美发学习心得体会Word文档格式.docx

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也懂得了所有颜色都是由三原色调配出来的。

老师都有亲自示范给我们看，让我们学

　　得更明白更能领悟。

然而学习是必然的，还有外出实操呢，每个星期六和星期日我们老师都

　　有和我们一起出去实操。

在实操的过程中难免会有一些操作不当的地方，这时候老师就会给

　　我们讲解正确的操作规程。

在此真诚的谢谢妮薇雅的所有老师们。

然后我们又学习了吹风造

　　型，刚开始我们吹风吹得乱七八糟的。

想着都觉得好搞笑。

但是老师没有怪我们，而是用心

　　的示范给我们看。

慢慢的也就会自己操作了。

总之在妮薇雅的一切是我成长最快的地方，在

　　妮薇雅我不但学会了很多关于美发的知识，还学会了很多生活中上和社会上的知识。

为此我清醒的明白了我来到妮薇雅真的很荣幸，我选择妮薇雅不后悔。

现在我己

　　经给自己定下了目标，我一定要好好打拼好好努力。

3个月后我一定要做一个成功的发型师。

　　5个月后我一定要拥有一家属于我自己的美发店。

并且永远坚守着这个我最热爱的行业——

　　美发篇二：

小学理发师教案和心得《理发师》教学设计

　　一、教材分析:

　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。

采用d大调,2/4拍,单乐段结构。

　　旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、

　　“沙沙”声与有规律的xx│xx│的节奏相配合,生动地描绘了理发师认真、快速、愉快

　　地忙碌着的形象,反映了劳动时的快乐及成功的喜悦。

　　二、教学目标:

　　1、能理解劳动给我们带来的愉快;

　　2、用轻松愉快的声音边唱边表演《理发师》;

　　3、通过编创小歌谣、动作和表演,培养学生的参与意识、创造意识。

　　三、教学重点:

能在游戏中熟悉歌曲并能初步学会。

　　四、教学难点:

在歌曲中加入动作的声音。

　　五、教学准备:

电子琴、多媒体课件

　　六、教学过程:

　　导入:

　　师：

我的音乐宝贝们，你们好！

很高兴和大家一起来上音乐课，为了表示我对大家的欢

　　迎，老师给大家准备了一份精美的礼盒，我请一位同学上来，在礼盒里抽出一张纸条，然后

　　你要把纸条上写的内容用动作表演出来，让其他同学猜猜看，你做的动作是在做什么？

好不

　　好？

（刷牙，扫地，洗衣服，擦桌子）师：

他们表演的好不好？

模仿的真棒！

我们的小手还会做哪些事呢？

师：

同学们你们真能干，都有一双爱劳动的小手，老师真为你们感到自豪。

那你们知道吗?

老师这有几个小工具也想加入我们的劳动中来，我们来看看他们是谁?

生：

（剪刀梳子喷壶吹风机）师：

现在它们想动起来了剪刀剪起来呀咔嚓咔嚓

　　梳子梳起来呀刷刷吹风机吹起来呀呼呼呼呼呼呼喷壶喷起来呀沙沙（分组模仿工具的声音）

同学们表演的非常棒，下面几组工具一起来了，听老师的口令。

同学们，刚才你们表现了一场快乐的劳动交响乐，我们的剪刀梳子吹风机喷雾器都

　　参与了进来，那老师问大家是谁在使用它们呢?

理发师

　　生：

剪头发师：

同学们，今天是理发店的老爷爷开业10周年纪念日，他心里别提有多高兴了，叔叔

　　阿姨和小朋友们也特地跑来和老爷爷一起庆祝，你们听他们正唱着活泼动听的歌曲《理发师》

　　呢。

你们听一听，在歌曲中理发师老爷爷运用到了哪几种小工具呢?

