4年级学生成长记录手册Word文档下载推荐.docx

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电话

兴趣爱好

家庭成员

夸夸自己

找找不足

说说烦恼

谈谈愿望

2.我爱我家

3.爸爸妈妈对我说

二．我的成长目标

这学期我的目标是

1.。

学生评价单（带书情况、节奏练习、演唱、乐谱演唱、）

2.。

音乐欣赏ppt

带书情况

乐谱演唱

歌曲演唱

节奏练习

音乐欣赏

小组合作

大海里航行的小帆船，需要不断地养护、检查，朝着太阳前进，才能到达光明的彼岸

“小帆船”好习惯养成评奖表（3-4年级）年月

阶段

类

别

评奖项目

做到“☆”

做得好“☆☆”

第一阶段

用餐

1.用餐前的准备工作包括摆桌椅、擦饭桌、放好碗筷、盛饭端菜等，好孩子都能主动帮助家长做这些事情，你做得怎么样？

2.没得到长辈允许或长辈没入席时我们是不能自顾自吃饭的，记住了吗？

3.筷子是吃饭的工具，懂礼貌的小学生从不会拿它随意敲打碗碟或者在饭桌上指指点点。

4.吃饭时专心致志、细嚼慢咽也是餐桌上的礼仪要求，你做到了吗？

5.如果时间允许，要在用餐过后主动收拾碗筷、擦净桌面。

就寝与

起床

1.就寝前的整理玩具等工作还用妈妈、爸爸监督吗？

不用了吧。

2.睡前能够用冷水洗脸、温水刷牙、热水洗脚是良好的生活习惯，如果这些你是独立完成的，就画两颗☆。

3.上床时，要有次序的脱鞋解衣，并且把它们依次摆放到一定的位置，最好能叠整齐。

4.起床时，除了独立洗漱，会自己叠被、整理床褥了吧！

在家中学习与娱乐

1.能够按时、独立地完成家庭作业吗？

2.现在就去检查一下你的作业本，怎么样？

书写得很工整吧！

3.阅读过的书报能整理好放回原处吗？

你每天都是自己整理学习用具吗？

4.邀请别人玩游戏也要看对方有没有空闲时间，并且主动摆好游戏用具。

家务劳动

1.做为一个懂事的孩子，自己的事情自己做，不应该有依赖父母的思想。

2.洗小件物品、整理房间、洗刷碗筷都是你经常做的家务活吧，真能干！

除此之外，你还能帮家长做什么呢？

选你最拿手的和家长说说你是怎么做的？

零用钱

1.和家长共同商量零用钱的使用计划，把钱花在最正当、最需要的地方。

2.替家里买东西找零的钱要及时归还家长，这才是懂事的好孩子。

第二阶段

对待长辈和

兄弟姐妹

1.你能够熟练使用不同场合的问候语吗？

2.和长辈谈话尤其是请教问题的时候态度要谦恭，不随意打断长辈讲话，即使是自己不感兴趣的话题，也要耐心听完或者选择适当的时机得到长辈允许后再离开。

3.外出要和家长打招呼并按时回来，别让父母为你担心。

4.接受长辈馈赠的礼物之前要征求父母的同意，并表示感谢。

相信你一定做到了。

5.做了错事之后，你能主动承认错误，不倔强地强词夺理吗？

如果你在认错之后还能想办法让生气的家长高兴起来，那你可真是太懂事了，画上两颗☆吧！

6.和兄弟姐妹相处，你认为最重要的是做到哪几点？

写在这里：

第三阶段

对待客人

1.能够帮助家长做一些迎接客人的准备工作吗？

2.为客人敬茶、端送水果这样的事情是你做的吧！

3.自己的朋友到家里来要一直相陪，热情招待。

4.送客时要适当挽留并替客人开门，客人走远一些再回身或关门。

与邻里相处

1.电视机、音响的音量都不宜过大，尤其是午休、深夜的时候，以免打扰邻居休息。

2.与邻居相遇的时候你能主动打招呼并让路吗？

3.邻里的小朋友当中有你的好朋友吗，你们相处得怎么样？

做客

1.如果亲友家有同龄人，你能亲自给小朋友准备小礼物吗？

2.到别人家做客，应该和每个人都打招呼，走的时候也要和每个人都道别。

3.主人端来的饮料、食品要起立双手接过并道谢，得到家长允许后再吃喝。

4.在别人家就餐时尽量不剩饭，用餐后要真诚地道谢。

和家长一起评论这段时间你在养成好习惯方面有哪些进步。

下个阶段你的努力目标是什么?

家长评价：

自我评价：

尊敬的家长，经过学校、您和孩子一学期的共同努力，孩子在习惯养成方面会有所进步，请您对孩子的表现做一小结；

同时，也欢迎您对学校的德育工作提出宝贵意见。

我的闪亮瞬间

闪亮日期：

闪亮记录：

闪亮证明：

闪亮心情：

学期收获乐园

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时间

收获（或者获奖）内容