最新三年人与自我下册.docx
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最新三年人与自我下册
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第一课为他人点赞
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
了解个人身心健康知识，懂得欣赏、赞美他人。
能力目标：
了解欣赏他人优点的方法，学习人际交往的方法。
情感与价值观目标：
学会悦纳他人。
教学重难点
1、懂得欣赏、赞美他人。
2、懂得欣赏、赞美他人。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
通过生活中的事例，懂得每个人都有优点，赞美他人。
探秘营:
1、想一想。
别人夸你时，你的心情怎样，你夸赞别人时，他们的心情怎样。
2、夸一夸，真高兴。
智慧窗：
1、猜猜他是谁。
2、辩一辩。
3、人人争当美丽的七色花。
知行园：
1、戴戴点赞帽。
2、优点宝库。
3、亲情分享。
板书设计
第一课为他人点赞
别人夸你时，你的心情怎样，
你夸赞别人时，他们的心情怎样
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第二课我为班级增光彩
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
知道自己在集体中，喜欢过集体生活，愿意向同学学习，乐于为集体多做好事。
能力目标：
自觉地热爱、关心班集体，自主参与各种活动。
情感与价值观目标：
懂得集体荣誉是集体成员共同努力得来的。
强化和培养学生的主人翁意识，树立纪律意识和规则意识。
教学重难点
1、热爱集体，关心集体，积极参加集体活动。
2、掌握关心集体的方法。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
知道自己是班集体中的一员，班级就像我们的家，人人都要热爱它。
探秘营:
1、一个和多个。
带领学生做折牙签活动。
2、孤岛求生。
小组为单位活动。
智慧窗：
1、说说班级在各项活动中取得的好成绩，
2、争当爱班小明星。
知行园：
1、爱班小岗位。
2、我为班级争光彩。
（1）、写一写。
（2）、亲情分享。
板书设计
第二课我为班级增光彩
说说班级在各项活动中取得的好成绩
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第三课学会尊重他人
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
在学习和生活中，知道怎样尊重他人。
能力目标：
通过多项活动了解尊重他人的做法，培养尊重他人的品德。
情感与价值观目标：
培养正确的心理健康意识，懂得尊重他人的情感。
拥有纪律意识和规则意识。
教学重难点
1、知道怎样尊重他人。
2、学会尊重他人的方法。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
引导学生通过教材中的事例，了解不尊重他人引起的烦恼。
探秘营:
1、为什么大家都不喜欢小刚呢?
如果你是小刚你会怎么做呢?
2、想一想，说一说自己不被尊重时的心情。
3、山谷的回声。
智慧窗：
1、讨论会。
2、辩论会。
3、妙招齐分享。
知行园：
1、生活剧场。
通过生活中常见的三个不同的生活场景、三个不同交往的对象，以情境表演的方式，学习、体验尊重他人的方法。
2、亲情共分享。
板书设计
第三课学会尊重他人
尊重他人的方法
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第四课兴趣伴我成长
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
掌握发展个人兴趣的基本方法。
能力目标：
感受到学习时一种有益于成长的活动，并能认真对待。
情感与价值观目标：
培养兴趣，并能够积极投入到这些兴趣活动中。
教学重难点
1、了解一些有意义的、促进自身成长的健康的兴趣。
2、掌握发展个人兴趣的方法。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
引导学生从证反两方面认识健康与不健康的兴趣。
探秘营:
兴趣盒子。
以小组为单位，说说自己最感兴趣的事情，组内讨论6个大家感兴趣的事情，分别写下来。
智慧窗：
1、兴趣对对碰。
2、故事会。
3、兴趣培养营。
知行园：
1、我的兴趣。
（1）、说一说。
全班抽取一个同学说出自己的兴趣，并说一说为什么对它感兴趣。
（2）、写一写。
2、我的兴趣小组。
制订活动计划，展示活动成果，与同学分享活动成果和乐趣。
板书设计
第四课兴趣伴我成长
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第五课持之以恒事竟成
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
体会只有坚持的人，才能取得最后的胜利。
能力目标：
找到做事不能坚持到底的原因，并寻找督促自己坚持做事的方法。
情感与价值观目标：
初步感知坚持做事的重要性，感受坚持就是胜利，体会坚持完成一件事后成功的喜悦。
教学重难点
1、知道坚持的重要性，学会坚持的方法。
2、在学习、生活中面对问题不退缩，持之以恒。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
结合日常生活中的事例，学生懂得做事情要持之以恒。
探秘营:
1、扎马步。
2、跳绳赛。
智慧窗：
1、稳稳的小书童。
2、盯着不放松。
学生盯住纸上的黑点坚持一分钟，由此学会坚持的方法:
定身、定神。
