《张衡传》经典教案Word下载.doc
《《张衡传》经典教案Word下载.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《张衡传》经典教案Word下载.doc（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
二、解题
“传”：
传记
.
记述的内容是一个人的生平事迹。
传记要突出传主的特点。
比较“传”的不同含义：
《张衡传》
《左传》
《廉颇蔺相如列传》
《诗集传》
（传记）
张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；
作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。
他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。
他在书法、绘画上也有成就。
他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早
1700
多年。
他的这一伟大成就，至今为世界所公认。
课文节选自《后汉书
张衡传》。
《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。
博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。
始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。
不得志，乃
删众家汉书，成一家之作。
累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。
初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。
三、导读全篇，掌握内容、结构、写法
逐段阅读
课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。
全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。
（1）
写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。
①姓氏，医藉贯。
按传记惯例，开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。
②博通经典，才学非凡。
用“遂”连续上下句道出其中原因。
游三辅、观太学
通五经、贯六艺
因──
──
──→果
③谦虚、踏实
治学精神。
这是他取得伟大成就的思想基础。
虽才高于世，而无骄尚之情
虽然
然而
（转折复句）
④不慕荣利的高贵品格。
先概述，然后列举具体事实，表现其志在集中精神力从事科学研究。
从容淡静、不交俗人
举孝廉不行、辟公府不就
（概括叙述）
（列举事例）
⑤关心国事，文学才华杰出。
作《二京赋》：
因以讽谏（关心国事）
精思博会（文才出众）
⑥小结：
才能奇特，品质高尚。
大将军邓骘奇其才
累如不应
（侧写其才之奇）
（正写其品之高）
此段有概括，有实例，叙事简明而不空泛。
（2）
写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。
他应如入仕途，为的是有方便条件从事科学研究。
“衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学…遂乃研核阴阳…”
文中两个“善”和“尤致思”表现其特长。
（3）
写张衡不慕官场名利。
简要叙述官职变迁情况。
“不慕当世，所居之官辄积年不徒。
”
（4）
着重介绍张衡制作的候风地动仪。
①制作时间和仪器名称。
②仪器的材料、大小、形状、雕饰。
从外形介绍入手，给人总体印象。
③仪器的机关构造。
说明内部主要部件和外面八龙的作用。
④觉知地震的道理，从内外结合上说明动仪的作用。
⑤仪器的效果：
灵验如神，用实验证明地动仪的灵验和准确。
由“怪”到“服”，形象地反映出人们对这新仪器的认识过程。
⑥仪器正式投入使用。
此段像一篇小型的说明文，从制作时间、名称、外形、内部构造、功能、效果和应用等方面，对候风地动仪作了介绍，说明详而不杂，有条不紊，形象具体，以致可以根据这个说明来复制候风地动仪。
（5）
写张衡在政治上的作为。
①政治才能。
交代河间地区的险恶环境，用以反衬其才干。
②政绩卓著。
写其勇毅、干练、处理缜密、果断、治理河间卓有成效，声名显赫，征拜尚书。
③逝世时间。
语言极其简练。
“治威严，整法度”，高度概括。
“上下肃然”，形象地表现其治理河间取得的成效。
分析结构。
采用明段意分段法：
