学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版11docWord格式文档下载.docx
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沉淀
既然
美轮美奂
体味
品味
B.沉淀
积累
如果
优美绝伦
品味
玩味
C.积累
积淀
玩味
D.沉淀
积淀
体味
5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（
）（2分）
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
A．①⑤②③④
B．③①⑤②④
C．④③②①⑤
D．③②①⑤④
6.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（
）（2分）
A．“打击敌人”“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”都是述补短语
B“愚公移山”“红绿相衬”“浓墨重彩”“异彩纷呈”都是主谓短语
C．“机智勇敢”“意味深长”“朴素大方”“分析研究”都是联合短语
D．“辛勤耕耘”“不断发生”“非常勤奋”“销售计划”都是偏正短语
7.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
（2分）
思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跃你的头脑，拓展你的思维，沉淀你的智慧，丰盈你的精神；
阅读是一种照亮心路的对话，广泛的阅读能够
8.名著阅读（3分）
朝阳照着西墙，天气很清朗。
母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。
在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；
也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；
太阳也升得更高了。
（1）此段文字出自《朝花夕拾》中的。
（1分）
（2）请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名：
、（2分）
9.文言诗文填空（每小题1分，共13分）
（1）安得广厦千万间，
。
（杜甫的《茅屋为秋风所破歌》）
（2）
，把酒话桑麻。
（孟浩然的《过故人庄》）
（3）浊酒一杯家万里，
（范仲淹的《渔家傲·
秋思》）
（4）
，铜雀春深锁二乔。
（杜牧的《赤壁》）
（5）足蒸暑土气，
（白居易的《观刈麦》）
（6）
？
门前流水尚能西。
（苏轼的《浣溪沙》）
（7）落红不是无情物，。
（龚自珍的《己亥杂诗》）
（8）
，猿鸟乱鸣；
，沉鳞竞跃。
（陶弘景的《答谢中书书》）
（9）《过零丁洋》中，表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：
，。
（10）王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之相近的诗句是：
，。
二、古诗文阅读（满分20分）
（一）阅读下面两个语段，回答10—15题（16分）
【甲】
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
②故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
③人恒过，然后能改；
困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，
出则无敌国外患者，国恒亡。
④然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】
贞观①初，太宗谓侍臣曰：
“为君之道，必须先存②百姓。
若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。
再者，不敢纵逸。
朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。
若耽③嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。
”贞观六年，太宗谓侍臣曰：
“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时政得失，亦不见过，以是灭亡。
朕既在九重④，不能尽见天下事，故布之卿等，以为朕之耳目。
莫以天下无事，四海安宁，便不存意⑤。
【注释】①贞观:
唐太宗李世民年号。
②存：
抚恤。
③耽：
沉溺。
④九重：
深宫之内。
⑤存意：
用心操劳国事。
10.解释下列加点的词语。
（4分）
（1）行拂乱其所为（
）
（2）入则无法家拂士（
）
（3）不能尽见天下事（
）（4）若耽嗜滋味（
11.用“／”给下面的句子画出两处停顿。
若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙
12.选出下列加点词意思、用法相同的一项。
（
A．管夷吾举于士皆以美于徐公
B.故天将降大任于是人也故布之卿等，以为朕之耳目
C.曾益其所不能其如土石何
D.以为朕之耳目乃记之而去
13.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）所以动心忍性，曾益其所不能。
（2）莫以天下无事，四海安宁，便不存意。
14.【甲】文采用层层推理的方法，开头先,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出的中心论点。
【乙】文太宗认为“为君之道”首先要。
（3分）
15.【甲】【乙】两文中划波浪线的句子都提出了治国的观点，这些观点有何异同？
请结合选文内容具体分析。
（二）阅读下面的古诗，回答问题。
雨晴
【唐】王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
16.这首小诗的一二句描写了哪两种景致？
17.这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙，请简析该字的表达效果。
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下面选文，完成问题。
（15分）
我在你身边想你
孙道荣
①夜已经深了，妈妈坐在床沿上，叠衣服。
忽然，女儿穿着睡衣，呼呼地跑了进来，一下子扑进妈妈的怀里。
妈妈摸摸女儿的头：
“乖，是不是做噩梦了？
”女儿摇摇头。
妈妈捧起女儿的小脸：
“那是怎么啦？
”女儿娇嗔地说：
“没事，我就是想你了。
”妈妈笑了：
“傻丫头，妈妈不是在家吗，就在你身边啊，想什么想？
”女儿把头深深地埋进妈妈的怀里：
“我知道你在家里，但我就是想你了嘛。
”妈妈紧紧地抱住女儿。
②这是我的一位同事，在微信朋友圈里晒的故事。
同事说，自从女儿出生以来，她就很少和女儿分开。
可是，已经六岁多的女儿，还是会经常突然跑到她的身边，一把抱住她，对她说，想她了。
③有人点赞说：
“我知道你就在我身边，但我还是忍不住想你了。
”这个想念，是世界上最真诚、最朴素、最感人的想念。
④其实，不单是孩子，有时候，我们也会突然特别想念就在我们身边的某个人。
那种想念，与距离无关。
⑤父亲在世的时候，只从安徽老家来过杭州一次。
那时候，他已经重病缠身，只是还没有检查出来。
我和爱人租的房子，只有两个房间，父亲来了后，孩子就和我们暂时睡在一起，另一个房间让父亲住。
⑥那天晚上，不知道为什么，我躺在床上就是睡不着，脑海里浮现的都是小时候的事情：
父亲牵着我的手，第一次送我去邻村的学校上学；
我放鸭子，丢了5只鸭，父亲在水稻田里四处寻找；
春节，父亲骑着自行车带我去亲戚家拜年，坐在后座上的我，一只脚不小心卷进了后车轮，父亲赶紧停下来，手忙脚乱地将我的脚从车轮里拔出来，心疼地搓啊，搓啊……自从上大学后，我和父亲的相聚越来越少了，后来又从安徽来到杭州工作，就更很少回家了。
他把这个唯一的儿子抚养大，培养成人，却难得见上一面。
⑦我突然无比地想念他，而他，此刻就睡在隔壁，就在我身边。
我终于忍不住，披衣起床，蹑手蹑脚地推开了另一个房间的门。
我不确定他有没有熟睡，不想打扰到他，只想悄悄看一眼他。
我知道，如果不看他一眼，这一夜，我将无法入眠。
⑧没想到，父亲披着上衣，斜靠在床头，他也没睡着。
见我进来，他轻声地问：
“还没睡啊？
”我点点头，却无法说出口，我只是想他了，我进来只是为了看他一眼。
我说：
“我找个东西。
”我装作找东西的样子，在书架上翻了几下，随便找了一本书。
“找到了？
”父亲问。
我点点头。
父亲想说什么的样子，又咽了回去：
“你明天还要上班，赶紧去睡吧。
”我说：
“没关系，反正您也还没睡，我陪您坐坐。
”
⑨我坐在了父亲的床头。
我们像以前一样，只是那么安静地坐着，偶尔说几句无关紧要的话。
我遗传了父亲木讷的性格，我们爷俩在一起的时候，能说的话并不多。
父亲倚靠在床头，我坐在他的身边。
我们就那么坐着。
五分钟，八分钟，也许更长的时间。
我只是偶尔看他一眼，有时，和他的目光撞在一起。
这是父亲唯一一次来杭州，住在儿子在杭州的家。
⑩在父亲去世多年之后，我仍然时时自责，为什么那晚我不告诉他，我并不是要找东西，我只是想他了，就是想看他一眼。
我没有说，徒留遗憾。
⑪我从来没有对父亲说过想他了，一次也没有，无论是当面，还是电话里，我都无法开口说想他，就像他也从没有说过他想我了。
而我是真的经常想他，特别是那一晚，他就在我身边，这种想念无法遏止。
现在，我只剩下思念，除了照片，我再也见不到他了。
如果他能听见，我一定要对着他的照片，告诉他：
“爸，我想您了！
（选自《做人与处世》2016年第4期，有删改）
18．请简要概括文中第①～②的内容，作者为什么要介绍这件事？
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19．父亲的哪些行为让“我”感受到他对“我”的关爱？
20．选文第④段能否删去？
请结合上下文说明理由。
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