六看六查剖析材料多篇Word文档格式.docx

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按照上级要求，今天我们召开领导班子的专题民主生活会，我从精神状态、工作作风、管理方法等六个方面进行反思。

一、精神状态方面：

1、存在问题：

一是存在“过得去”思想。

尽管树立了“干得更好、追求最好”的工作标准，但在具体工作中没有时刻做到“高一档、严一格”，不能做到精益求精，追求完美。

二是存在求稳怕乱思想。

工作上，沿用过去的方法多，而主动打破平衡创造性开展工作少。

即使有一些新想法和新思路，但在专题研究和深入推进上做得不够。

比如，为转化后进职工而开展的“三心派对”活动以及《党支部月度关键问题工作制度》，实行一年多以来，虽然取得了一定效果，也得到了上级组织的认可，但在如何进一步优化方案、增强实效性上思考得还不够。

三是存在畏难思想。

目前，由于物价上涨，职工对增加收入的期望值高，而车站由于缺乏自主权，总感觉到工作不好做，加之干部职工队伍参差不齐，因历史遗留问题上访人员多，感觉到工作难度大，压力重重。

2、整改措施:

一是提高工作标准。

强化“干得更好、追求最好”的工作标准，坚持以科学思维指导工作，以高标准严于律己，以又好又快为奋斗目标，确保高质量地完成上级部署的各项工作任务。

二是转变思想观念。

正确处理好维护稳定和开拓创新的关系，去除“求稳怕乱”、“固步自封”的思想，清理那些无实际效果和效果并不明显的工作制度，将那些成效明显的工作方法做大做强。

同时，把干部职工的聪明才智作为改进工作的力量源泉，把“敢想敢试”的创新思维落实到安全生产工作中，努力实现“保安全、保任务、保稳定”三大目标。

三是解决好难点热点问题。

二、工作作风方面：

日常工作中，虽然能够坚持深入管理层和操作层，去发现安全管理和生产中存在的问题，但离“硬起手腕抓安全”的要求还有差距。

一是考虑到一线职工收入比较低，或多或少存在“放一马”的思想，发现问题批评得多，动真碰硬考核得少。

即使进行考核，大多降一个标准、低一个层次。

二是考虑到科室和车间干部工作辛苦，经常不分白天黑夜在现场摸爬滚打，对他们工作管辖范围内出现的问题，也舍不得过分严厉批评，尽量低调处理，点到为止。

三是存在抓大放小现象，对倾向性、普遍性问题抓得比较紧，而对职工存在的劳动纪律方面的问题抓得不够。

2、整改措施：

一是树立“严是爱、松是害，松松垮垮是祸害，严字自有真情在”的观念，坚持“对事不对人”和一视同仁的原则，落实好各项新的安全管理制度和考核办法。

二是把严抓严管作为经常性的工作方法，杜绝严一阵、松一阵的问题。

特别是要坚持问题管理，增强问题意识，做到现场发现问题、解决问题，并做到“四不放过”，及时堵塞漏洞、防患于未然。

三、管理方法方面：

一是对重大问题思考不够。

一般情况下，自己能坚持与班子成员一道研究车站的发展方向和重大工作，但有时候工作一忙起来，就容易陷入事务主义的怪圈，事无巨细，事必躬亲，不能静下心来思考人员、制度和管理等息息相关的重大问题。

二是领会集团的工作要求有差距。

一是坚持管理上抓大放小，安全上抓小防大。

对队伍素质、安全制度、生产设备、管理办法和工作环境等影响安全的关键性因素，坚持与班子成员一道多分析、多思考，争取站得更高一些，看得更远一些；

对影响安全的倾向性问题，坚持站在就事论理的高度来分析和研究，解剖后面潜在的共性原因，指导科室、车间有的放矢抓好整改；

同时，坚持做到操作层暴露的问题从管理上找原因，重复发生的问题从机制上找原因，危害严重的问题从制度上找原因，根据问题的最末端和最本质原因制定对策抓整改，确保治标又治本。

