电大专科《美学原理》历年考试复习试题及详细参考答案Word下载.docx
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每小题5分,共
10分)
9.人类出现以前自然美已经存在。
10.感知、想象、理解等审美心理因素是以情感为中介形成有机统一体的。
四、简答题(每小题15分,共30分)
11.简述应该怎样学习美学。
12.简述音乐艺术的美学特征。
五、论述题(共30分)
13.试论艺术美的主要特征。
1255
中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放专科”期末考试
美学原理试题答案及评分标准
(供参考)
20XX年7月
1.社会美是社会事物、社会现象、社会生活的美,它经常表现为各种积极肯定的生活形
象。
2.优美是美的最一般的形态。
从根本上讲,优美的本质就在于审美主体与审美客体之间
的和谐统一。
优美的核心是和谐。
从美感上看,优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉
悦感。
从审美属性上看,优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
3.审美心理是审美主体在审美活动中产生的极其复杂的心理活动和心理过程,审美心理
产生于审美主体与审美客体的相互作用之中。
4.游戏说席勒斯宾塞
5.形貌美服饰美风度美
6.画面运动性时空自由性心理真实性
7.审美生产审美调节审美消费
8.形象性娱乐性自由性
三、判断题(每小题5分.共10分)
9.要点:
不对。
自然美是人对自然事物的认识、评价,自然美的产生是和人类社会实践密切联系在一起
的。
人类产生以期自然的物质属性虽然存在,但自然是自在之物,不能自觉为美。
只有在人类
开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时,自然美才产生了。
10.要点:
对。
1256
审美心理的突出特点是带有浓厚的情感因素。
审美中的情感活动以感知因素作为基础,
审美中的情感活动通过想象因素自由扩展和抒发,审美中的情感最能在感性里表现理性。
情
感在整个审美心理活动中发挥主导作用。
11.答案要点:
(1)自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理论。
(2)掌握正确的哲学思考方法。
(3)结合人类历史尤其是审美实践的历史和美学的历史学习。
(4)边学习边思考,善于提出问题和研究问题。
(答出其中任意3个要点即可。
每个要点及其解释5分)
12.答案要点:
(1)丰富的情感性。
(2)意义的象征性。
(3)形象的模糊性。
(每个要点及其解释5分)
13.答案要点:
(1)形象性,是指任何艺术作品都必须具有生动、具体、一定观赏价值的艺术形象。
艺术形
象是艺术反映生活的特殊形式。
形象性是任何艺术种类都不可缺少的,是艺术美的基本特征。
艺术形象是内容与形式的统一。
艺术形象是个性与共性的统一。
(2)主体性,集中体现在艺术家的创作活动具有能动性和独创性。
艺术作为一种特殊的社
会意识形态,艺术生产作为一种特殊的精神生产,决定了艺术美必然具有主体性的特征。
艺术
欣赏也具有主体性的特点。
(3)审美性,是指艺术美作为艺术家创造性劳动的产物,它比现实生活中的美更加集中、更
加典型,能够更加充分地满足人的审美需求。
任何艺术作品都必须具有以下两个条件:
其一,
它必须是人类艺术生产的产品;
其二,它必须具有审美价值,即审美性。
正是这两点,使得艺术
品和其它一切非艺术品区分开来。
艺术的审美性是内容美与形式美的有机统一。
艺术美的审
美性又体现为真、善、美的结晶。
(每个要点及对每个要点的阐述和举例说明10分。
)
1257
中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放专科”期末考试
美学原理试题
1.艺术美
2.绘画艺术
3.美育
二、填空题I每空1分,共15分)
4.艺术美包含着两个方面的内容,一方面艺术是对____的反映,另一方面艺术又凝聚着艺术家主观的____和____。
5.审美文化有三种主要行为方式,即一------、--------、--------
6.后现代主义文化的两大重要特征是“一”与“一”。
7.现代西方早期审美心理学主要流派有________说、____说、----一说和-----一说。
8.从表现内容上分类,喜剧可分为____、____、-------三种。
每小题5分,共10分)
9.表情性是音乐艺术的本质待征。
10.人类出现以前自然美已经存在。
11.简述优美的美学特征。
12.简述喜剧艺术“寓庄于谐”的美学特征和基本方法。
13.试论人的内在美。
中央广播电视大学2012-2013学年度第一学期“开放专科”期末考试
20XX年1月
1.艺术美指艺术作品的美,是艺术家对生活和自然中审美特征的能动反映,是艺术家在对
象世界中肯定自己的一种形式,它作为美的一种高级形态,既来源于客观现实,又不等于客观
