有的小朋友一样被暴雨堵在了家里，哪里也没有去。

二、出示教学材料

1.提问：

为什么图中的人这样狼狈？

（幼儿：

被雨淋湿了）

你上幼儿园或上街的时候遇到过大雨吗？

有）

说说你遇到大雨时的情况好吗？

2.师：

小朋友，你知道持续下大雨，会对我们造成什么影响吗？

（引导幼儿说出：

可能有洪灾、山体会滑坡等会影响交通）

3.师：

现在我们来看看暴雨的录像，小朋友要仔细的观察它给人们造成了什么影响。

4.播放暴雨录像

5.师：

小朋友说说你们看完后的感受（引导幼儿大胆说出自己的感受）。

6.师：

现在的科技发达了我们可以提前知道暴雨什么时候来，是几级暴雨；

你们知道怎样能提前知道暴雨是不是要来呢（引导幼儿说出天气预报）。

7.师：

我们的小朋友回答的真棒！

看看老师手里拿的是什么？

8.教师出示蓝、黄、橙、红色暴雨预警信号图卡，问幼儿：

这些是什么信号？

（引导说出暴雨预警信号）是由什么机构发出的？

（引导说出气象台）猜猜气象台为什么要发出暴雨预警信号？

（引导说出这样我们就可以提前做出预防暴雨的准备）不同颜色的暴雨预警信号，分别代表什么意思？

（让幼儿大胆的说说自己的看法）气象台发出哪两个暴雨预警信号，你就不用上学？

（橙色和红色预警信号）

9.师：

下大雨的时候，你会用什么东西挡雨？

雨伞、盆子，雨衣等）

10.师：

小朋友想想适合做雨具的布料应该是怎样的？

（引导幼儿说出光滑、防水）

11.出示各种雨具，如：

雨伞、雨靴、雨衣等，让幼儿触摸示范它们的用法。

12.进行防水实验：

出示不同质地的布料，让幼儿触摸，并猜猜它们的防水性能；

让幼儿用水滴在不同的布料上，观察布料的防水性能；

请幼儿发挥想象力，想想防水性能好的布料，除了可以用来做雨具外，还有哪些其他用途。

三、创设情境，拓展经验

师幼一起对预防暴雨进行总结；

谈谈遇见暴雨时应做哪些事情。