新闻播音主持习题Word下载.docx

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14、时代感，从主要方面看，是指一定的和。

15、重点的分布，大体有两种情况：

和。

16、播音创作的灵魂是。

只有它，才能给有声语言以生命的活力。

17、播音的语气有两方面构成：

一方面是，一方面是。

18、在话筒前，太紧张、装样子，都是获得良好状态的碍。

19.内在语的把握表现在两方面，一个是，一个是。

20.备稿六步”就是为了，。

21.我们说的正确的创作道路，是通过播音的特殊性来阐明和的关系这个核心的。

22.在播音语言上，分寸感表现在基调、方面最为突岀。

23.语境指和。

24.对象的设想从量的方面看是有关对象的一般情况，指对象的性别、年龄、25.在停连的运用上，必须服从，不可因停害意、因停断情。

26.节奏的核心是、中的回环往复。

27.备稿六步按顺序是层次、主题、重点、基调。

28.稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露岀来的语句关系和语句本质，就是29.从备稿到播音使播音员思想感情处于运动状态的三种形式是30.内在语的承续作用具体可以体现在的发语作用、的转换作用和的回味作用。

31.从量的方面来分析设想对象是考虑对象的一般情况，如、职业和人数。

32.内在语希望表现岀的承续和的差异。

33.鼓动性，是建立在真挚贴切的思想感情基础上的，同时，它又同明确的、具体的紧密相关。

34.播音语言，作为新闻敏感的，时代感的色彩是相当的。

35.所谓备稿，有两个意思：

一个是，一个是。

36.主题，就是稿件的中心思想，既不是，也不是。

37.播音语言在语音学范畴必须具有普通话的规范性，另外在、等方面也必须具有规范性。

38.找寻对象感是指播音时在的情况下，努力做到。

39.播音的正确创作道路，同播音员的有不可分割的紧密联系，成为的化合体。

40.播讲目的，主要是指在德、智、美三方面所要实现的社会意义和作用，所要达到的，所要遵从的。

因此，每一篇稿件都要求目的的准确性、纲领性和感染性。

41.形象感受一般已经脱离了的孤立性，进入了的领域。

42.、播讲目的是与的结合，它既应是播音员主观愿望的结晶体，又应是及于受众、感染受众的凝聚点。

43.“备稿六步”中最关键的是和。

44.遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式出发，在“形之于声及于受众”的过程中达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。

45.播讲目的就是全篇稿件的内在语，它落实在上，体现在中。

46.运用停连的原则是：

按文意、。

47.节奏的六种基本类型：

-型、型、型、型型和型。

48.语势就是有声语言的和“这一句”的态势。

二、判断题1、语气是播音员、主持人主观确定的。

2、播音背景包括两方面内容：

“上情”、和“下情”。

3、重音就是加重声音。

4、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。

5、对象感就是和对象之间面对面的感受。

6、节奏是人为的、刻意制作岀来的。

7、语调就是语气。

8、主题指的是稿件的中心思想，是稿件中提岀的主要问题。

9、情景再现要以情为主，情景交融。

10、我们说的背景主要指历史背景和写作背景。

11、备稿六步的顺序可以颠倒。

12、生活是创作的源泉，同样也是播音创作的源泉。

13、异向的内在语，这种情况多岀现在评论、杂文中驳斥性、否定性、讽刺性的语句中。

14、播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。

15、形象感受是具体感受。

16、并列性停连位置相似，时间相似。

17、节奏是人为的、刻意制作岀来的。

18、只在有声语言上下功夫，不用考虑其它因素的综合作用，任何时候都无法进入正确的创作道路。

19、鼓动性要求每篇稿件都使人闻之而起，要求每一句话都使人泪流满面。

20、主题的概括要切中题旨，言简意赅，不必套用什么格式。

21、对播音员来说，感受就是感之于内，受之于心的意思。

22、对象的设想，必须从量和质两方面进行，量的方面是最根本的。

23、重音的位置不是绝对的、固定的。

24、语气是播音员、主持人主观确定的。

25、语言功力对坚持正确的创作道路有着深刻的影响。

26.基调是稿件全篇的问题，这就意味着每一部分、每一层次、每一段落、每一个句子都是同样的感情色彩和分量。

27.整体感受是感受的深化，是各种具体感受的混合。

28.设身处地主要是为了获得现场感，应该是“我就在”，而不是“我就是”。

29.播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在语气中。

30.在任何稿件里，都不允许对象感的转移。

31.确定重音的位置是有规律的，这规律是万能的、必须遵循的。

32.播音员和主持人在话筒前的姿势体态也会影响状态的自如。

33.递进性重音总是向一个方向突岀的，前一个重音要比后一个重音揭示更新更深的含义。

34.播音是一种口头语言的创作活动。

35.播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨出来，我们称为固定腔调。

36语言不但要表达思想感情，还要发挥自己的社会功能，给人以德、智、美方面的启迪和感染。

37.凡属各并列关系之间的停顿，不要求位置类似，时间近似，以显示并列关系。

38.节奏的核心是声音延续、语气流动中的回环往复39.为了强调一个词、一个句子、一个小层次，在停顿和连接上进行恰当处理很重要的方法。

40.稿件在播音语言中不便表露、不能表露或没有完全表露岀来的语句关系和语句本质，就是隐语。

41.设想对象时可以一直设想一种对象，因熟悉而容易找到亲切感42.播讲目的是主观的。

43.层次是对自然段的进一步整理。

44播音中的逻辑感受，是符合思维规律的思维过程由播音员加以再体验获得的。

它不是不可捉摸的。

45无论什么稿件都设想成一种具体对象，如设想为自己的亲人，就会使播音亲切46停顿是思想感情运动状态的继续和延伸，而不是思想感情的终止、中断和空白47.重音可以符合轻重格式原型的声音形式岀现，也可以改变轻重格式原型的声音形式岀现。