二是坚持创新思维，创造性的开展工作。

平时多做调查研究，全面掌握车站的整体情况以及工作重点、难点和关键点，同时吃透上级精神，找准上下的结合点，确保既做好上级的“规定动作”，又做好符合车站实际的“自选动作”。

四、自身作用方面：

一是有本位主义思想。

对党委主抓的工作思考得多一些，对其他工作虽然也有思考、有指导，但工作力度不大。

“四大”活动中，党委集中抓了安全大教育活动，通过安全形势教育、案例教育和主题教育，取得了一些效果，但对大检查、大反思和大整改的督促指导力度不够。

二是发挥班子的整体合力不够。

一是带头维护班子的团结。

坚持做到大事讲原则，小事讲风格，像爱护眼睛一样爱护班子的团结，坚决维护集团班子的整体形象和集体权威，多与行政领导、班子成员交心、沟通，进一步增强班子团结，增强战斗力。

二是注重班子整体合力。

全心全意支持每个班子成员，特别是站长的工作。

做到参与不干预、补台不拆台，到位不越位，尽职尽责抓干部带队伍。

做人民好公仆“六查六看”剖析材料

通过做人民好公仆教育教育活动，确保剖析检查阶段达到预期目的，取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和剖析检查阶段的任务要求，我自觉剖析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查剖析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

通过“六查六看”，我对照内容认真自查，受益匪浅。

深刻地认识到这次科学发展观学习活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、提升自我的活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。

为了高质量地完成科学发展学习活动的各项任务，不断在学习中受益，根据第一阶段征求到的意见和建议，在第二阶段查摆问题“六查六看”，制定自己的整改措施：

结合自己多年来的工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈几点个人体会。

一、存在主要问题

1、理论学习不够好。

一是学习的自觉性不强。

对学习的重要性认识不够充分，常因工作多而放松学习，缺乏锲而1

不舍、孜孜不倦的学习精神，有以干代学、以干挤学的现象。

二是学习的系统性不强。

存在学习上的实用主义，重视对上级文件、政策法规的学习，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"

三个代表"

重要思想等理论学习抓得不紧，钻得不深。

三是学习的实效性不强。

理论联系实际不够紧密，学以致用、学用结合不紧，有学归学、干归干、学用脱节的现象。

2、思想作风不够优。

虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，思路创新、工作创新、机制创新较少面对新时期农村出现的新矛盾、新问题，感觉难处比较多，还存有畏难情绪，闯劲不足；

在运用畜牧政策方面不灵活，有时感到办法不多，思路不广，落实不力。

3、宗旨意识不够牢。

"

从群众中来、到群众中去"

的群众路线坚持不好，深入到农民群众中去少，了解他们的疾苦、关心他们的冷暖、掌握他们的所思所想、收集他们对党的路线方针政策的直接反映不多，与他们交心谈心交朋友不够，从他们那里掌握的第一手资料很少，有时对群众的反响、情绪、意见等不以为然，有时对群众提出的一些不合理要求做耐心细致的宣传解释工作不够。

二、整改措施

1.强化理论知识的学习。

目前，基层工作千头万绪，很多时候无暇顾及理论学习，对党在基层的各项政策一知半解，

主要靠以往经验开展日常工作；

这时就需要党员干部凭着自己对新知识、新政策接受能力和转化能力较好，多加强平时的理论修养，多钻研有关带领农民致富方面的科技知识以及有关法律法规，多学习党中央关于新农村建设方面的各项新政策和新内容，及时掌握党中央关于“创先争优”活动的最新成果和指示，用党的理论政策和科学知识武装自己的头脑，在保证自身理论素养不补课的前提下，向群众大力宣传学习实践活动所取得的优秀成果，加强农民群众对“人民好公仆”活动的理解和认识，充分发挥党员干部的示范带头作用。