下面我们再来听一

　　遍，在听的过程中，我们把剪刀咔嚓咔嚓的声音和喷壶沙沙的声音要唱出来。

师:

同学们的耳朵真灵敏，刚才我们听出来歌曲中出现了剪刀和喷雾器的声音，那其他俩

　　个小工具也想加进来，你们听一听它们出现在了哪些地方？

（教师随音乐范唱）

　　下面老师请几个小朋友和老师一起表演一下，我们把动作也加上。

（《理发师》歌曲伴奏）师:

同学们，音乐理发屋里传来了很多小工具的声音，理发师老爷爷剪出来的头发是非常

　　有层次的，你要想成为特级理发师,不仅歌要唱的好,还要剪出来的头发有层次，那现在让老

　　师当个理发师，按照音乐的层次来剪剪，同学们边听边看，看看老师剪出来的层次是怎样的。

理发师理发的层次出来了，你们发现没，都是由点和线构成的，那你们来听一下，

　　画点和画线的部分哪个唱的更加跳跃性一点呢?

模唱生：

点

让我们随着音乐来一起剪一下它的层次师:

同学们的层次剪的太棒的，同学们你们知道吗？

音乐的层次是由不同音高的音符来决

　　定的，让我们一起来熟悉熟悉他们吧。

（师生互动）师：

同学们，老师没想到你们的旋律这么棒，接下来我们看看歌曲又讲述了理发师怎样

　　的故事呢?

我们一起来唱唱师：

同学们你们太棒了，在老师没教的情况下就都会唱了，下面，跟着老师的琴声一起

　　来唱一遍，看看你们的歌词都唱准了吗?

师点击大屏幕出现歌词。

（幻灯片）

　　4、教唱第一段,师生合作唱（师弹琴,比一比,谁的声音最轻快）“知道老爷爷是怎么请下一位顾客的吗?

~”“你的剪刀是小剪刀,喷壶也是小喷壶,那在演唱kacha和shashasha时应该用什么

　　样的声音（轻快）:

老爷爷成功了吗?

那高不高兴?

那用什么声音来演唱?

不用说出来,用你的声

　　音告诉我。

”

　　7、完整演唱。

　　“你能不能用你的歌声把顾客请来,来试一试,小理发师起立,跟伴奏唱,加上你的动作”同学们都累了吧,让我们休息一下,边唱着理发店之歌边走出教室吧!

