实训教师工作总结Word文档格式.docx

实训教师工作总结Word文档格式.docx

《实训教师工作总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实训教师工作总结Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

　　课后虚心听取指导老师意见并积极参与评课，最全面的范文写作网站和指导老师探讨教学方面的问题。

　　通过听课和评课，我学到了不少教师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等能力的提升带来了很大的帮助。

　　同时，我也主动参与集体备课，大家一起讨论、一起学习，认真钻研课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。

　　在见习阶段，通过听课和积极参与集体备课，我上课的自信心得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。

　　二．上课——须知此事且躬行在观摩实习的一周中，我收获很多，了解到班级中学生知识掌握的总体水平，学习到许多处理课堂的方法，这有利我教学的开始。

　　在备课过程中，我都写详案，仔细的琢磨这堂课的每个细节：

新概念要如何才能自然的引入，概念的定义要如何解释学生才能理解正确，哪些地方是学生容易出错的或忽略的要多强调，这些又要放在课堂的什么时间讲最适合；

课本上的例题要如何讲解，哪些要板书出来，哪些只需让学生自己看书就可以理解的，一节课的板书要怎么安排最合理?

?

教师应当在上课前考虑如何充分的利用上课的分钟，使学生能在分钟内接受更多知识的。

　　在知识的掌握程度上也能够有所提高，范文写作以便减少学生课后的学习负担。

　　备课完成后，我还请指导老师给予意见。

　　第一次接触实际课堂，也遇到很多问题。

　　例如化学是一门以实验为基础的课程，但是在一般中学中，由于学校设备和实验条件的限制，书上的一些实验无法操作，如此使得学生无法获得感性认识。

　　在备课的过程中，针对这个问题，我和学校里的一些化学老师进行讨论，借鉴他们处理教材的经验，改进实验，如《分子与原子》一课中用红墨水代替品红溶液。

　　另外，由于学校多媒体发展水平的限制，普遍的教学依然是传统的粉笔加黑板，这对课堂知识的扩展也造成了一些不方便，延长了知识传授的时间。

　　为了克服这个问题，对于一些练习题的扩展，我事先写在小黑板上。

　　化学也是一门与生活息息相关的学科，我抓住它的特点，在备课过程中尽量辅导书，关注一些相关的新闻，加新知识的讲授过程联系生活，解释一些生活中相关的现象，努力做到学以致用，提高学生学习化学的兴趣。

　　上课，不仅包括传授知识，处理好课堂也是一个重要的内容。

　　课堂上要一心两用。

　　每次上课，除了要用心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注重调动学生的注意力，活跃课堂气氛。

　　我实习的中学是普通中学，存在不少学生学习积极性不高，思想汇报专题课堂也爱捣乱。

　　由于经验不足，我在课堂上的调控和应变能力还是比较欠缺的。

　　在课后我尽量多向经验丰富的教师请教处理课堂的经验。

　　每一次上完课，我都会回顾自己这节课实际是怎么讲的，跟我预期模拟的有何不同，到底哪里存在问题，学生的反应强或不强，等等，然后取长补短，尽量下次课时能做得更好一些。

　　这一个多月的实习，真的让我感受到教学是一门艺术，需要用心，需要的实践中不断总结，需要在交流中不断提高。

　　三．课后交流与辅导——师者,传道授业解惑也！

在课余时间，我多和学生交流，看看他们在学习过程中有什么困惑，以自己的过往的学习经验给他们建议，询问他们对我课堂的意见，在备课过程中注重学生的意见，使自己的教学更容易让学生接受。

　　夜自修期间，对于学生的提问，我都尽力解答。

　　在实习过程中我认真对待批改作业。

　　批改作业，有利于我们了解学生的学习情况和自己的教学情况并及时给予纠正。

　　发现学生作业完成情况不理想，我就会想办法督促，或者在课余和课后帮他们补习。

　　对于作业中普遍存在的错误，在下一次上课我会及时纠正大家的错误。

　　师者,传道授业解惑也！

，作为一名教师，要善于发现学生学习过程中的问题和困惑，范文并及时予以解答，帮助他们在求知路上顺利越过一些障碍。

　　而我，正在努力朝这个方向前进。

　　这次实习，使我教师工作有了深层次的感性和理性的认识。

　　过几次实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。

　　虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。

　　要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

　　想要一名合格的人民教师，并不是一朝一夕的事情，俗话说实践出真知，需要在不断的教学实践中不断发现问题，不断改进，思考怎样才能让学生学得更好，才能优化自己的教学。

　　此次实习学过程中，我收获了很多，我相信我向成为一名合格的人民教师又迈进了一步。

　　篇二：

教师实习个人总结教师实习个人总结大学美好的时光过得很快，一晃眼就来到了大四。

　　接着就是大四激动人心的教学实习了。

　　藉着学校给予的实习机会，月日这天我随着物理学院的实习队伍，来到了实习基地（），在这里，我们将要展开周的教育教学实习工作。

　　我们的实习工作主要包括两个方面的内容，XX一是实习教学工作，二是实习班主任工作。

　　一、实习教学工作：

、听课实习开头的两周主要是听课。

　　在我的实习指导老师的安排下，我听了两位地理科任老师的新课。

　　在听课之前，我认真阅读了教材中的相关章节，查看书和网上资料，并尝试用自己的想法来如何上好这节课。

　　听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，并对比一下与自己之前想好的思路有什么不一样，好的有哪些，不好的有哪些，哪些最值得我向老师学习的，都要一一记下来。

