沪教版三年级上语文书课后练习附答案Word下载.docx
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京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）
2、你来评一评：
读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为什么？
（1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。
那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
（2）当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人。
当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。
综合练习1
（p15）
一
用部首查字法查带点的字
带点字
部首
除部首外有几笔
选择义项，在括号里打“√”
黄
昏
日
4
1.天刚黑得时候（
√）2.神志不清（
）3.黑暗（
）
骄阳似火
马
6
1.自高自大（
）2.自豪（
）3.猛烈（√
容光焕发
宝盖头
7
1.允许（
）2.脸上的神情和气色（
√
）3.容纳（
二
选择合适的词语填在括号里
果然
居然
突然
1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人。
我摘下一朵闻了闻，花香（果然）
沁入了我的心田。
2.
初夏，我随手把几粒西瓜子丢在院子里，过了一段时间，（居然
长出了几株小苗苗。
3.刚才还是阳光明媚，（突然）天空乌云密布，一场大雨即将来临。
三
重新排列句子的顺序，在括号里写上序号。
（3）先按课程表把课本整理好，
（5
）最后把书包盖关上，拉好拉链。
（
2
）我把书包里的东西都拿出来，
1
）作业做好了，我开始理书包。
4
）再把文具盒理好，放进书包前面的夹袋里，
四阅读思考，完成练习
驱
蚊
新
招
昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把剩下的梨皮和梨核放在两个小碗里。
今天早晨，我发现一个小碗里粘着四只死蚊子，而另一个小碗里却一只蚊子也没有。
我觉得十分奇怪，就仔细查看两个小碗里有什么不同。
结果发现，妈妈放梨皮的小碗里有几瓣大蒜。
我想，是不是大蒜气味把蚊子熏跑了呢？
晚上，我就在房间里洒了一些大蒜水，果然，蚊子被熏跑了。
妈妈说我发现了驱蚊新方法。
1.
默读短文，“我”发现的“驱蚊新招”是什么？
在文中找到有关的语句并划下来。
2.
联系上下文，理解“果然”是什么意思。
找一找，“果然”后面的内容与前文哪些内容是照应的？
（第二单元）
第6课新型电影（p18）
板（木板）形（形状）拱（拱桥）错（错误）
扳（扳手）型（造型）洪（洪水）惜（可惜）
2、找找好朋友：
连线。
红通通的天
精彩的猴子
漂浮的苹果
蓝蓝的叫声
刺耳的白云
调皮的童话影片
第7课网上呼救（p22）
1、比一比，再组词。
助（帮助）（助人）（互助）
救（自救）（救人）（救护车）
网（上网）（渔网）（网络）
2试试你的身手：
用带点的词写一句话。
工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
苏珊一边强忍剧痛，一边把自己的地址发给麦克。
第9课一个小村庄的故事（p28）
1、照样子写词语。
（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林
（树前）的河水（清澈见底）的河水
（山坡上）的土地（裸露）的土地
2、读句子，用带点的词语写一句话。
（1）山坡上出现了裸露的土地。
天空中出现了美丽的彩虹。
（2）大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在空中了。
美丽的蝴蝶消失在空中了。
第10课燕子专列（p31）
1、说出几个形容“天气寒冷”的词语。
气温骤降风雪不止春寒料峭大雪纷纷冰天雪地
2、动动小脑筋：
下面两句句子中，带点的词语能不能去掉，为什么?