心得体会

　　通过这几天的听课以及讲课，我的收获可以说是非常颇多。

在这之前，我从来没有听过

　　类似于这样的活动，所以经验也比较缺乏，给我映像最深的就属于《动物说话》这节课，这

　　节课之后第一次觉得和学生的互动极为重要，讲课居然也可以用讲故事闯关的方式。

最后上完课之后发现还是存在很多的问题。

首先，在课程的设置上不够精简，没有很好地融合课本知识；

其次是教学组织上经验不

　　足，课堂纪律不在控制范围内，通过课堂的时间和老师们的评课让我知道了自己很多的不足，

　　明白在今后的教学中如何去改进。

想上好音乐课，还真不是那么容易。

课前的精心准备，课

　　堂的情景创设，环节安排，个性辅导，多样评价，以及课后的反思等等，一样都不能少，都

　　需要音乐老师下功夫来思考，推敲。

这次听课活动，真的收获很多。

虽然各位教师的水平不一，风格各异，但每一节课，都

　　有很多值得我学习·

借鉴的东西。

教学真的是用心，用脑的大胆实践过程。

篇三：

9位时尚

　　达人实用美发心得9位时尚达人实用美发心得在小编接触到的很多网友中，有相当一部分具有非常高的美容天分，她们不但好学，还

　　富于创造性，能把毫不相干的两样美容产品组合在一起使用，创造出乎意料的神奇效果。

她

　　们中的大部分人在学生时代就已经开始研究如何让自己看上去更美这一伟大而神圣的课题。

　　如今，她们把自己的心得拿出来和大家共享，让我们也坐享她们的研究成果。

　　1.在洗发露中加入小苏打“我喜欢在普通洗发露中加入烤蛋糕用的小苏打，这样可以代替昂贵的专用洗发露。

使

　　用这种自制苏打香波按照普通的程序洗发，可以让头发得到深层的清洁，彻底清除那些美发

　　产品在头发上的残留物。

同时用这个方法还可以抵御自来水中的氯给头发带来的伤害。

　　2.使用润肤霜做深层护理“当我感到头发干枯毛躁的时候，我会在洗发后使用我的身体润肤露涂抹在头发上，然

　　后用保鲜膜包裹起来，就这样去睡觉，让它在头发上停留一整晚。

第二天早上洗发后会发现，

　　头发又重新变得柔滑飘逸了。

”--叶丽华，保险业务员。

　　3.橙子和薄荷精油改善美发喷雾气味“我不太喜欢啫喱水之类的美发喷雾中那种化学合成的味道，它总是让我感到不自然，

　　所以我实用少量的橙子或者薄荷精油来改善这个气味。

平均150毫升的喷雾加入3滴精油，

　　然后摇匀，就可以按照正常程序使用了，气味会好得多。

由于我只使用了非常少的的精油，

　　所以不会影响美发喷雾的使用。

”--vikki，外企职员。

　　4.用baby油代替啫喱水“我这次做的发型是一种有丰富的层次的削薄短发，如果不加处理就会发丝乱飞。

所以

　　我用一枚硬币大小的baby油涂抹在头发上，当做发用柔顺剂。

它比其他乳液类美发啫喱更为

　　轻盈，不会让头发变得油腻。

在我看来比其他造型用品都好。

”--张雯，营销主管。

　　5.用牛奶和醋洗发

　　“我曾尝试分别用醋和牛奶洗发，醋或柠檬汁加入洗发水中，然后按正常发过程洗发，

　　可以减少断发，让头发更加柔韧。

在头发感到干燥枯萎的时候使用牛奶洗发，然后让牛奶在

　　头发上停留到干透，虽然味道有些难闻，但是滋润效果却出乎意料。

”--tracy，公关。

　　6.用防晒霜保护染后头发“阳光是让然后头发褪色的一个重要原因，所以，为了避免阳光的伤害，我会使用防晒

　　霜和蒸馏水按1比3的比例混合，然后再出门前喷在头发上。

”--sarah，全职太太。

　　7.z形分缝掩盖发根“染发后一段时间发根处原来黑色的头发就会长出来，如果这时候刚好没有时间去补色

　　或者只是长出一点点，不值当为了这一点点黑发去补色，我通常会把发根吹得蓬松，然后把

　　头发分缝分成z字形，这样就可以掩盖长处来的黑发了。

”--陈擎，建筑设计师。

　　8.用网球护腕代替皮筋“有时我想在某些场合以直发造型出现，在这样的时候我都会使用直发器处理我的头发，

　　如何保持就成为问题了。

我的做法是用一个打网球的时候用的护腕而不是皮筋把头发梳成一

　　个低低的马尾，等到需要展现直发发型的时候就把护腕撸下来。

使用护腕代替皮筋完全不会

　　在头发上留下扎辫子的痕迹，而且在撸下来的过程中，护腕的面料可以让头发更伏贴柔顺。

　　--韩涵，教师。

　　9.用酸奶做发膜

　　“有的时候头发太硬也是烦恼，所以我尝试用酸奶做发膜。

用酸奶涂抹在头发上，稍加

　　按摩，停留一段时间后再冲洗掉，可以让头发变得柔软易打理。

”--echo，自由撰稿人。

篇四：

　　【探店心得】走访杭州美发培训学校探店心得深入解读行业美发行业现状发展时代在进步，社会在发展，随着人们生活水平的提升，人们对生活质量的要求也越来越

　　高，生活质量要求高了，对自身的从里到外也有了质的改变，里到修养、情操、内涵，外到

　　个人形象包括：

发型、妆容、服装搭配。

内部修炼需要时间、知识的积累，是个漫长的过程，

　　而外部只需找准定位即可轻松达到。

如果你够敏锐在这里我们就可以寻找到商机，从投入和

　　回报来看，美发是有着巨大潜力的行业。

作为记者的我们，也忍不住对杭州各大美发机构进行了走访。

现在，先让我们来分析一

　　下美发这个行业，“美发”在现今社会中是每个人都需要关注的问题，发型不仅能体现人的美，还能彰显你的个性，你的特立独行，有的人喜欢把头发染得五颜

　　六色，有的人喜欢在头发上做造型，发型成为了个人形象的重要一项，所以每个人在头发上

　　都花费了很多精力和金钱。

美发师随处可见但并非每人都能做好发型师这个行业小到给人家打工，大到创业做老板，是个一本万利的职业，你肯定会说：

　　如果真像你说的那么好，怎么没见到有那么多人去做这行呢？

刚开始我们疑问以跟你的一样，

　　经过采访