苏教版三年级下册语文知识点汇总.docx

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苏教版三年级下册语文知识点汇总

第一课：

长城和运河

一、基础知识

1、易错读音

曲折（zhé） 民族（zú） 绸（chóu）带   嘉（jiā）峪（yù）关

2、奇异的意思奇特、特别。

3、形容长城的四字词语：

连绵起伏、曲折蜿蜒、雄伟壮丽 、连绵不绝

二、课文理解：

1、本课中介绍了我们的祖先创造的两大奇迹是：

长城和运河。

通过写长城和运河这两大奇迹，赞美了我们中华民族的祖先，他们用智慧和汗水创造了这两大奇迹。

2、长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

这个句子将长城比作巨龙，写出了长城雄伟壮丽的特点。

3、运河像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

在这句话中作者将运河比作绸带，写出了运河柔美动人的特点。

4、你还知道我们祖先创造了哪些奇迹？

①（北京的）故宫、 ②（拉萨的）布达拉宫、③（四川的）乐山大佛 ④（西安的）秦兵马俑 ⑤（洛阳的）龙门石窟

三、句子分析：

1、比喻句：

（1）像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

将长城比作巨龙，喻词：

像

（2）像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

将运河比作绸带，喻词：

像

2、设问句：

   是谁创造这人间奇迹？

是我们中华民族的祖先。

   改为陈述句：

   是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。

第二课：

美丽的南沙群岛

一、基础知识

1、易读错的字

资（zī）源  难以计数（shǔ） 用之不竭（jié）浩瀚（hàn） 繁衍（fǎn） 蕴（yùn）藏  贮（zhù）存 曾（zēnɡ）母暗沙 一簇簇（cù）

2、近义词

搏击（搏斗） 珍贵（宝贵） 壮观（壮丽） 辽阔（广阔） 美誉（美称） 享有（具有）心旷神怡（神清气爽）

3、词义辨别

    宽阔    辽阔

①汽车在（宽阔）的公路上行驶。

②南沙群岛位于我国（辽阔）的南海之中。

    蕴藏     蕴含

①我们伟大的祖国地大物博，（蕴藏）着丰富的矿物资源。

②这简单的几个字（蕴含）了一个深刻的道理。

4、“用之不竭”的“竭”的意思是完、尽，“难以计数”的意思是多得数不清。

“星罗棋布”的意思是罗:

罗列；布:

