最新个人业务工作总结4篇word范文 8页Word文件下载.docx

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　　任职以来，我在自己的岗位上，积极进取，无私奉献，积极组织和带领学科组教师进行课堂教学改革，不断培养和扶持年轻教师的专业成长，同时在教育教学工作的每项环节都力求做到精益求精，务其完美。

做到虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教育教学经验，不断阅读有关教育教学理念和课堂教学改革的书籍、资料及教学案例。

多年来，我一直探索钻研学校课堂教学改革的路子与方法，编写出了适合我校教学改革的两个指导性文件和多篇教学改革成功学校的经验和体会，编撰了学校校本教材，多篇教学研究论文发表在市级以上刊物上。

先后荣获“十佳主任”、“优秀主任”、“迎教学评估先进个人”等荣誉称号。

并荣获三等功一次，嘉奖一次。

我的工作深受同行和各级领导的肯定。

　　一、为人师表，德育双馨，追求卓越。

　　“一切向我看齐”是我的座右铭，它一直激励着我在道德情操、敬业精神、工作态度、业务成绩等方面，必须追求卓越，敢为人先。

在工作中我高度要求自己，努力提高自身素质。

“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。

以《中小学教师职业道德》标准严格要求自己，爱岗敬业，扎实向上，具有良好的师德和强烈的责任心和工作责任感，时刻不忘严以律己，以身作则，勤政廉洁，努力做好本职工作。

积极组织参加进修、培训、教研活动，真心、真诚地对待每一位老师、学生。

为进一步调动和激发教师的积极性。

近年来，在吸取各地先进学校管理的经验基础上，完善编写了学校的各项教学管理制度和教师评价制度。

如：

《***中学教师考核制度与方案》、《***中学教师备课、上课、作业批改和学生辅导制度》、《***中学教研组活动制度与方案》、《***中学教师校本研究制度》等，各项制度的实施，促进了教学工作向规范化、科学化、制度化迈进的坚实一步。

目前，学校教风严谨，学风向上，深受各级领导和百姓的好评。

　　二、务实创新，专业求精，突出实效。

　　1、积极组织和带领年级组教师进行课堂改革。

　　作为年级主任，在保证做好自己学科教学的同时，积极带领各学科组老师进行教学改革。

重点对课堂教学模式和教学管理进行了大胆创新和实践。

xx年年12月，我到山东杜郎口中学进行实地考察；

20xx年3月又到藁城九门中学进行了教学管理模式进行了观摩交流；

同月又聆听了江苏连云港市双语学校徐翔校长的课堂教学改革经验报告和清河县教学副校长所作的《我们是如何学杜郎口的》的经验介绍。

3月下旬，学校成立了课堂改革研究小组，我任组长，自己编写了《体验杜郎口的精彩课堂》和《藁城九门中学管理要点》（摘编），以此作为学校教学改革的指导性文件。

①认真组织教师学习了两个文件和新课程标准，并反复观看了杜郎口中学课堂实录光盘，让教师解放思想，转变理念，感受新课堂的勃勃生机和给学生带来的活力。

②选出优秀教师上示范课，以点带面，反复演练，时时分析，不断提高。

③深入各教研组，及时指导，不断总结，反复研究，形成共识。

经过我们近两个月的不懈努力，课堂改革已初具模型，已收到良好的效果。

在XX年10月份石家庄市举行的青年教师评优课中我校王素霞、张素梅、王玉环3名教师参赛并全部获奖。

　　2、积极钻研业务，不断提高自己的业务素质。

　　虽然管理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育教学工作，在我的语文教学实践中，我重视语文学科的情感因素和审美因素，追求智育和情育、美育的和谐统一；

善于创造情境，营造轻松、民主的课堂氛围，使学生乐学、会学。

逐渐形成自己的教学风格。

历年来，我的教学成绩在全县同科组都获得了很高评价，所教班级学生的语文素质较高，成绩突出。

由于我的工作和努力，学校连续多年中考成绩都位居全县前列。

并培养出4个全县中考状元，多次荣获**政府嘉奖和教学工作先进单位称号。

　　三、积极参加校内外各种教学教研工作，勇于探索、锐意进取、改进教法、钻研教材及新课程标准。

主持并亲自参与学校校本研究，坚持并主讲校本培训。

深受同行、教研室领导的好评。

通过多年的实践，我负责的教育科研工作取得了明显的成效。

首先，教师的教育理念进一步得到提升。

通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课堂教学变得有思想、有个性，不在流于形式，，20xx年省教育教学评估中，我校的教研工作受到专家的一致好评。

其二，课堂教学焕发了活力。

通过学习，在课堂上，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。

学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。

　　四、认真钻研提高课堂教学质量的途径，把课堂看做是学生展示的舞台。

　　1、备好课是成功课堂的前提，在平时工作中，我非常重视这一环节。

提倡以人为本备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定预设的教学方法，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲者清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，引导者线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