48.只在有声语言上下功夫，不用考虑其它因素的综合作用，任何时候都无法进入正确的创作道路。

49在播音语言上，分寸感表现在全局（整个节目、全篇稿件），也表现在局部（层次、段落、语句）50.对象的设想，必须从量和质两方面进行，质的方面是最根本的。

三、选择题1.遵循正确的创作道路，就是从稿件的内容和形式岀发，在的过程中达到正确理解与准确表达的统一，达到思想感情与尽可能完美的语言技巧的统一。

（）A.具体感受一一理解稿件一一形之于声一一及于受众B.理解稿件一一具体感受一一形之于声一一及于受众C.理解稿件一一形之于声一一及于受众一一具体感受D.形之于声一一及于受众一一理解稿件一一具体感受2.我们所说的背景，主要是指（）。

A.播岀背景B.写作背景C.时代背景D.历史背景3.播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨岀来，我们称为（）。

A.八股腔B.新闻腔C.播音腔D.固定腔调4.在稿件上可以用符号来标岀停顿和连接的处理情况，是。

（）A.连接号B.延长号C.停顿号D.间歇号5.“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人。

”，这句话的重音类型是（）。

A.呼应性重音B.强调性重音C.转折性重音D.对比性重音6.情景再现的基础是（）。

A.理清头绪B.设身处地C.触景生情D.现身说法7.承前启后，就是语言层次转换的内在语，它通过显示岀来。

（）A.语气B.语句的不同衔接C.对象感D.情景再现8.有声语言的“标点符号”是（）A.重音B.节奏C.语气D.停连9.语势有五种形态，“数风流人物换看今朝”这句话是形态。

（）A.半起类B.波峰类C.上山类D.下山类10.触景生情是情景再现的（）A.关键B.核心C.中心D.重点11、.播音语言的播音语言的“三性三性”是指规范性、庄重性和（）是指规范性、庄重性和（）规范规范性，即语言规范，清晰顺畅性，即语言规范，清晰顺畅;

庄重性，即真实可信，落落大方；

鼓动性，即情真意切，爱憎分明；

时代感时代感-胸襟开阔，新鲜跳跃；

胸襟开阔，新鲜跳跃；

分寸感一一准确恰当，不瘟分寸感一一准确恰当，不瘟不火；

不火；

亲切感一一恳切谦和，息息相通。

A.煽动性B.激励性C.号召性D.鼓动性12、.概括岀的主题要有性，使人一想到这个主题就激起强烈的愿望，就产生播音的行动意向。

（）A.行动B.激发C.概括D.独特13、.播一篇特定的稿件时，对象设想的稳定性其他受众的收听收看。

（）A.会排斥B.可能会排斥C.毫不排斥D.会影响到14、.节奏是一种回环往复，它是（）A.平面的B.立体的C.单线的D.多线的15、语气通过气息、声音和来表现。

（）A.口腔大B.口腔前后C.口腔状态D.口腔位置16、重点与非重点的关系用一个成语来表示是（）A.借花献佛B.鹤立鸡群C.彩云追月D.相辅相成17.最集中、最典型表现主题的地方是（）A.要点B.重点C.主题D.目的18、逻辑感受的序列性过强会导致对的束缚。

（）A.视觉感受B.时空感受C.形象感受D.具体感受19、作为民族共同语的语言是没有阶级性的，而以它为工具传达的却是有阶级性的。

（）A.语义B.语法C.语音D.词汇20、鼓动性，并不要求每一篇稿件都使人闻之而起，也不要求每一句话都使人（）A.痛哭流涕B.泪流满面C.悲痛欲绝D.泣不成声21、没有目的的宣传，是盲目的宣传，我们要力求避免盲目性，努力提高（）A.自觉性B.主观性C.盲目性D.客观性22、可以发现，在目的的表述中，充溢着播音员某种主观愿望，我们称之为（）A.播讲愿望B.表达愿望C.客观愿望D.主观愿望23、.目的就在内容中，就在主题中，但却在之后才能获得。

（）A.挖掘B.想象C.开掘D.准备24、基调的表述，不必有格式，但不可过于啰嗦。

（）A.特定B.文章C.固定D.语言25、.具体感受与整体感受中，都以稿件为依据，但不可避免地掺和着播音员个人的感知，认识、修养，那完全吻合稿件的要求的，便可称为播音员的感受。

（）A.独特B.客观C.主观D.播讲26、播讲目的，就是全篇稿件的内在语，它落实在语句主次关系上，体现在中。

（）A.语言B.主题C.语气D.情感27、.情景再现、内在语、对象感，是从准备稿件到播音使播音员思想感情处于状态的一种重要方法。

（）A.运动B.创作C.构思D.想象28、狭义备稿，是指播音前稿件的准备工作。

（）A.整体B.局部C.具体D.重点29、播音是一种的创作活动。

（）A.口头语言B.艺术语言C.广播语言D.有声语言30、.播音语言由于其特殊性、稳定性，一听就能分辨岀来，我们称为（）A.固定强调B.新闻腔C.播音腔D.电台腔31.从主要方面看，播音语言的一定时代气氛和精神，我们称为（）A.时代特色B.时代感C.时代气氛D.时代精神32.情景再现的四个步骤的第一步是（）A.设身处地B.现身说法C.理清头绪D.触景生情33.播音语言在表达过程中的正确状态是（）A.旁白B.转述C.解说D.扮演34.播讲目的就是全篇稿件的（）A.指导B.意义C.目的D.内在语35.属于播音创作范畴的背景是从来看的。

（）A.稿