3、妙招分享。
知行园：
1、持之以恒故事会。
2、持之以恒我最强。
（1）、评一评
（2）、亲情分享
板书设计
第五课持之以恒事竟成
坚持的方法:
定身、定神。
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第六课吃出健康来
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
了解食物的种类，六大营养素的食物来源。
能力目标：
掌握为了健康，要合理膳食，不偏食、不挑食。
情感与价值观目标：
了解营养失衡的后果，教育学生养成健康的生活饮食习惯。
教学重难点
1、了解人体需要的六大营养素及营养素的食物来源。
2、生活中饮食结构要合理，做到不挑食、不偏食。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
通过故事《欧洲水手的怪病》，认识到缺乏不同的营养素会引发不同疾病。
探秘营:
1、食物大分类。
将生活中经常食用的各种食物列举出来，并进行分类。
2、探秘食物中的营养素。
讨论各类食物所包含的主要营养素是什么。
智慧窗：
通过明明一天的食谱，学生对照相应的食物类型，找出其中包含的营养素，从而判断其食用是否有营养。
知行园：
1、说一说。
根据生活中的经验，说出人体需要的维生素及相应营养素有哪些作用。
2、了解缺乏营养素会导致的相应的症状。
3、通过自评，检测自己每天食用的食物属于哪种类型，调整不正确的饮食结构。
板书设计
第六课吃出健康来
1、六大营养素
2、饮食要合理，做到不挑食、不偏食。
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第七课学会挑食
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
通过看、闻、尝及根据包装袋上的信息，学会挑选食物，提高选择食物的能力。
能力目标：
关注食品的安全，选择有益健康的食品。
情感与价值观目标：
培养科学的消费观念，提高饮食质量
教学重难点
1、学会挑选散装食物及袋装食物。
2、深入探究如何选择营养、卫生、安全的食物。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
通过对生活中场景的呈现，引发学生的学习兴趣。
探秘营:
1、
2、spread传播spreadspread认识各种食品标志。
利用网络等渠道，查询出这些食品标志的含义。
3、我的健康我做主。
智慧窗：
1、
2、购买袋装食品的方法。
学生观察袋装食品，讨论。
总结出在选择袋装食品时，我们应该重点查看哪些产品信息。
3、购买散装食品。
say说saidsaid知行园：
1、明确错误行为，并能说出错误的地方，在生活中避免类似情况的发生。
2、
3、fly飞flewflown了解买东西时眼要看、鼻要闻、嘴要尝。
4、知道只有新鲜的蔬菜才是健康的食物。
forecast预报forecastforecast
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shall将should×第七课学会挑食
买东西时眼要看、鼻要闻、嘴要尝。
awake醒来awokeawaked/awoken
教学回顾
understand了解understoodunderstood
go去wentgone
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第八课预防红眼病
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
了解红眼病的发病原因、症状及传播方式。
能力目标：
培养良好的个人卫生习惯。
情感与价值观目标：
培养自觉注意和维护自己的身体健康的意识。
教学重难点
1、掌握红眼病的预防方法。
2、生活中知行相结合。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
以故事的形式讲述红眼病的症状，引起学生的学习兴趣。
探秘营:
1、自主学习，了解红眼病的病因、特点，知道发生红眼病时如何应对。
2、学生总结红眼病传播途径。
智慧窗：
1、通过日常生活中经常出现的情况，学生现场做一做，解决实际问题。
2、对眯眼睛的处理方式。
学生讨论，现身说法，选出最正确的处理方法。
3、学会预防方法，根据图片内容，学生写出相对应的预防方法，再通过歌谣的形式强化记忆预防方法。
知行园：
1、辩一辩。
2、健康行为一览表。
板书设计
第八课预防红眼病
红眼病的预防方法
教学回顾
小学人与自我三年级（下）教案
课题
第九课一起去旅行
课型
新授课
总课时
1
教学目标
知识目标：
了解乘坐不同交通工具的安全常识。
能力目标：
学会安全乘坐轮船、火车、飞机等交通工具。
情感与价值观目标：
体会不同乘坐行为与出行安全之间的关系，提高安全意识。
教学重难点
1、掌握乘坐不同交通工具的安全常识。
2、自觉遵守乘坐规则。
教学方法
游戏法
教学准备
教材
教学环节
教学内容
复备
教
学
过
程
情景屋：
假期即将来临，同学们一起研究出行计划。
你会选择什么出行方式?
说一说你的理由。
探秘营:
我是小小安全员。
看到图中的不安全行为，你会怎样劝阻呢?
智慧窗：
登机前的安全检查。
明确登记时禁止携带的物品有哪些?
知行园：
1、角色体验，分辨乘机行为的好坏。
2、了解并实践飞机紧急着陆时的自护姿势，知道这个姿势可以减少飞机高速降落对乘客的冲击。
3、在强化交通安全意识的同时，锻炼动手能力。
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第九课一起去旅行
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