　　2、非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，解决他们的心理问题。

我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。

这样，后进生的转化，就由强制学习转化到自觉的求知上来。

　　3、加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问。

在每个教学单元的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

　　通过我的努力，在课堂教学中取得了一定成绩。

首先，我引领的课堂已成为学生乐学，展示的舞台。

其次，改变了以老师为主宰的课堂，学生已真正成为课堂的主人。

再次，我和学生建立起了合作型关系。

　　我的追求是无止境的。

今后，我会不断提高自身综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代意识和富有创新型教师。

在教学、管理工作方面，全面提高学生素质，培养出一批批德智体美劳兼具的高素质人才。

　　任职以来，我在工作中取得的部分成绩：

　　获得的荣誉（部分）：

　　1、xx年度荣立“三等功”。

　　2、xx年年度被教育局选树为“十佳领导”。

　　3、20xx——20xx学年被教育局授予“优秀学校领导”。

　　4、20xx年度获政府嘉奖。

　　5、20xx年河北省教学评估工作中被教育局评为“先进个人”。

　　教育教学（部分）：

　　1、在石家庄市中小学生“读写杯”第七届作文大赛中，指导学生靳希曼获二等奖。

　　2、在xx年举行的第一届语文周报杯全国中小学生创新作文大赛中，荣获优秀辅导奖。

　　3、在xx年年学苑新报举行的首届创新杯全国中学语文知识竞赛中，被评为优秀教师。

　　4、在XX年石家庄市评优课中指导的教师王素霞获二等奖。

　　论文及其它（部分）：

　　1、xx年年《语文作业如何发挥评语的作用》发表在《初中学习版·

教改研究与实践》。

　　2、xx年年《信息技术与语文学科的整合》入选《教育教学论文选萃》。

　　3、xx年年《如何避免议论文写作中的“四不像”》入选《当代教育文汇》。

　　4、20xx年《提高初中生心理素质的途径》获市级二等奖。

　　5、新闻报道《严禁教职人员中午喝酒》发表在xx年10月21日石家庄日报，并在电台播出。

　　6、专题报道《日新月异气象新》发表在xx年年8月15日《大众阅读报》。

档案工作个人业务工作总结

个人业务工作总结

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　　在局领导和同志们的关心支持帮助下，经过自己的努力，较好地履行了助理馆员的职责，圆满地完成了各项工作任务。

现将五年来的工作总结如下：

　　一、政治思想、职业道德

　　能够坚持四项基本原则，思想上与党中央保持高度一致。

能够认真学习我国三代领导人特别是江泽民总书记关于理想信念、宗旨观念、“三个代表”等重要论述，树立起了正确的人生观和价值观，做到了遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。

能够时时处处以党员的标准严格要求自己，牢记党的为人民服务的宗旨，在档案管理与业务指导繁杂琐碎的工作中，做到了任劳任怨、埋头实干,时时处处以工作为重，培养起了良好的职业道德。

　　二、档案管理工作

（一）档案资料的收集

　　1、参与了对各科室档案的接收进库工作。

共参与接收文书档案234卷，会计档案381卷，用地档案1875卷，地籍档案7314卷，土地利用总体规划档案86卷，监察档案100卷,规划档案117卷,交易档案47卷,人事档案110卷,评估档案4卷,矿管档案6卷,底图档案152卷,基建档案7卷,照片档案340张，录像、光盘50盘，图书资料230册。

（二）档案资料的整理

　　1、在接入库前，对各科室的档案进行案卷质量检查，对不符合入库要求的，按《档号编制规则》，指导并帮助进行整理。

2、参与整理底图、航片152份，分类组卷归档12卷；

对103张照片按《照片档案管理规范》和市档案局的要求进行了整理归档。

3、负责资料的管理工作。

按《中国图书分类法》对图书进行了分类整理，近年来按规范要求整理资料230余册。

并按省一级档案管理的要求，建立健全了资料接收、整理与管理体系。

4、对5卷基建档案进行了整理归档。

　　（三）档案资料检索利用

　　1、负责对各科室全引目录的接收和整理工作，对各科室报送的11册全引目录进行了整理，并精装成册，并在原有检索工具的基础上，根据局内档案利用情况不断完善，不断增加，续添了职务任免专题目录、专业技术职务专题目录、先进个人专题目录，人名索引50条、用地档案386条、地籍档案1219条、监察档案80条、土地利用总体规划档案75条、规划档案117条、基建、设备、资料、实物目录共287条。

健全了检索体系。

　　　　2、积极参与档案信息开发利用工作，主持了《充分发挥档案管理优势、积极为规划与国土资源工作提供服务》的编写，XX年已申报山东省档案信息资源开发奖（待批）。

　　　　3、负责资料与档案的接待利用工作。

共接待利用者1680人，提供档案资料4000余卷（册）次。

编写了档案利用实例效果汇编。

　　（四）档案资料保管保护

　　负责对局内档案资料的安全管理。

定期对其数量和保管状况进行全面检查，填写登记簿；

对档案资料库内温湿度按照要求进行调控，并及时对档案资料进行除尘、消毒，定期清理库房卫生，并进行安全检查，未出现任何事故。

　　（五）档案资料的统计

　　负责档案资料的登记与统计工作。

建立了各种登记统计簿册，并及时进行登记统计。

按上级要求及时报送有关数据。

　　三、档案业务指导工作

（一）参与组织并指导各科室文件材料立卷归档工作。

按照档案管理要求，结合局内业务工作实际，承担了全局12个科室、局下属7个事业单位的立卷指导任务；

参加了文书处理