先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。
全文五个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。
这样，就理清了文章的结构。
全文可分为三个部分：
写张衡的品格和文才①
写张衡在科学技术上取得的成就
（
②③④
）
写张衡的政治才干
⑤
第二部分是文章的重点，又可分为两层：
一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；
一是专门介绍候风地支仪。
显然，后者又是第二部分的重点。
作者这样处理文章的详略安排。
无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。
四、小结
了解全文的内容和结构，掌握明段意分段法。
了解文章的详略安排。
张衡传
第二、三课时
一、
查讲评作业
从书题三、四、五可见，课文涉及多方面的知识，既有文言词句方面的知识，也有文史、文化方面的常识。
只有牢固地掌握这些知识，才能扫清阅读的语言障碍和文化障碍，从而理解文章的内涵。
对课文中涉及地这些文化、语言方面的知识，必须经常地加以归纳总结整理，并迁移动用，以达到牢固掌握的目的。
二、
文化常识
文史专名
五经：
《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》
六艺：
①礼、乐、射、御、书、数。
学问和技能
②五经十《乐》。
（说经的经文和传文）
（3）四书：
《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
（4）经、舒心：
“经”批儒家的经典著作；
“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。
（5）四史：
《史记》、《汉书》、《后汉书》国志》。
（6）史汉：
《史记》、《汉书》。
（7）《汉书》：
纪传体、断代史。
（8）纪传体：
编年体；
国别体。
（例如：
《史记》；
《资治通鉴》；
《战国策》）
（9）通史；
断代史。
《汉书》）
（10）《两都赋》和《二京赋》：
《两都赋》的作者是班固，《二京赋》的作者是范都城，西汉的都城长安和东汉的都城洛阳。
２
官职专名及相关用语。
（1）孝廉：
被举荐的品行端正的人。
（2）公府：
官署。
指三公的官署。
东汉以太尉（掌管军事）、司徒（掌管政事）、司空（掌管工程）为三公，是当时最高的官。
（3）大将军：
位比三公。
邓骘位在三公之上。
（4）公车：
官署，总领天下征召事务。
设公车令。
（5）郎中：
官名。
（6）太史令：
兼管天文和国史。
（7）河间王（刘政）的相，类似太守。
（8）国王：
指河间王。
国，诸候国。
（9）尚书：
协助皇帝处理政务的官员。
（10）
举：
推荐。
（被）举荐任官。
（“举孝廉不行”）
（11）
行：
去应荐。
（12）
辟：
征召，召来授官。
（被）召。
（“连辟公府不就”）
（13）
就：
就职，任职。
（14）
召：
召请来授官。
（“累召不应”）
（15）
应：
应职，接受官职。
（16）
拜：
任命，授给官职。
（“拜为上卿”）
（17）
迁：
调动官职。
（“再迁为太史令”）左迁，降职贬官。
（18）
转：
（“再转复为太史令”）
（19）
徙：
（“所居之官辄积年不徙”）
（20）
出：
离京去外地为官。
（“出为河间相”）
（21）
下车：
指官吏初到任。
（“下国伊始”、“衡下车”）
（22）
视事：
指官员到职工作。
（“视事三年”）
（23）
除：
拜官。
除去旧职任新职。
（“予除右丞相兼枢密使”）
（24）
乞骸骨：
请求辞职，告老还乡。
（“上书乞骸骨”）
３
其他
（1）年号纪年。
①永元中
②阳嘉元年③永和初
④元丰七年
⑤元和十年⑥德二年
（2）地名。
①南阳西鄂人也
②三辅（京城附近的三个地区）
③河间相
④京师（京城）
（3）学校。
①太学（最高学俯）（“今诸生学于太学”）
②观、游（指游学，考察学习）
③庠、序（学校）（“俾人邑痒”）
④国子监（明清最高学府，入监读书称监生）（“老监生”）
⑤教授、博士、直讲、助教（教学人员）（“有司业、博士为之师”）
（4）姓名。
（“名”和“字”有对应关系）
①张衡字平子
②屈原名平
③韩愈字退之
④苏轼字子瞻
⑤苏辙字子由
⑥诸葛亮字孔明
⑦刘备字玄德
⑧关羽字云长
⑨张飞字翼德
⑩赵云字子龙
辛弃疾字幼安
班固字孟坚
４
课堂综合拓展练习。
解释加点词语：
（1）李将军广者，陇西成记人也。
（2）广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴、楚军。
（3）徙为上谷太守。
（4）后广转为边郡太守。
（5）遂造太学受业。
升级会员 