八年级英语上册Unit3 Topic1导学案Section AD仁爱英语Word格式文档下载.docx

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审核：

授课人：

林娟授课时间导学案编号：

班级：

学生姓名：

小组：

一学习目标1.掌握Page55―56的单词，重点短语及能运用表个人兴趣和爱好的句型2、语法：

正确使用表个人兴趣和爱好的句型。

--Whayt’syourhobby?

--Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondof…二重难点预设1总结并正确使用表个人兴趣和爱好的句型。

2对于不喜欢的表达法也就是否定句的运用是比较不到位的.三知识链接1）、你的爱好是什么？

【课文原句】______________________________________【导学点拨】.类似的说法还有：

Whatdoyoulikedoing?

Whatareyouinterestedin?

Whatareyoufondof?

2）、我可能需要改变一下【课文原句】________________________________________________1）Change词性__________意思________Let’sgotoamovieforachange.2）Maybe词性:

adv.意思:

或许；

也许；

可能Maybeitwillwork.也许这个办法会有效区别maybe谓语动词Itmaybework.四自主学习xKb1.Com一）预习教材55页1a对话，当场画出下面3个表喜好的句子（注意划横线的词）.句型1It’smyfavouritehobby.It指什么________________________句型2Ienjoyreadingstoriesandlisteningtomusic.________________________句型3Iloverecitingpoems._______________________句型4Whynotgooutanddosomeoutdooractivity?

回答.:

________________二）SectionA课堂教学单词之后从中找出下列10个短语，在书上圈下来将其翻译下来。

1）、inyourfreetime___________2）、gofishing___________3）、readstories___________4）、befun__________5）、recitepoems_________6）、amoviefan_________7）、gotothemovie_________8）、rentDVDs__________9）、Whynot___________10）、dosomeactivities___________11）、soundgood___________12）、needachange___________三）生listento1a的part1并完成1b部分四）生齐读1a并完成1c部分五）生齐读1a,完成1d部分六）当场巩固上面的10个短语和3个句型五问题合作探究1.再读1a,背诵表喜好的句型和答语2.师引导并引出它的其他结构和答语--Whayt’syourhobby?

--Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondof…六成果展示1）以下短语的意思13）keepapetdog_____14）collectstamps________15）climbmountains_________16gotraveling___________2）补全表喜好的句子walkapetdog/collectstamps/climbmountain/gotravelingEg.--Ilove/enjoy/like/prefer/aminterestedin/amfondofwalkingapetdog.______________________________七快乐达标短语）1）、在某人的业余时间___2）、钓鱼_________3）看故事_________4）、有趣________5）、背诵诗歌______6）、电影迷______7）、看电影______8）、租光盘________9）、为什么不_______10）、做些活动_________11）、挺起来_________12）、需要换个口味______13）keepapetdog_____14）collectstamps________短语3和10学15）climbmountains_________16gotraveling___________生比较吃力八反馈提升一）根据句意及首字母提示补全单词1.Whatdoyouoftendoinyours_____time?

2.Myfavoriteh_____isfishing.3.Iami_____inplayingbasketball.4.Iamf_____ofacting.5.Ilikec_____stamps.6.Ip_____playingsoccer.7.Thewomanlovesw_____apetdog.8.Theboye_____dancingtomusic.二）选择题（）1.Heenjoyed_____sportsnewsontheInternet.A.toreadB.readingC.tolookatD.lookingat（）2.Heis_____intheinterestingstorybook.A.interestingB.interestedC.interestsD.interest（）3.Look,therearesomanycollections,Iam_______ofit.A.InterestedB.enjoyC.fondD.prefer（）4.LiYuting’sgrandpaisanoperafan,heprefer______it.A.seeB.seesC.sawD.seeing完型填空专项练习（仁爱版）OnSundays,LiLeigetsupatsixthirty.Hehas1ateight.Thenhehelpshismother2thehousework.Attenheleaves3andgoesshopping4.Atabouteleveno’clockhecomes5home.Hestart6.They7lunchattwelve.Intheafternoonheoften8gameswithhisfriends.Theyhave9atsixthirty.Intheeveninghedoeshishomework.Sometimes,he10TV.Hegoestobedatnine.（）1.A.foodB.breakfastC.lunchD.supper（）2.A.inB.onC.withD.from（）3.A.homeB.houseC.roomD.classroom（）4.A.bybikeB.byabikeC.bythebikeD.byhisbike（）5.A.forB.toC.backD.from（）6.A.cookB.cookingC.thecookD.thecooking（）7.A.tohaveB.havingC.haveD.has（）8.A.playsB.isplayingC.takesD.istaking（）9.A.workB.homeworkC.houseworkD.supper（）10.A.seesB.looksC.iswatchingD.watchesA.从方框中选择适当的句子完成下列对话，并把选项的字母编号写在相应的横线上。

A:

Hello!

MayIspeaktoDavid,please?

B:

ThisisDavidspeaking.Who’sthat?

1B:

2.Ithinkyoumustbelearningphysics.A:

3B:

Becausephysicsisyourfavoritesubject.David.Wewanttoplaysoccerthisafternoon.4A:

Yes.I’dloveto.5A.B:

Wewanttomeetontheplaygroundat1:

00p.m.Seeyou,then.Bye.A:

:

Bye-Bye.A.Whenandwheredoyoumeet?

B.I’mLiLei.C.Whydoyouthinkso?

D.Whatareyoudoing?

E.Wouldyouliketocomewithus?

F.ThisisLiLei.九学（教）后反思此部分为2课时,第一课时串联的比较满意.以Whatdoyouoftendoinyourfreetime?

引入What’syourhobby?

教学新的短语,并让生口述自己的爱好.而对于WatchingTVismyhobby?

引导学生此做法不够科学,so我给个建议即书本的第三个句型Whynotgooutanddosomeoutdooractivities?

接受吧,我们可以说soundsgood.Maybeweneedachange.整个

仁爱八年级上Unit3Topic1SectionB导学案课型：

新授课课时执笔：

一学习目标1.掌握Page57-58的单词（关于收集品的名称）,重点短语

（1）Iusedtoenjoylisteningtorockmusic.

（2）Ididn’tusetoplaysoccer,butnowIlikeit.2语法:

继续使用表个人兴趣和爱好的句型以及usedtodosth。

二重难点预设usedtodosth来表达你现过去的喜好和厌恶三知识链接1）usedtodosth.usedtodosth.意为“以前常做某事，过去常做某事”。

1.表示过去的习惯、状态，常用_____形式，时态_____。

e.g.Iused