　　然后课后再认真回味一下老师这堂课，多做几次反思，到底老师为什么要这样上。

　　只有做好全面的功夫，才会让自己的讲课水平有所提高。

　　除了开头两周听课外，实习期间，只要指导老师有新课，我们都会积极去听，只有不断学习，才会不断进步。

　　、备课备课最主要的工作就是编写教案和试讲。

　　过了两周听课学习阶段，在指导老师的安排下，我可以开始上新课了。

　　每节新课之前一定要认真备好课，只有充分准备，在课堂上才会有底气，才会有清晰的讲课思路，讲起课来才会更加流畅。

　　备课的时候不是简单地看教材，要查看不同的资料，梳理清楚这节课的内容，列出这节课有哪些重难点，哪些需要上课的时候特别解释清楚。

　　还要设计好上课思路，地理课到底要怎么上，用什么方式上好，怎样培养学生的地理空间想象思维，课前要用什么有趣的地理现象来导入，知识点与知识点之间的过渡衔接要怎么做，这些都要一一充分准备，然后在教案上写出来，当然为了节省时间，我们的教案写的是简案。

　　之后还要根据教案为这节课做一个，做的要简单明了，能够让学生容易接受，尤其是地理需要一些图片，这些能够很好的辅助课堂教学。

　　最后，就是试讲。

　　试讲是和我们地理实习小组四个实习生一起进行的。

　　通过试讲，然后大家一起评论，找出试讲当中不足的地方，加以改进，避免在课堂上出错。

　　同时大家也一起探讨要用怎样的方式来上课才好，通过大家互相的思想碰撞，激发出更多新的东西，同时也学习到对方的优点。

　　、上课当然，一切准备就绪之后就开始上课了。

　　实习当中最重要的就是上课了，这是检验我们教学能力的时候，大学三年的专业学习与实践锻炼，为的就是以后能当上一名优秀的人民教师。

　　实习是让我们初次尝试真正成为一名教师到底是怎样的。

　　很多时候，由于知道自己要上课，所以前一天晚上多数会因为紧张而睡不着。

　　我知道，只有通过更多的锻炼，上更多的课，才能克服这些紧张的情绪，只有自己充分准备，充满信心，才不会课前紧张，才不会害怕自己讲得不好。

　　一进入教室，面对的是一班充满求知欲的学生，这与在大学微格训练面对的是自己的同学不一样，这时候就是真枪实弹的上课了。

　　同时指导老师也在后面听课，这也会增加我一点紧张的情绪。

　　上课时首先自己一定要面带微笑，仪态端正地给学生讲课。

　　讲课时根据自己之前设计好的教案和，用自己的方式一步一步清晰地讲下去。

　　讲课思路不能因为紧张而不清晰，还要学会随堂应变。

　　教给学生知识的时候一定要讲得清楚，让学生明白，同时要让学生举一反三，培养地理逻辑思维与空间思维。

　　在我的课堂上，学生回答问题都很活跃，基本没有发现不听课或者课堂睡觉的学生，这一点让我最欣慰。

　　也许是他们对新老师有好奇心，有兴趣吧，但是我能不能一直做到让他们都感兴趣呢？

这就是考验我教学能力的地方了。

　　当然，我要学会一定的课堂控制能力，包括控制课堂纪律外，还要控制课堂时间，不要讲得太快也不要讲得太慢。

　　指导老师何老师教导我们，如果课堂时间一时控制不好，那么宁愿讲得慢，也要把知识点讲清楚，我会记住的。

　　、评课每上完一次课，指导老师和实习小组的同学会围在一起评课。

　　每一次评课，我都很期待指导老师会给我一个好的评价。

　　结果不评不知道，老师一评就知道自己的不足在哪里了。

　　根据指导老师的评价，我有以下不足之处：

一是语言繁琐，有时候打结，讲到某些知识点的时候不会运用专业术语，语调起伏不大，面部表情不够丰富，课堂有时候会显得枯燥；

二是课堂互动的时候，有时候自问自答，留给学生思考的时间少；

三是知识点之间的过渡不够好等等。

　　当然，老师也给予很多好评，说我能够把知识点都一一讲清楚，课堂时间控制还好，思路也清晰等等。

　　其实，我要学习的还有很多，听过其他三位实习生的课堂表现，也发现有很多优点值得我去学习。

　　作为一名实习生，初上讲台，经验尚浅，还有很多地方要学习改进，要多点向有经验的指导老师多多学习多多请教，只有不断学习与改进，才会取得更大的进步。

　　实习教学工作让我体会到了要如何上好一节新课，深深地体会到了作为一名教师的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我大学学的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。

　　要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，我们要站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑，不断提高自身素质，努力成为一名优秀的地理老师。

　　二、实习班主任工作、班级管理工作我的实习科任指导老师同时也是我的实习班主任指导老师何老师，所以何老师给了我更多的照顾，是我作为一名实习班主任的班级管理工作能够更加顺利地开展。

　　我实习的班级是高一（）班。

　　每天例行的班级管理工作就是早上和晚上的班级巡查。

　　主要是检查学生的到达情况，看看哪个同学上课了还没有来，没来的要上报给级长。

　　还要督促学生的学习，管理好学生的纪律。

　　还有早上的早操，我们所有老师都会到操场上，对学生进行全程的监控。

　　当然，有时候我们实习老师也