（1）当地气温骤降，风雪不止，几乎所有的昆虫都被冻死了。
（2）燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
综合练习2（p34）
一拼拼读读，给带点的字加上拼音
痕迹珍宝神话金色冷饮来临
恒心争执绳子惊奇电影机灵
二、加部首组成另一个字，再组词
仓（抢）（
抢先）（
苍）（
苍茫
）（
枪）（
水枪
）
共（洪
）（
洪水）（
供）（
供应）（
哄）（
哄抢
三读句子，体会第一句话中带点的词语与后面划线句子的关系，再照样子完成练习。
例:
贝蒂听到广播，立即行动起来。
她和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。
（1）下课了，操场上顿时热闹起来。
有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，欢笑声传遍了校园。
（2）
妈妈对我要求很严格。
每天都认真检查我的作业，一个错字也不放过。
四、阅读思考
___家___
树叶是小毛虫的摇篮，
花朵是蝴蝶的眠
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，
辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的宿舍，
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
可怜的风没有家，
跑动跑西也找不到一个地方休息；
漂浮的云没有家，
天一阴就急得不住地流泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，
生下来就有妈妈和爸爸给准备好了家，
在家里安安稳稳地长大。
1.小毛虫、蝴蝶、小鱼、蜻蜓的家分别是树叶、花朵、小河、原野。
风和云没有家。
小弟弟和小妹妹最幸福，因为生下来就有妈妈和爸爸给准备好了家，在家里安安稳稳地长大。
2.给这首诗歌加一个合适的题目。
3.有感情的朗读这首诗歌。
五
语言实践活动
你为环保做过哪些事呢？
请你选一件记下来。
月
日
__________________________________________________________
（第三单元）
第十一课瀑布（p37）
1.先说说词语的意思，再造句
。
仰望：
____________________________________________
___________________________________________________
2、照样子改写句子
一座珍珠的屏好大呀！
好伟大呀，一座珍珠的屏！
东方明珠电视塔好高哇！
好高哇，东方明珠电视塔！
第十二课天鹅的故事
（p40）
写出几个描写风的词语
风雨大作北风呼啸狂风大作风吹雨打和风细雨
2.展开想象，把句子补充完整
一群天鹅落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：
冰封湖面，没有吃的，怎么办？
天鹅不时发出胜利的欢呼声：
“克噜——克哩——克哩！
”好像在说：
“
太好了！
我们成功了！
谢谢！
老天鹅！
要不是有你的带领，我们估计还在饿肚子呢！
”
第十三课海底世界
（p44）
1.照样子，写一写。
蜜蜂（嗡嗡）
小狗（汪汪）小鸟（啾啾）小猫（喵喵）
2.从课文里找到有关内容，并填入下面的卡片中。
动物
活动方法
海参
靠肌肉收缩爬行
乌贼和章鱼
利用水的反推力迅速前进
有些贝类
巴在轮船底下作免费长途旅行
第十四课小狗杜克（p47）
1.选词填空。
爬
跳
奔
赶
蹿
突然，黑影一闪，小狗杜克（
）上了铁路。
玛丽呼喊着，拼命（
奔
）向铁轨。
小尼科慢慢地（
）到铁路上。
听说孩子出事，爸爸从单位（
赶
）了过来。
2.读句子，然后照样子改写。
司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……
司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下来……
玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。
_________________________
综合练习3
（p51）
一、选字填空。
泼
跋
施
拖
滩
摊
环
坏
密
蜜
蹿
窜
跋涉
施肥
沙滩环境
秘密
逃窜
二、选择合适的词语填在括号里。
仰望
俯视
打量
欣赏
观察
眺望
1.班里转来一位新同学，大家上下（打量）着他。
2.站在瀑布脚下（
仰望），不由得让人想起“疑是银河落九天“的诗句。
3.小华完成了一幅画，得意地（欣赏）着。
4.我们捉来一只蚂蚁，（观察）它爬行的样子。
三、照样子，把句子写具体。
今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。
今年的国庆节真热闹，到处张灯结彩，人们的欢声笑语响遍大街。
妈妈找不到孩子，可焦急了，四处呼喊着孩子的名字，嗓子都喊哑了。
四、读短文，完成练习。
美丽的翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的芦苇上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。
它一动不动地注视着水面，等待游到水面上来的小鱼。
尽管小鱼非常机灵，只悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
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