班级医护管理系护管组管二一B班文档格式.docx

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班级医护管理系护管组管二一B班文档格式.docx

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（一）年齡：

40-60歲，由前測得之學習者基本資料如下：

總人數

年齡

40-45

46-50

51-55

56-60

人數

百分比

9.5%

36.4%

45.5%

9.1%

學歷　

不識字

國小

國中

高中

專科

大學以上

0.0%

27.3%

54.5%

總人數

健康狀況

佳

尚可

不好

68.2%

22.7%

家人有無病史

有

無

18.2%

81.8%

總人數.

本人有無病史　

人數

90.9%

瞭解程度

瞭解

尚瞭解

不瞭解

飲食習慣　

定時定量

暴飲暴食

甜味

清清淡

重口味

經濟狀況　

小康

困難

100.0%

總人數

認識糖尿病　

飲食方面

認識糖尿病

糖尿病治療

糖尿病照顧

血糖監控

其他

100%

0.%

吃宵夜習慣　

每天都吃

ㄧ週4-6次

ㄧ週1-3次

沒吃宵夜

喜歡的食物

青菜

水果

肉類

魚類

油炸類

素食

（二）對象：

社區民眾及義工

（三）學習者需求：

年齡40歲以上的人，罹患糖尿病的比率明顯增加，年齡越大，得病的機率也越多，且女性比男性多，特別是50歲以後，更加

明顯。

透過課前準備問卷了解學習者的課程內容需求，提供學習者有關糖尿病的知識，讓義工或民眾有較強的學習動機。

（四）引發動機：

1.量血壓及三合一篩檢（血糖、膽固醇、尿酸）檢測服務。

2.與切身有關疾病喚起終身學習動機。

3.學習後有獎徵答。

（五）問卷製作及準備教具：

課前準備問卷收集資料，分析學習者需求。

（六）運用收集到的資料排優先順序執行學習者評估。

三、教學情境與資源評估（教學環境條件規劃）

（一）人：

（二）時間:

12/5早上10:

30-11:

（二）地點:

萬華服務中心中型會議室，可容納約30人

（二）事：

以單槍投影機進行團體教學（內容：

書面資料及圖案）

（三）物：

模型道具、血壓計、有獎徵答禮物

（四）教學環境評估：

1.物理環境：

具備明亮燈光、安靜環境、為方型會議是具有桌子及椅子適合教學活動進行，及能讓學習者清楚交學者所呈現之教具。

2.心理環境：

參加人員為社區健康服務中心義工，及民眾自行登記參加，主動學習意願較強。

四、教學者狀況分析及教師條件:

教學者具有多年臨床經驗，有豐富的專業知識，工作認真、負責，富有愛心及同理心，關懷生命及大眾健康。

教師簡歷表

教學者姓名

護理年資

單位

經驗

李艷秋

26年

洗腎室

洗腎室.內、外科

陳靜珠

25年

健康服務中心

內、外科

林秀敏

14年

小兒科

兒、內、外科

張晏菱

15年

開刀房

開刀房，內、外科

（一）個人特質：

1、保持友善態度、有效互動

2、認真、負責

3、具幽默感及案例分享

4、能隨時留心學習者所說的話

（二）教學風格：

發給學員完整的教材、教學中以實務模型及powerpoint為輔助教學、解說清楚

（三）教學者專長：

1、洗腎室、健康服務中心、小兒科、開刀房，內科工作年資有10幾年以上，具有糖尿病專業知識，在傳授知識和經驗給別人方面，有相當經驗，較能合宜運用方法掌握學員興趣及教導知識。

2、臨床經驗豐富

3、上課臨場反應有經驗

（四）生理狀況：

當天請假全程參加。

單元名稱:

糖尿病遠離我，健康久久久

教材來源：

教

學

目

標

一般目標

行為目標/具體目標

1.認知

2.情意

3.技能

1.能增進糖尿病的知識

1-1能了解並說出糖尿病的定義。

1-2能了解並說出糖尿病發生原因二項。

2.能主動分享糖尿病的重要性

2-1學習者能主動參與糖尿病衛教活動（主動參與有獎徵答）

2-2能願意與家人共同分享糖尿病控制的重要性。

1-3學習者能主動關心血糖變化。

3.學習者願意執行正確的飲食控制

3-1能示範正確的飲食習慣。

3-2學習者能執行血糖值之監測。

教學內容

教學方法

教學資源

時間

分配

教學評值

1.認識糖尿病

（1）定義

（2）診斷標準

（3）症狀

（4）血糖之控制

2.糖尿病的治療及控制

（5）飲食

（6）運動

（7）藥物

3.糖尿病的合併症

4.糖尿病的預防

5.有獎徵答

（1）糖尿病症狀有哪些

（2）糖尿病預防方法

（3）糖尿病的飲食控制原則

（4）糖尿病治療原則

講述法/問答

討論法

麥克風/衛教單張/海報/電腦輔助教學

5分

10分

一.認知方面:

1.課前準備問卷填寫

2.於衛教前後給予問卷填寫

3.於衛教活動中，以有獎徵答方式，詢問民眾衛教內容

4.量血壓及三合一篩檢（血糖、膽固醇、尿酸）檢測值

二.情意方面:

以現場有獎徵答方式

，讓學習者主動參與活動。

三.技能方面:

願意瞭解飲食控制的重要性與家人共同改變不良的飲食習慣及主動定期監測血糖值。

一、學習者方面評值：

本次參與人員為22人，年齡為40-60歲

1.由有獎徵答時學習者能主動及踴躍回答問題

2.由前測問卷及後測問卷評值對糖尿病認知提高（如附圖一、二）

二、教學者方面評值

1.學習者能達到課程目標

2.問卷內容製作及準備教具使用適切性。

糖尿病衛生教育課程（前測）問答一覽表

附圖一

受測人數

人

答對人數

答對比例

第ㄧ題

95.5%

第二題

第三題

第四題

72.7%

第五題

第六題

第七題

第八題

第九題

第十題

糖尿病衛生教育課程（後測）問答一覽表

附圖二

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