分布。

像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。

形容数量很多，分布很广。

5、描写大海的词语：

一望无际、海阔天空、风平浪静、奔流不息

二、课文理解

1、本文从三个方面描写了南沙群岛，分别是：

（1）岛屿多

（2）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

（3）南沙也是个迷人的世界。

2、从“一串串”、“二百多座”、“星罗棋布”等词可以看出岛屿多。

3、“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

”从珍贵的海洋生物难以计数，矿产资源极为丰富，海洋资源的用之不竭，三个方面来写的。

4、“南沙也是个迷人的世界。

”主要描写了天、海、龙虾、燕鱼、海龟、浪涛。

5、填空：

（1）南沙是祖国巨大的蓝色宝库，也是个迷人的世界。

（2）南沙群岛有（难以计数）的（珍贵的）海洋生物；有（极为丰富）矿产资源；有（用之不竭）的海洋动力。

或者：

 南沙珍贵的海洋生物（难以计数）；矿产资源（极为丰富），海洋动力（用之不竭）。

（3）①“难以计数”表示南沙珍贵的海洋生物多。

②“极为丰富”表示南沙的矿产资源多。

③“用之不竭”表示南沙的海洋动力用不完。

（4）（美丽富饶）的南沙群岛。

第三课：

庐山的云雾

一、基础知识

1、易读错的字

 似（sì）乎姿（zī）势 笼（lǒnɡ）罩 系（jì）玉带 瞬（shùn）息万变 一缕（lǚ）

2、词语辨析：

留恋、流连

 同：

都有舍不得离开的意思；

 异：

“流连”指自然景点、名胜佳境等，“留恋”通常指故乡、母校、亲人等。

3、表示变化的成语：

千变万化、变化多端、变化无穷、瞬息万变、白云苍狗。

二、课文理解：

1、庐山云雾的特点是千姿百态、瞬息万变。

还可以用这些词语来形容庐山的云雾：

变幻无常、千姿百态、形态各异。

2、“庐山的云雾千姿百态。

”主要写了

（1）、山顶的云雾。

（2）、缠绕在半山的云雾。

（3）、弥漫山谷的云雾。

（4）遮挡山峰的云雾。

3、写“庐山的云雾千姿百态。

庐山的云雾瞬息万变。

”两节都用了（比喻）的修辞手法。

4、把山顶的云雾比作（白色绒帽）；把缠绕在半山的云雾比作（一条条玉带）；把弥漫山谷的云雾比作（茫茫的大海）。

把遮挡山峰的云雾比作（巨大的天幕）。

5、把瞬息万变的云雾比作：

（一缕轻烟）、（九天银河）、（四蹄生风的白马）、（北冰洋上的一座冰山）。

6、关于庐山的诗：

①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

第四课：

翻越远方的大山

一、基础知识

1、易错的读音

风驰电掣（chè）奢（shē）望 遗憾（hàn）呐（nà）喊 约翰（hàn）逊（xùn）大阪（bǎn）

2、近义词

奢望（奢求） 跨越（翻越）  遗憾（惋惜）  祝贺（庆贺） 当初（以前） 迷糊（模糊）

3、词义辨析：

纪录  记录

记录：

用笔记下。

纪录：

最好的成绩。

①2004年5月8日，刘翔在大阪打破了自己保持的亚洲（    ）。

②请把我的话（   ）下来。

4、造句

当初……它当初只是一条毛毛虫,后来竟然变成了一只漂亮的蝴蝶！

祝贺……他的作文获得一等奖，乡亲们都来祝贺。

二、课文理解

1、理解“翻越远方的大山”的含义。

“远方的大山”既指约翰逊，又指前进路上的困难，奋斗的目标。

“翻越远方的大山”就是刘翔战胜约翰逊，战胜前进的困难，实现目标。

2、刘翔靠什么取得成功？

一是靠顽强拼搏，二是靠刘翔不断积累的自信。

3、关于“努力、坚持”的名言①千里之行，始于足下。

②有志者，事竟成。

③只要功夫深，铁杵磨成针。

④没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

4、关于“努力、坚持”的成语：

持之以恒、坚持不懈、锲而不舍、水滴石穿。

第五课:

雪儿

一、基础知识：

1、易读错字

剩（shèng）下   艰难险阻（zǔ）  任（rèn）何     明媚（mèi）

敷（fū）药        弧（hú）线        转（zhuàn）圈

2、“祝福”与“祝贺”的区别：

祝福：

祝人平安幸福。

（未发生）

祝贺：

对某人的喜事、好事表示庆贺。

（已发生）

①阎都督将滕王阁整修一新，大家纷纷前来（     ）。

②雪儿身体康复了，即将重返蓝天，我（    ）它一生平安。

二、课文理解：

1、读读下面的句子，说说自己的感受：

（1）我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

写出了雪儿洁白可爱的形象，写出了“我”对雪儿的怜悯（mǐn）、喜爱之情。

（2）我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…

相似的遭遇，相似的企盼，“我”似乎理解雪儿的心思，天天和它看蓝天白云，盼望雪儿早日康复，早日重返蓝天。

写出了“我”对雪儿的关切、怜爱之情。

（3）啊，我为雪儿欢呼！

你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线.

写出了“我”对雪儿的喜爱、以及，为它重返蓝天而快乐的心情。

第六课：

花瓣飘香

一、基础知识

1、易读错的字

眼眶（kuànɡ） 惹（rě）事 不知所措（cuò）绒（rónɡ）布 不知所措（cuò）

2、辨析“辩”“辨”

辩：

与语言有关。

 辩（辩论）（争辩）（辩解）（狡辩）

辨：

与区分有关。

 辨（辨析）（辨认）（辨识）（分辨）

二、课文理解：

1、“我”买了两盆花，一盆送给小姑娘，是因为被小姑娘的懂事、孝心所感动，一盆花送给母亲，是因为我受到小姑娘的影响，也想尽尽孝心。

2、课题“花瓣飘香”的含义：

既指小姑年摘的花非常香，更赞美小姑娘的懂事、孝顺的品质像花一样，令人感动。

3、小女孩是一个懂事、孝敬父母的孩子。

第七课：

菩萨兵

一、基础知识：

1、易读错的字

 菩萨（púsa） 糟蹋（zāota）藏（zànɡ）族 挨（ái）饿（挨：

遭受）

 尽（jǐn）量   结（jiē）果（植物长出果实）

2、近义词

整治（整理） 赶紧（赶快）尽心尽力（全心全意）平平展展（平平整整 ）动员（发动）

3、造句：

尽心尽力……爸爸不在家，妈妈在家里尽心尽力地照顾我。

二、课文理解

1、联系上下文，说说下面带点语句的意思：

（1）“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！

”

