高中生物新课标学科核心素养Word格式.doc

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目录

一、课程性质与基本理念..................................................................................................1

（一）课程性质....................................................................................................................1

（二）基本理念....................................................................................................................1

二、学科核心素养与课程目标..........................................................................................2

（一）学科核心素养............................................................................................................2

（二）课程目标....................................................................................................................3

三、课程结构......................................................................................................................3

（一）设计依据....................................................................................................................3

（二）结构............................................................................................................................4

（三）学分与选课................................................................................................................4

四、课程内容......................................................................................................................4

（一）必修课程....................................................................................................................4

模块1分子与细胞..............................................................................................................4

模块2遗传与进化..............................................................................................................6

（二）选修Ⅰ课程................................................................................................................8

模块1稳态与调节.............................................................................................................8

模块2生物与环境...........................................................................................................10

模块3生物技术与工程...................................................................................................12

（三）选修Ⅱ课程..............................................................................................................14

现实生活应用......................................................................................................................14

职业规划前瞻......................................................................................................................16

学业发展基础.....................................................................................................................19

五、学业质量标准...............................................................................................................22

（一）学业质量水平..........................................................................................................22

（二）说明..........................................................................................................................25

六、实施建议....................................................................................................................25

（一）教学与评价建议......................................................................................................25

Ⅰ.教学建议..................................................................................................................

Ⅱ.评价建议................................................................................................................27

（二）学业水平测试与高考命题建议.................................................................................

Ⅰ.学业水平测试..........................................................................................................

Ⅱ.高考命题建议..........................................................................................................

（三）教材编写建议.............................................................................................................

1.教科书编写的基本原则.........................................................................................

2.教科书内容的选择.................................................................................................

3.教科书内容的组织和呈现方式.............................................................................

（四）地方和学校实施本课程的建议.................................................................................

1.精心规划并全面落实高中生物学课程.................................................................

2.强化以评价为导向的课程管理.............................................................................

3.注重基于核心素养的教师培训.............................................................................

4.加强生物学实验室的建设.....................................................................................

5.积极开发与利用生物学课程资源...................