山东省事业单位模拟考试真题及答案教育类通用版Word格式文档下载.docx

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A.间接性B.概括性C.预见性D.抽象性

6.导致独生子女社会性问题的原因不包括（）。

A.缺少同伴交往B.传统观念

C.特殊经历D.家长—子女关系

7.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。

这属于哪种介入的方式（）。

A.平行游戏B.合作游戏C.指导游戏D.控制游戏

8.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。

A.主动性B.活动C.兴趣D.创造力

9.子曰：

“有鄙夫问于我,空空如也,我叩其两端而竭焉。

”体现了课堂对话的设计需要（）。

A.分解整合B.阶梯设疑

C.正反问结合D.对话语言明确

10.教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是（）。

A.愉快教学法B.情景教学法

C.尝试教学法D.成功教学法

　　11.教育是一种（　）。

　　A.生物现象　　B.心理现象　　

C.自然现象　　D.社会现象

　　12.教育学的源泉是（　）。

　　A.教育理论　　B.教育规律　　

C.教育实践　　D.教育需要

　　13.学科课程的代表人物是（　）。

　　A.布鲁纳　　B.赫尔巴特

C.罗杰斯　　D.赞可夫

　　14.影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会（　）。

　　A.生产力　　B.政治制度

C.经济制度　　D.意识形态

　　15.古希腊的雅典教育比较重视对年轻一代进行（　）。

　　A.军事体操教育　　B,政治哲学教育

　　C.天文数学教育　　D.多方面发展教育

　　16.我国最早采用班级授课制是在（　）。

　　A.1862年　　B.1901年　C.1911年　　D.1949年

　　17.教学工作的中心环节是（　）。

　　A.备课　　B.上课　　C.作业检查　　D.成绩评定

　　18.研究德育过程,主要是探索德育的（　）。

　　A.目标　　B.内容　　C.方法　　D.规律

　　19.对学生进行德育的特殊途径是（　）。

　　A.社会实践　　B.各科教学

C.班主任工作　　D.课外活动

　　20.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（　）。

　　A.现代教育理论　B.传统教育理论

　　C.形式教育理论　D.实质教育理论

21.心理科学体系中的基础学科是（　）。

　　A.实验心理学　　B.普通小理学　　

C.发展小理学　　D.生理心理学

　　22.下列哪一位心理学家在世界上建立了第一个心理学实验室,标志着心理学真正独立成为一门科学（　）。

　　A.艾宾浩斯　　B.巴甫洛夫

C.冯特　　D.谢切诺夫

　　23.记忆表象的基本特征是（　）。

　　A.形象性和系统性　　B.抽象性和逻辑性

　　C.具体形象性和直观性　　D.直观形象性和概括性

　　24.当客观条件发生了变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,这会影响对问题的顺利解决。

这个现象是下列哪个因素造成的（　）。

　　A.问题情境　　B.知识的迁移

C.原型启发　　D.定势

　　25.—种爆发性的、强烈而短暂的情绪状态是（　）。

　　A.愤怒　　B.激情　　C.应激　　D.心境

　　26.下列选项中,哪种是一般能力的（　）。

　　A.思维力　　B.自制力　　

C.绘画能力　　D.数学能力

　　27.通过医院或咨询中心的心理门诊进行的心理咨询是（　）。

　　A.现场咨询　　B.面谈咨询　　

C.小组咨询　　D.间接咨询

　　28.在同一个图形中,我们既可以把它看成是甲,也可以把它看成是乙,这是知觉的（　）。

　　A.理解性　B.整体性　C.恒常性　　D.选择性

　　29.“入芝兰之室,久而不闻其香；

入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是感觉的（　）。

　　A.适应　　B.对比　　C.补偿　　D.相互作用

　　30.刚刚能引起感觉的最小刺激量,称之为（　）。

　　A.绝对感受性　　B.差别感受性

C.绝对感觉阈限　　D.差别感觉阈限

二、填空题（本大题共15个小题,每题1分,共15分。

把答案填在题中横线上）。

　　31.教育是与人类______出现的；

教育的本质属性是______。

　　32.教育的社会属性一般包括______、历史性和______。

　　33.欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是______教育和教育______。

　　34.品德是一种______现象；

道德是一种______现象。

　　35.教师劳动具有时间的______性和空间的______性。

　　36.学生的主体性主要表现在______性、______性和创造性三个方面。

　　37.教材是知识接受活动中的主要______,是课程标准的进一步______。

　　38.课的类型大致分为______和______两大类。

　　39.在教育目的确立依据问题上,个人本位论的代表人物是______；

社会本位论的代表人物是______。

　40.思维的过程有分析与综合______、______、具体化和系统化。

　　41.倒摄抑制是指______的材料对______先学习材料的干扰作用。

　　42.记忆表象的特点是______、形象概括性、______、个别差异性。

　　43.心理治疗传统的三大理论体系指______、______和人本主义疗法。

　　44.情绪、情感是指人对______是否满足自己的______而产生的内心体验。

　　45.性格的机能类型差异分为理智型、情绪型、______和______。

三、多项选择题（下列各题备选答案中至少有两项是符合题意的,请找出恰当的选项,并用2B铅笔填涂在答题卡相应的位置上,多选、错选或少选均不得分。

本题10小题,每小题1.5分,共15分）。

46.下列说法正确的是（）。

A.荀子主张“性善论”

