二年级下册体育教案Word文件下载.docx
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教学难点：
沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。
2、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，教师以身作则优生展示并领做，给学生树立正面榜样，并及时给予学生表扬与鼓励。
3、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，寓教于乐，让他们在玩中学、练、提高能力，激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。
4、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
5、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣，让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。
6、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。
7、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向其他教师学习，总结经验教训。
五、具体的教学计划：
1、根据二年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面：
主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣，并能了解还身体各部位的名称，通过各种途径了解体育知识，养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。
3、队列队形：
主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走---立定等。
4、广播体操：
熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。
5、技能方面：
主要包括①走：
各种不同姿势的走，直线走；
②跑：
主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等；
③跳：
主要有双脚跳、跳单双圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；
④投：
主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；
⑤技巧方面：
滚翻等简单的柔韧素质；
⑥游戏《快快集合》、《投准》、《小鸭子夺旗》、《游戏、自然快跑》、《投沙包》、《篮球活动》、《游戏：
拍球比多》；
⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
6、预计本学期总课时为30课左右，队列练习将融入每一节课中。
2016年2月
周次
时间
教学内容
节数
备注
1
2.23/2.26
体育课常规要求，编队
（1）
2
2.29/3.4
队列队形练习
（1）复习队列队行
（1）
3
3.7/3.11
跳跃
（1）立定跳远
（1）
4
3.14/3.18
踏石过河
（1）队列练习、练习滚篮球、拍篮球练习
（1）
5
3.21/3.25
篮球活动
（1）游戏：
拍球比多
（1）
6
3.28/4.1
前后、左右滚动
（1）技巧前滚翻
（1）
7
4.4/4.8
前滚翻
（1）技巧前滚翻练习
（1）
4月5日清明节
8
4.11/4.15
前滚翻练习
（1）
跳绳的学习和练习
（1）
9
4.18/4.22
花样跳绳游戏
（1）玩短绳
（1）
10
4.25/4.29
期中测查
11
5.3/5.6
快乐的纸球小火车
（1）
5月1日劳动节
12
5.9/5.13
持轻物掷远
（1）掷轻物游戏
（1）
13
5.16/5.20
小鸭子夺旗
（1）跳跃：
跳单、双圈
（1）
14
5.23/5.27
走和跑：
绕物接力跑
（1）攀爬
（1）
15
5.30/6.3
沙包投准夹跳沙包
（1）
6月1日儿童节
16
6.6/6.8
加速跑的手脚动作要求和身体姿势
（1）
6月6日端午节
17
6.12/6.17
游戏、自然快跑
（1）
韵律活动和舞蹈
（1）
18
6.20/6.24
期末复习
19
6.21/7.1
期末考试
第一课时
学习内容：
1、体育课常规要求，编队；
2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到;
了解各种体育项目
3、体育课堂安全教育及要求（思想、健康等）
学习目标：
1、积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展各项活动