意思是：

藏胞们平时被反动军队迫害怕了，误把红军当坏人，一见就跑.

或者：

他们认为红军和反动军队一样，都会让他们吃尽苦头。

（2）“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。

要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

①意思是：

要把红军对藏胞的关心与爱护之情深深地留在藏胞的心里。

使他们知道红军是一心为民的部队。

②“种子”表面上是指：

庄稼种子，实际上是指红军一心为民的形象。

（3）他们说：

“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！

”

①意思是说：

朱德和他所领导的红军队伍善良、一心为民、乐于助人，表达了藏民对红军的感激、赞美之情。

3、关心、爱护藏胞的朱德和红军战士。

第八课：

李广射虎

一、基础知识：

1、近义词

猛然（突然）    著名（有名）   搜寻（寻找）   连忙（急忙）

镇守（守卫）   警惕（警觉）   影影绰绰（隐隐约约）  

2、平明：

早上。

  白羽：

白羽箭。

 石棱：

指石块面与面的相交处。

 没：

深深扎进。

3、“一阵疾风吹来”中“疾”的意思是：

急速，猛烈。

二、课文理解

1、《塞下曲》的作者是唐代的卢纶。

诗中的飞将军”是西汉时期的李广。

2、“林暗草惊风，将军夜引弓。

”赞扬了李广将军机敏、神勇、果断。

“平明寻白羽，没在石棱中。

”赞扬了李广将军力大无比、本领高强。

3、描写李广的词语：

神勇无比、力大无穷、臂力惊人、箭术高超。

4、描写李广的诗：

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

第九课：

少年王勃

一、基础知识

1、易读错的字

凝（nínɡ）望 少（shào）年 都（dū）督  姓阎（yán） 孤鹜（wù）

2、近义词

修理（整修） 才华（才气） 同意（答应） 祝贺（庆贺） 凝望（注视）

看望（探望） 打算（准备） 胸有成竹（满有把握） 千古传诵（流传千古）

3、“拍案叫绝”中“案”的意思是“桌子”。

“拍案叫绝”的意思是“拍着桌子叫好”。

文思如泉：

指写文章的思路像泉水一样流出。

笔走如飞：

写文章速度很快，一气呵成。

4、造句：

胸有成竹……我认真复习了几天，考试时，我胸有成竹地写起来。

5、辨析“探望”“看望”

 “探望”①有看望的意思，多指远道。

②看（试图发现新情况）

①小红从北京回来，（    ）自己的好朋友。

②星期天，他去（    ）乡下的奶奶。

二、课文理解：

1、

（1）“落霞与孤鹜齐飞，”的意思是：

（一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……..）

“秋水共长天一色。

”的意思是：

（远处，天连着水，水连着天，水天一色。

）

（2）落霞：

夕阳的余晖。

    孤鹜：

一只野鸭   共：

连着。

“长”读chánɡ,意思是“辽远，辽阔”。

（3）“落霞与孤鹜齐飞，”用词语表示是：

霞鹜齐飞

“秋水共长天一色”用词语表示是：

水天一色

2、赞美王勃的成语：

风华正茂、才思敏捷、出类拔萃、文思如泉、才高八斗、学富五车。

3、中国四大名楼：

（1）滕王阁：

（江西南昌）（相关诗文：

王勃《滕王阁序》）

（2）岳阳楼：

（湖南岳阳）（相关诗文：

范仲淹《岳阳楼记》）

（3）黄鹤楼：

（湖北武汉）（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

（4）鹳雀楼：

（山西永济）（王之涣《登鹳雀楼》）

第十课：

大作家的小老师

一、基础知识

1、多音字

教jiào（教学）（教育）（教师）（教室）    jiāo（教书