4年级学生成长记录手册Word文档下载推荐.docx
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电话
兴趣爱好
家庭成员
夸夸自己
找找不足
说说烦恼
谈谈愿望
2.我爱我家
3.爸爸妈妈对我说
二.我的成长目标
这学期我的目标是
1.。
学生评价单(带书情况、节奏练习、演唱、乐谱演唱、)
2.。
音乐欣赏ppt
带书情况
乐谱演唱
歌曲演唱
节奏练习
音乐欣赏
小组合作
大海里航行的小帆船,需要不断地养护、检查,朝着太阳前进,才能到达光明的彼岸
“小帆船”好习惯养成评奖表(3-4年级)年月
阶段
类
别
评奖项目
做到“☆”
做得好“☆☆”
第一阶段
用餐
1.用餐前的准备工作包括摆桌椅、擦饭桌、放好碗筷、盛饭端菜等,好孩子都能主动帮助家长做这些事情,你做得怎么样?
2.没得到长辈允许或长辈没入席时我们是不能自顾自吃饭的,记住了吗?
3.筷子是吃饭的工具,懂礼貌的小学生从不会拿它随意敲打碗碟或者在饭桌上指指点点。
4.吃饭时专心致志、细嚼慢咽也是餐桌上的礼仪要求,你做到了吗?
5.如果时间允许,要在用餐过后主动收拾碗筷、擦净桌面。
就寝与
起床
1.就寝前的整理玩具等工作还用妈妈、爸爸监督吗?
不用了吧。
2.睡前能够用冷水洗脸、温水刷牙、热水洗脚是良好的生活习惯,如果这些你是独立完成的,就画两颗☆。
3.上床时,要有次序的脱鞋解衣,并且把它们依次摆放到一定的位置,最好能叠整齐。
4.起床时,除了独立洗漱,会自己叠被、整理床褥了吧!
在家中学习与娱乐
1.能够按时、独立地完成家庭作业吗?
2.现在就去检查一下你的作业本,怎么样?
书写得很工整吧!
3.阅读过的书报能整理好放回原处吗?
你每天都是自己整理学习用具吗?
4.邀请别人玩游戏也要看对方有没有空闲时间,并且主动摆好游戏用具。
家务劳动
1.做为一个懂事的孩子,自己的事情自己做,不应该有依赖父母的思想。
2.洗小件物品、整理房间、洗刷碗筷都是你经常做的家务活吧,真能干!
除此之外,你还能帮家长做什么呢?
选你最拿手的和家长说说你是怎么做的?
零用钱
1.和家长共同商量零用钱的使用计划,把钱花在最正当、最需要的地方。
2.替家里买东西找零的钱要及时归还家长,这才是懂事的好孩子。
第二阶段
对待长辈和
兄弟姐妹
1.你能够熟练使用不同场合的问候语吗?
2.和长辈谈话尤其是请教问题的时候态度要谦恭,不随意打断长辈讲话,即使是自己不感兴趣的话题,也要耐心听完或者选择适当的时机得到长辈允许后再离开。
3.外出要和家长打招呼并按时回来,别让父母为你担心。
4.接受长辈馈赠的礼物之前要征求父母的同意,并表示感谢。
相信你一定做到了。
5.做了错事之后,你能主动承认错误,不倔强地强词夺理吗?
如果你在认错之后还能想办法让生气的家长高兴起来,那你可真是太懂事了,画上两颗☆吧!
6.和兄弟姐妹相处,你认为最重要的是做到哪几点?
写在这里:
第三阶段
对待客人
1.能够帮助家长做一些迎接客人的准备工作吗?
2.为客人敬茶、端送水果这样的事情是你做的吧!
3.自己的朋友到家里来要一直相陪,热情招待。
4.送客时要适当挽留并替客人开门,客人走远一些再回身或关门。
与邻里相处
1.电视机、音响的音量都不宜过大,尤其是午休、深夜的时候,以免打扰邻居休息。
2.与邻居相遇的时候你能主动打招呼并让路吗?
3.邻里的小朋友当中有你的好朋友吗,你们相处得怎么样?
做客
1.如果亲友家有同龄人,你能亲自给小朋友准备小礼物吗?
2.到别人家做客,应该和每个人都打招呼,走的时候也要和每个人都道别。
3.主人端来的饮料、食品要起立双手接过并道谢,得到家长允许后再吃喝。
4.在别人家就餐时尽量不剩饭,用餐后要真诚地道谢。
和家长一起评论这段时间你在养成好习惯方面有哪些进步。
下个阶段你的努力目标是什么?
家长评价:
自我评价:
尊敬的家长,经过学校、您和孩子一学期的共同努力,孩子在习惯养成方面会有所进步,请您对孩子的表现做一小结;
同时,也欢迎您对学校的德育工作提出宝贵意见。
我的闪亮瞬间
闪亮日期:
闪亮记录:
闪亮证明:
闪亮心情:
学期收获乐园
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