B.孟子主张“性恶论”

C.墨子主张“兼爱非攻”

D.孔子重视“仁”、“礼”

47.下列关于洋务教育说法中,正确的有（）。

A.“中学为体,西学为用”是洋务派核心的教育思想

B.洋务教育带有浓厚的封建性和买办性,是中国半殖民半封建的开端

C.洋务教育介绍西学,培养早期科技人才,客观上是有积极作用的

D.洋务教育中开设的“西文”主要指外国文学,“西艺”主要指西方的艺术知识

48.下列关于我国近代教育的说法中,正确的是（）。

A.陈鹤琴主张活的教育

B.梁漱溟提出了创造新文化,救活旧农村的思想

C.蔡元培提出大职业教育主义

D.晏阳初被称为国民平民教育之父

49.“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。

”这句话强调人的发展的因素相同的是（）。

A.近朱者赤,近墨者黑B.昔孟母,择邻处

C.蓬生麻中,不扶则直D.龙生龙,凤生凤

50.班主任了解学生的途径主要有（）。

A.分析书面材料B.调查C.观察D.谈话

51.下列关于“出淤泥而不染”的说法,正确的是（）。

A.环境是推动人身心发展的动力

B.遗传素质是人身心发展的前提

C.人对环境的反应是能动的

D.环境不决定人的发展

52.下列选项中,与盈科而后进体现相同教育选择的是（）。

A.不陵节而是B.杂施而不孙则坏乱而不修

C.不悱不启那句话D.随人分限所及

53.泰勒目标评价模式步骤选项就是（）。

A.确定课程目标B.选择课程内容

C.组织课程内容D.评价课程

54.下列选项中,能够体现中长期规划的是（）。

A.育人为本B.改革创新C.提高质量D.全面发展

55.《教育部关于加强和改善普通高中学生综合素质评价的意见>

规定了普通高中学生综合素质评价的内容,包括思想品德和（）。

A.学业水平B.身心健康C.艺术素养D.社会实践

四、简答题（本大题共8个小题,每小题3.5分,共28分）。

56.我国学制改革应坚持哪几条基本原则？

　　57.班主任怎样组织培养班集体？

　　58.德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别？

　　59.教师的素养包括哪些基本内容？

60.意志品质的个别差异表现在哪些方面？

　　61.影响遗忘的因素有哪些？

　　62.心理健康的“未来新人类”标准是什么？

　63.感觉和知觉有什么区别和联系？

五、论述题（本大题包括2小题,每题6,共12分）。

64.论述教学的教育性规律。

　　65.在教学过程中如何培养学生的观察力？

2015年山东事业单位考试模拟真题（教育类）参考答案

一、选择题,1-30题

　　1.C。

解析：

注意的分配指的是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

2.B。

从心理学上分析,人的行为总是从一定的动机出发,经过努力达到一定的目标。

如果在实现目标的过程中,碰到了困难,遇到了障碍,就产生了挫折。

遭受严重挫折后,个体会在情绪上表现抑郁、消极和愤懑。

3.D。

4.A。

维果斯基认为,人类认知在本质上是社会文化的,会受到文化传递给个体的信仰、价值观和智力适应工具等的影响,社会文化、社会互动与言语在发展中具有重要的作用。

5.A。

思维的间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。

这里医生借助体验、血压、心电图等检查资料这种媒介来确认病情属于思维的间接性。

6.B。

独生子女社会性问题产生的原因有缺失即缺少同伴交往,独特即指经历的特殊性,还有就是家长-子女的关系即父母教育方式。

7.B。

题干描述教师加入游戏中,让幼儿掌握游戏的进程属于合作游戏。

8.D。

陶行知认为教育要解放幼儿的创造力。

9.C。

孔子的这句话意为有人向我问难,我什么也不答,只是尽量指出问题的正反面,让他们多动脑筋,自己做结论。

10.B。

11.D　12.C　13.B　14.A　15.D　

16.A　17.B　18.D　19.C　20.C

21.B　22.C　23.D　24.D　25.B　

26.A　27.B　28.D　29.A　30.A

二、填空题,31-45题

31.同时　培养人

　　32.永恒性　相对独立性

　　33.雅典　斯巴达

　　34.个体　社会

　　35.连续性　广延性

　　36.自觉　独立性

　　37.信息媒介　展开和具体化

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