现实,是艺术家创造性劳动的产物。
2.绘画艺术是一门运用一定的物质材料和线条、色彩和块面等艺术语言,通过构图、造型
和调色等手段,在二度空间(平面)里创造出静态的视觉形象的艺术。
3.美育,就是审美教育,它是审美与教育的融合。
从这个意义上讲,美育活动既是一种教
育活动,又是一种审美活动。
4.客观社会生活审美理想情感愿望
5.审美生产审美调节审美消费
6.消解复制
7.移情内模仿距离直觉
8.否定型喜剧肯定型喜剧含泪喜剧
三、判断题(每小题5分,共10分)
音乐中有组织的乐音,,通过力度的强弱,节奏的快慢,幅度和能量的大小等多种方式,
来表现人们繁复多样、深刻细腻的内心情感。
10.要点:
自然美是人对自然事物的认识、评价,自然美的产生是和人类社会实践密切联系在
一起的。
只有在
人类开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时,自然美才产生了。
四、简答题I每小题15分,共30分)
(1)优美又称秀美,它是美的最一般的形态。
狭义的美,指的就是优美。
中国美学史上,将
其称为“阴柔之美”,这是一种优雅之美、柔媚之美。
从审美属性上看,优美主要具有绮丽、典
雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
(2)在审美类型中,优美通常是指一种单纯的美、常态的美。
从根本上讲,优美的本质就在
于审美主体与审美客体之间的和谐统一。
优美的核心之所以是和谐,其实质就在于它体现出
主体和客体的和谐统一,体现出内容与形式的和谐统一,也体现出理智与情感的和谐统一。
(3)优美的本质就在于人的本质力量与客体的和谐统一,并且在对象世界中得到感性的显
现。
优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。
(每个要点5分)
(1)“庄”是指喜剧的主题思想体现了深刻的社会内容,“谐”是指主题思想的表现形式诙谐
可笑。
在喜剧中,“庄”与“谐”处于辨证的统一。
失去了深刻的主题思想,喜剧就失去了灵魂;
但是,没有诙谐可笑的形式,喜剧就不成其为喜剧。
(2)喜剧性艺术之取得“寓庄于谐”的美学效果的途径主要有两种,第一种方法是“在倒错
中显真实”。
一切艺术都要真实地反映生活,而喜剧艺术是要在倒错(自相矛盾)的形式中显示
真实,以取得喜剧效果。
(3)喜剧性艺术之取得“寓庄于谐”的美学效果的途径之二是“以夸张揭示荒诞”。
通过夸
张乃至变形,揭示真实,常常能够产生明显的喜剧效果。
13.答案要点:
(1)内在美是指人的内在品质、性格的美,是人的美的决定因素。
内在美是抽象的、无形
的,看不见、摸不着,它必须通过外在的言行来体现,内在美的感性形式是人的各种实践活动。
听其言,观其行,而后能窥见人的思想境界和精神面貌。
作为一种社会美,人的美是有深刻的
社会内涵的,人的内在品质的社会价值是判断人的美的重要尺度。
(5分)
(2)具体而言,人的内在美主要包括人的精神美和性格美。
精神美主要是指人的精神世界的美,包括人的崇高理想、高尚的道德品质和情操、丰富的
美好情感和智慧、渊博的学识和良好的修养等。
①人的美和崇高的理想有非常紧密的关系。
理想就是人们在头脑中预想的。
希望实现的
目标。
在美的理想中,充满了对未来生活图景的富有激情的想象,它是人们在头脑中创造的新
世界的蓝图,也是人的精神美的集中体现。
②人的精神美还体现为人在现实中所表现出来的优秀的道德品质和情操。
③具有丰富的美好情感。
美好的情感是人的人格美的主要体现,对人类生活和生命充满
热爱之情、对美好事物的憧憬之情、真挚的爱情、真诚的友情、令人感到温暖的亲情等,都是人
物美的重要构成成分。
④聪明智慧、渊博的学识有助于增强人的美感,是人的内在美的重要组成部分。
(15分)
性格美主要是指人的性格特征的美。
性格指对现实的稳定态度及与之相适应的习惯行为
方式。
性格决定人的活动方向和心理风貌,使人的精神具备了个性感情特征,是人的内在美的
重要方面。
性格美的表现是热情、开朗、活泼、诚恳、果断、稳重、刚强、机智、幽默等。
(10分)
中央广播电视大学2011-2012学年度第二学期“开放专科”期末考试
一、名词解释(每小题5分。
共15分)
1.现实美
2.电影艺术
3.审美客体
4.艺术美的主要特征表现为—--------、一--------一、----------一。
5.-百多年来,人类学、考古学、美学、艺术学的研究为我们勾勒出一幅人类史前艺术与审美活
动的图景,其中主要包括--------、---------一、——-一、_--------等几大类型。
6.鲍姆嘉通于——年在《——--------》一书中首次使用了“美学”这一概念。
7.生活环境的美主要包括物质环境和---------,环境的美,其中物质环境美可以分为自然
环境美、-----------美、________美。
8.建筑艺术的主要特点是按照美的规律,运用形体、节奏、____、-----一、——-一等独特的艺术语言,使建筑形象具有文化价值和审美价值,具有象征性和形式美,体现出民族性和时代感。
每