八年级语文上册第三单元测试题含答案Word格式文档下载.docx
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烟雾缭绕
金峦殿
B．销魂
独占鳌头
蟠龙
C．帷幕
失之毫厘
湛蓝
D．钟磬
莫名其妙
绚丽
3．下列加点字解释有误的一项是（
A．自出心裁（安排取舍）
瞻前顾后（看）
B．巧妙绝伦（条理）
就地取材（靠近）
C．惟妙惟肖（相似）
因地制宜（适合）
D．任其自然（任由）
井然有序（整齐的样子）
4．依次填入下面句中空缺处的词语，恰当的一项是（
①走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带
东罔
②屏在许多餐厅、宾馆用得很
，可是总
不起我的诗意。
③赵州桥
在汶河上，是世界著名的古代石拱桥。
A．横贯
普遍
勾
横跨
B．横穿
普通
撩
雄跨
C．横贯
D．横穿
5．下列使用了“说明”这种表达方式的一句是（
A．摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
B．梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。
C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
D．这就一年四季不感到寂寞。
6．下列各句中没用比喻修辞格的是（
）
A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
B．远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
C．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
D．桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
7．补出下列所空缺的原诗文。
（5分）
①子曰：
“
，思而不学则殆。
”
②万里赴戎机，
。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
③明月别枝惊鹊，
，听取蛙声一片。
④
，轻罗小扇扑流萤。
二、阅读（44分）
（一）
设计者和匠师们因地制宜，自出心载，修建成功的园林当然各各不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（
），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（
），讲究近景远景的（
）。
总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤关的败笔，他们惟愿游览者得到“如在画图中”的关感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。
有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
8．文中括号内依次填写的一组词语应是（
）（2分）
A．布局
层次
映衬
B．映衬
布局
层次
C．布局
映衬
D．层次
9．说明事物应抓住特征。
选文第1段说明苏州园林共同特征的句子是“
”。
句中“
”二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。
选文第2段中的“
”一句与最后一句照应了这一特征。
（3分）
10．选文第2段可以分为两层，先说假山的堆叠。
文中“
”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。
次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一副画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。
句中的“这”指代的内容是
11．选文第2段所说明的中心内容是（
）（3分）
A．苏州园林都有假山和池沼。
B．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出艺术美。
C．苏州园林中，假山和池沼的安排都体现了设计者们生平多阅历，胸中有丘壑。
D．苏州园林中，假山和池沼的配合显示出自然美。
12．对“讲究假山和池沼的配合”一句理解错误的一项是（
A．苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。
B．苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。
C．苏州园林中的池沼与桥梁、石头、花草金鱼等景致的配合，富有自然情趣。
D．苏州园林中假山和池沼的配合追求对称。
13．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（
A．假山的堆叠，是技术也是艺术。
B．假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。
C．假山的堆叠，不仅是艺术而且是技术。
D．假山的堆叠，即使技术，更是艺术。
14．选文中的画线句所用的说明方法依次是（
A．举例子
摹状貌
B.作诠释
作比较
C.举例子
下定义
D.摹状貌
举例子
（二）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。
桥长265米，由个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21．6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
15．画横线的语句运用了__________与_________的说明方法，作用是______________。
（3分）
16．文中加点的词“约““几乎”能不能去掉?
为什么?
（2分）
17．这段文字说明的顺序是（
）（1分）
A．时间顺序
B．空间顺序
C．从现象到本质
D．从主要到次要
18．这段文字介绍桥长运用的说明方法是_______________，介绍桥面运用的表达方式___________。
19．“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”。
这句话运用的修辞方法是（
A．排比、比喻
B．排比
C．排比、比喻、拟人
D．排比、拟人
（三）
①江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。
它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。
当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：
“宁可食无肉，不可居无竹；
无肉使人瘦，无竹使人俗。
”以示主人不俗。
又因竹叶形状像一个“个”字，故名“个”园。
个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
⑦步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
③“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。
在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。
过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
④转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽绷便是“秋山”。
秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。
看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。
设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
⑤步下秋山，过“透风漏月厅”迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。
一只只“雪狮似顽皮的孩子残雪堆就”。
山脉、山顶“终年积雪”。
南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
20．为什么扬州的个园取名为“个园”?
（2分）
21．用横线在原文中画出概括说明扬州个园特点的一句话。
22．本文的结构形式是（
A．总——分
B．分——总
C．总——分——总
D．并列
23．分析第四段的层次，用“‖”划分在原文上。
24．作者在介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词语?
25．本文介绍个园，是按
顺序写的。
（1分）
26．本文运用了描写的表达方式的语句主要在哪一段，请选择。
（
A．第④段
B．第①段
C．第②段
D．第⑤段
27．第③段中“春”“夏”引号的作用是_____________________________。
三、作文（33分，第28题3分，第29题30分）
28．请仿照“他是一页白纸，毫无成见地去接受客观真实”的句式，再写出三个语句，只需在方框内填写有关词语，所填词语要和空格后的内容衔接，并且不能重复。
①他是□□□□，流动不息地奔向远方。
②他是□□□□，无所畏惧地搏击长空。
③他是□□□□，大公无私地播撒光明。
29．有人说，深圳“楼高如山，街深如谷”，面对着如山的高楼，面对着夜幕中大楼里闪亮的灯光，你想到了什么呢?
栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟……无论是都市，还是乡村，生活中都有许许多多的楼，而在楼里都会发生这样或那样的故事，常常让人激动不已，令人回味无穷……
要求：
（1）请以“楼”为话题，根据自己的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受，或写想陈述的与楼相关的见解；
也可用象征手法。
（2）自拟题目，如能拟出新颖、生动的题目，可适当加分。
（3）除诗歌外，文体不限，写一篇600字以上的文章。
第三单元综合测试题
1．B2．A3．B4．A5．B6．C7．①学而不思则罔②关山度若飞③清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年④银烛秋光冷画屏8．C9．务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画
图画
这
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