现代文阅读第二章专题三考点一文档格式.docx
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筛选整合信息时，要充分尊重文本事实，必须排除自身主观因素的干扰，不以自己个人平素所获知识取代文本事实，更不以自己个人的是非为是非，筛选整合出来的信息相对于文本本身来说，必须是“原生态”的。
2.统观意识和结构意识
（1）统观意识。
首先必须从整体上把握文本。
做题前一定要通读全文，学会整理阅读印象：
①文本主要说的是什么问题；
②作者的立场、观点、态度是怎样的；
③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。
如果缺乏统观意识，没有理清基本思路，就不能很好地把握内容重点，就容易为局部问题所牵引，先入为主，出现疏漏。
（2）结构意识。
考生在实际做题中出现的遗漏信息要点的问题看似是粗心马虎所致，实际上与他们不会分析文章结构层次，不懂得通过文章结构、语句层次的变化来把握文意有极大的关系。
考生往往缺乏对文章逐段逐层阅读理解的耐心，喜欢跳跃性阅读，对应题目寻章摘句，这就容易出现片面、肤浅、不准确的问题。
强化文本结构意识并以此进行阅读，有利于重点语段的准确把握，也有利于做好中心语句、关键信息的筛选，达到准确解读，正确、具体解答的目的。
二、信息筛选与整合的步骤、方法
信息筛选与整合包括两个步骤。
第一步是筛选信息，就是根据特定要求（标准）从文中检索并提炼相关信息。
第二步是整合信息，就是根据特定要求（标准）对筛选所得的有效信息进行归纳、重组、综合。
所谓“标准”，就是在“筛选”前需要明白的目的、要求和方向。
这是很重要的一步。
所谓“筛选”，就是根据“标准”，经过辨别，把相关信息提取出来。
“筛选”说明文本中信息较杂，需要根据问题核心作出选择和辨别。
所谓“整合”，就是根据“标准”，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。
“整合”说明需要对筛选出来的信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，只有这样，才能保证信息的全面、准确、简练。
（一）筛选信息：
吃透标准，确定范围
（2013·
新课标全国Ⅱ）阅读下面的文字，完成文后题目。
一个不能忘记的人
刘重来
第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长江各口岸往来”的条款，外国轮船在长江上触目可见，令国人深感屈辱。
1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。
公司成立之初，整个家当只有一艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。
当时，长江上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家中国轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在从未行驶过轮船的嘉陵江上开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，将航线从嘉陵江发展到了长江。
从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批中外轮船，并控制了长江上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司挤出了长江上游。
经过多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于长江，争雄于列强”，不仅在长江沿线、中国沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时中国最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“中国船王”。
在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：
“国家的抗战开始了，民生公司应该首先行动起来参加战争。
”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。
1938年10月，武汉失守，作为长江咽喉、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。
但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能运完。
还有40天就是长江枯水期，日本飞机不断轰炸，日军节节逼近，形势十分危急。
在此关键时刻，卢作孚下令采用“三段航行法”，除了最重要的军用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。
硬是在长江枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。
卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。
1927年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长。
峡防局本来是一个主要针对盗匪的治安联防机构，但他却借此平台，提出“打破苟安的现局，创造理想的社会”的口号。
与民国时期其他乡村建设实验不同，他明确提出“要将这一个国家现代化起来”，就要“赶快将这一个乡村现代化起来”。
为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵江三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵江三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供中国“小至乡村，大至国家的经营参考”。
经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。
陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新中国的缩影”。
卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“民国乡建三杰”。
