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课的
阶段
课的内容
教师组织主导
运动量
学生参与活动
时间
次数
强度
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
点名;
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好
基
本
结
束
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
一、总结本次课的情况。
二`下课。
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
教师总结本次的情况。
学生坐在教室里按己的座位坐好。
学生按教室的座位坐好。
个性
修改
学生
学习
信息
反馈
第一周第二节1、队列队形:
立正、稍息、集合、解散;
2、游戏;
块块集合
操场
通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。
准
备
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;
“抓人”
2、做二到三节简单徒手操。
专项准备活动。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
学生精神饱满。
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散:
重点;
挺胸抬头。
难点:
腿要伸制直,体要正动作要迅速。
二、游戏
规则:
1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。
一、放松;
二、小结;
三、下课
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
1、教教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习,分组练习。
1、学生练习时精神饱满学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛
1、整齐一致认真听讲情绪饱满。
。
2014学年第二学期一年级体育学科备课表
第二周第一节队列:
排纵队,横队;
.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,
培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
一、课堂常规:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
原地踏步(8×
2)
一、放松;
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4,学生表演。
教师总结本次课的情况。
下课。
学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
认真听讲情绪饱满。
下课。
课后
反思
一年级学生对横纵队形的认识还不够,应耐心培养。
第二周第二节基本体操:
、游戏:
快快集合
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。
培养学生身体的正确姿势和节奏感。
培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
2、复习广播操的前三节。
1、学生站四列横队。
分分
一、第三套广播重点:
各节的动作要领及要求。
动作的准确性和优美大方有节奏感。
四、游戏:
1、必须按信号散开和集合站队,散开后学生必须离开原位。
分散集合时不许堆拉冲撞他人。
操(4-6)
1、教师讲解动作方法和要领。
2、教师做分解和完整动作示范。
3、找学生表演。
1、教师讲解游戏要求和规则。
2、学生练习比赛。
教师做正确评定胜负。
学生个别指导。
1、总结本次课的情况。
学生个别指导。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2学生集体练习。
3学生分组练习。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
1、认真听讲,精神饱满。
2、下课
课后
集合分散的时间要控制好,不能让学生有提早做好准备的行为。
第三周第一节基本体操2、游戏:
行动听指挥;
通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作
培养学生快速反应和集体行动的能力。
2、复习广播操的前六节。
第三套广播操(4-6)节;
重点:
(一切行动听指挥;
)
1、须按规则的信号行动。
听到信号或手势,才能行动。
四、下课
1、教师讲解动作方法和要领。
3、教师做正确评定胜负。
1、总结本次课的情况。
生个别指导。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4、神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲游戏规则。
3、分组比赛。
培养学生良好的运动、游戏的习惯,从而提高课堂的效率。
第三周第二节基本体操:
第三套广播操2、游戏:
挑战应战;
发展学生奔跑能力。
培养学生机智、果断和