2.树立好公仆的意识。

群众看干部，干部看组织。

在基层，一名干部便是一面旗帜，一个组织就是一座堡垒。

我们的干部，尤其是党员干部，必须要有争做好公仆的思想意识和实际行动，只有做到全心全意为人民服务，才能真正赢得广大群众的爱戴。

3.讲求灵活多样的工作方法。

基层工作错综复杂，要想搞好基层工作，就必须坚持原则性和灵活性相结合的党的工作原则，在坚持一切从实际出发和坚持一切为党的总路线、总政策服务的原则指导下，从实际工作需要考虑，从群众的根本利益出发，充分尊重群众，紧紧依靠群众。

人的内心里都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。

从干部队伍上看，只有尊重群众，才能得到人民群众的拥护和爱戴。

作为一名干部，要当好人民公仆，就是要从内

心深处，想群众之所想、急群众之所盼，甘愿放下架子、低下身子，真心实意地尊重群众。

在执行政策的过程中采取灵活多样、群众能够接受的工作方法，多帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，积极为群众办好事、办实事，这样不仅能够培养和群众的深厚感情，而且有利于很好的完成工作任务。

如果单纯地强调原则性，处处以党的政策和国家法律法规的大帽子压人，动不动上纲上线，不讲求灵活性，必然会引起群众反感，形成抵触情绪，以后很难做好群众工作，也就违背了我们的党的思想路线。

开展“人民好公仆”活动对进一步夯实我们党的执政基础，保持党的先进性起着重要的作用。

要让群众信任我们，我们就要争做人民心中的“好公仆”。

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总之，在今后工作中我将在开拓中前进，在前进中开拓，恪尽职守、奋发有为，以良好的精神状态和积极的的工作热情投入到工作中，圆满完成各项工作。

一、指导部队建设思想

抓基层打基础是一项长期的、基本的工作，是我们赖以生存和发展的根基，但我们现在在指导部队建设上，还存在着几种思想需要克服。

一是认识不深，还有应付思想。

片面的认为基层的事应由基层自己抓，领导机关宏观指导就可以了。

下基层蹲点帮带凑个人数、完成天数。

搞调研事先没准备，基层真有什么问题需要解决，也是东一耙子西一扫帚，解决不到点子上。

二是瞻前顾后，存在畏难情绪。

基层有一些“老大难”问题、棘手问题，解决起来一是费时间、二是耗精力、三是不讨好，解决不好很容易在基层留下无能的印象。

所以在遇到这些难题时，往往不爱办、不愿办、不想办，能躲就躲、能避就避，造成了问题越积越多，矛盾越压越大。

三是作风不实，不能一抓到底。

上级要求的就使使劲，上级重视的就狠狠心，上级没要求或要求不到就放放手，对基层缺乏深入细致的调查研究，对基层提出的困难缺乏应有的重视，或者抓基层一阵风，缺乏深入扎实、一抓到底的过硬作风。

二、管理教育方式方法

管理教育是耗时最多、最为费心劳神的繁杂工作，但有-1-

时工作做了不少，问题反复出现。

究其原因，主要表现在三个方面。

一是言教不在理。

强有力的言教灌输，可以使条令条例、规章制度在战士心中形成深刻印象。

我们现在搞教育的主要形式就是传达传真电报或上级指示要求，照本宣科，没能结合现实实际和自身经历给战士好好的上过一课，导致战士的笔记记了一大摞，但真正落实到战士心中的恐怕微乎其微。

二是身教未成形。

机关干部都是战士所尊敬的人、所效仿的人。

但我们个别同志却非常不重视自身形象，上班踩点到、头发乱蓬蓬、衣服乱糟糟、称呼胡乱叫、走廊乱打闹，不仅没给战士起积极的带头作用，反而对战士造成了一定的影响。

三是群管难合力。

机关战士分布广、来源多、成分复杂，难以控制和管理。

特别是首长身边的公务员和司机，如果自身控制不严格，就很容易出现问题。

比如首长用车不给职能科打电话，不给保障队打电话，直接打给司机，导致首长司机的行踪难掌握。

再比如宣传科需借调战士到报道组或录像办工作，没有经过职能科，直接打阅批件呈送首长，不符合程序。

三、官兵关系存在问题

官兵关系的好