（有删改）
相关链接
①最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；
建设一个国家，便酬报你一个完整的国家。
这是何等伟大而且可靠的报酬！
它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。
（卢作孚《工作的报酬》）
②乡村建设在消极方面是要减轻人民的苦痛，在积极方面是要增进人民的幸福。
造公众福，急公众难。
……我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。
（卢作孚《乡村建设的意义》）
③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高人民的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家，尤为吾人必须全力趋赴的积极目的。
（卢作孚《论中国战后建设》）
④卢作孚先生作为旧中国一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被毛泽东同志誉为旧中国实业界四个“不能忘记”的人物。
（胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》）
1.胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？
请结合材料简要分析。
答：
________________________________________________________________________
答案 ①采取“人弃我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵江扩展到长江；
②“化零为整”，逐步控制长江上游航运；
③在长江沿线、中国沿海港口及海外都建立分支机构，使民生公司成为中国当时最大的民营航运企业。
解析 本题从把握传主的人生轨迹的角度考查对传记的分析概括。
答案区间在第一段，文中比较详细地介绍了卢作孚通过不同的经营策略使公司一步步发展壮大的过程，对具体内容进行概括即可得出答案。
2.卢作孚被认为“民国乡建三杰”之一的原因是什么？
答案 ①精心设计北碚的乡村现代化蓝图；
②把北碚建成生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇；
③以北碚的实验作为“小至乡村，大至国家的经营参考”。
解析 首先要理清成为“民国乡建三杰”之一的要点，围绕“乡建”方面分别写了哪些方面的事，最后根据题干要求，分析概括。
1.吃透筛选标准
凡信息筛选必须先有标准，这个标准一般较为抽象。
要想做到准确，必须吃透这个标准。
所谓“吃透”，就是逐字逐词地阅读，彻底弄清其含义。
如前面第2题，题干问的是“卢作孚被认为‘民国乡建三杰’之一的原因”，要求结合材料分析。
要结合文中哪些材料？
要结合的是能表明卢作孚被称为“民国乡建三杰”之一的材料。
而“民国乡建三杰”就是筛选的标准。
又如2016年全国乙卷第12（3）题：
“文中认为‘属于陈忠实的句子永留人间’，为什么？
”要结合材料分析，须先找到材料。
要找什么样的材料？
要找的是“属于陈忠实的句子永留人间”的材料。
什么是“属于陈忠实的句子永留人间”？
这就是筛选的标准，这个标准有点抽象，结合语境可知，“属于陈忠实的句子”是指陈忠实的文学作品；
“永留人间”是指其文学作品具有永久的艺术魅力。
不明白这个“标准”的意思，几乎无法答题。
有时不少信息筛选题筛选标准用语严谨，带有暗示性或暗藏玄机，如理解不准确、不透彻，就可能南辕北辙。
2.确定筛选范围
“吃透筛选标准”是明白“找”什么，而“确定筛选范围”就是到什么地方去“找”。
有的题干已明确了筛选的范围，这叫“块面”型筛选，信息点相对集中。
有的题干未明确其范围，这叫“散点”型筛选，这种筛选是最难的。
应如何确定呢？
①根据题干用语确定。
一般题干用语在文中出现的地方，往往就是信息最集中的区域。
题干用语往往就是筛选范围的标志词。
②在题干用语尤其是关键词语出现的地方再适当地向前或向后扩大一下筛选范围，这叫“瞻前顾后”。
（二）整合信息：
有效加工、组合
阅读下面的文字，完成文后题目。
周有光是常州人。
常州图书馆的一楼，有三个人的铜像：
瞿秋白、赵元任和周有光。
他们都是常州才子，巧的是，他们还都对语言和文字改革感兴趣。
周有光大学时代主修经济学，他的前半生都在和经济学打交道，是当时著名的经济学家。
抗战结束后，新华银行派周有光到美国纽约工作。
这一步，影响了周有光漫长的后半生。
这一时期和周有光往来最密切的是罗常培先生。
罗常培是中国现代语言学的开拓者之一，罗常培在纽约教书。
有一次，罗常培看到周有光书桌上放着一叠手稿，原来那是周有光闲来无事的消遣：
用一种速记符号，来记录几种不同的中国主要方言。
见罗常培来了兴致，周有光又拿出一本讲义，那是他为了方便教外国朋友学中文而编的《中文十讲》。
罗常培把讲义带走认真阅读，并用铅笔详细做了修改。
周有光的常州老乡赵元任制订过国语罗马字，后来周有光的汉语拼音方案，借鉴了赵元任的成果。
瞿秋白也是周有光的常州老乡，他是一位中文拉丁化运动的鼓吹者，著有《中国拉丁化的字母》一书。
此外，翻译过《共产党宣言》的著名语言学家陈望道先生，也曾在拼音文字研究方面指点过周有光。
这一切，让业余搞语言文字研究的周有光，成为事实上的专业人士。
（节选自《周有光：
一生有光》）
3.大学时代主修经济学的周有光为什么却能成为语言学专业人士？
请结合选文简述原因。
答案 ①强烈的兴趣。
对语言文字和语言改革充满兴趣，把语言文字看作闲暇时的消遣。
②充分利用业余时间。
在美国工作之余，他用速记符号记录几种不同的中国主要方言，还主动编写了教外国朋友学中文的讲义《中文十讲》。
③善于借鉴，博采众长。
周有光受到过罗常培、陈望道等许多语言学大家的指点帮助，汉语拼音方案制订时借鉴了赵元任国语罗马字的成果。
整合信息的方法和技巧主要有以下几点：
1.明确信息间的关系
从文本中选择的信息往往有多种关系，如总分关系、因果关系、转折关系、辩证关系、包含与被包含关系等。
明确了信息间的彼此关系，才能分清主干，准确把握哪些是主要信息，哪些是次要信息，从而进行有效的整合。
2.有效加工和组合
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