2、能认真听老师讲各种要求并在活动中能严格要求自己
教学手段教师讲解，提出本学期的要求
学生活动学生讨论，并提出问题，教师回答
组织与要求1、各种体育项目介绍
2、教师讲解并提问，介绍有关项目锻炼方法，测验标准。
3、到操场进行常规练习，教师讲解并示范，采用集体练习方法
学生跟教师做，集体一起做练习
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
☆
要求：
认真练习培养学生自觉遵守纪律的好习惯
结束部分1、布置下一节上课内容
2、总结讨论表扬与批评师生共同讨论
3、整队带回教室
教学反思:
第二课时
学习内容：
队列队形练习
积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。
游戏：
快快集合
学习步骤：
一、复习队列队形
二、交流合作
教师活动：
1、组织学生分组自主练习队列（重点：
原地踏步），教师巡视指导。
2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。
3、再次分组练习。
三、快乐游戏：
1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。
2、组织学生投入到游戏活动中去。
3、对游戏中出现的问题，立即纠正。
4、引导学生正确参与游戏。
5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。
要求“快、静、齐”。
四、总结评价
1、对课堂进行整体评价，课中出现的问题，及时纠正，课堂常规强烈要求。
2、师生互动评价。
第三课时
复习队列队行
1、让80%的学生学会立定跳远的双脚起跳和双脚同时落地的基本动作。
2、通过队列练习培养学生听指挥的集体意识。
重点：
立定跳远时双脚同时起跳和落地动作。
难点：
双脚和双臂用力摆动动作的协调配合。
一、收心热身
1、四列体操队行集合
2、老师宣布课的内容
3、检查人数和着装。
4、布置见习生
二、复习队列队行练习。
1、稍息、立正、向右看齐。
2、老师讲解动作要求。
3、原地练习。
4、蹲下、起立练习。
组织：
四列体操队行原地练习。
。
三、新授立定跳远
1、模仿小青蛙跳
2、按1、2、3的口令练习立定跳远。
教法：
模仿小青蛙跳。
儿歌：
小青蛙瓜瓜。
老师一边讲解一边进行示范。
四列体操队行按1、2、3的口令练习立定跳远。
四1、小结2、放松3、宣布下课
教学反思：
第四课时
跳跃
开动脑筋发挥想象，乐于参加活动敢于自我表现；
体验个人活动与集体活动的区别；
说出自己在体育活动中的表现。
一、进入动物天堂
1、组织学生看老师的表演。
2、组织学生模仿动物的动作。
3、组织学生进入动物天堂。
二、搭建动物乐园
1、组织学生搭建动物乐园。
2、鼓励学生发挥想象建造动物住所。
3、启发学生与动物一起活动。
4、鼓励学生勇于自我表现。
5、组织学生观摩交流。
6、教师评价。
组织：
分散四大组
三、回归美丽的自然
1、启发学生动物原来的乐土在哪里。
2、组织学生拆除动物房屋，让小动物回归大自然。
3、组织学生戴上动物头式跳起欢乐的“找朋友”。
4、教师评价。
5、学生交流。
第五课时
立定跳远
1、能掌握用力蹬地起跳和轻巧落地，做到动作连贯，他、协调；
2、对练习有浓厚兴趣，勇于自我表现。
一、课堂常规
1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进行基本队列队形练习。
3、引导学生两人一组，“摸膝盖”比赛。
二、合作探究，掌握技能
1、组织学生进行兔子跳、青蛙跳的小游戏，分组进行单脚跳接力。
2、组织学生练习原地摆臂蹬地起踵，注意动作协调，集体练习立定跳远。
3、分组练习立定跳远，提示学生用前脚掌蹬地起跳，着地时屈膝缓冲轻巧落地，蹬地起跳和摆臂动作协调。
4、教师巡视指导，及时总结学生的练习情况，并提出要求。
5、组织学生进行动作交流展示活动。
6、再次组织学生进行练习。
三、活跃身心，快乐放松
1、组织学生进行单脚跳接力比赛，讲解、示范比赛方法及规则。
2、及时点评学生的比赛情况。
3、再组织学生比赛。
四、交流评价，总结经验
1、总结评价整节课，并提出要求。
2、清点人数、宣布下课。
第六课时
踏石过河
积极参与各项游戏活动，能掌握各种“过河”方法，与同学合作开展。
1、集合队伍，组织学生进行基本队列练习，重点练习：
向左、向右转。
2、引导学生通过双人游戏活动，开展准备活动，教师巡视指导。
双人活动：
“石头、剪刀、布”、“炒黄豆”、“背对背”。
二、积极参与、认真完成
1、讲解示范“踏石过河”游戏的方法和规则，重点提示以跨跳为主的多种形式过河的动作方法。
2、组织学生针对大小距离不等的“石块”（报纸），进行尝试性练习，分成八组开展，教师指导学生利用双臂侧举摆动来保持身体平衡的方法。
3、根据学生尝试性练习的情况，进行点评，提出要求。
4、组织学生再次进行练
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