XX届高考数学函数复习教案Word下载.docx

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了解构成函数的要素,会求一些简单函数的定义域和值域.

  准确理解函数的概念,能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数.

  【基础练习】

  .设有函数组:

①,;

②,;

③,;

④,;

⑤,.其中表示同一个函数的有___②④⑤___.

  设集合,,从到有四种对应如图所示:

  其中能表示为到的函数关系的有_____②③____.

  写出下列函数定义域:

  的定义域为______________;

的定义域为______________;

的定义域为_________________.

  .已知三个函数:

.写出使各函数式有意义时,,的约束条件:

  ______________________;

______________________;

______________________________.

  写出下列函数值域:

  ;

值域是.

  .值域是.

  【范例解析】

  例1.设有函数组:

  ③,;

④,.其中表示同一个函数的有③④.

  分析:

判断两个函数是否为同一函数,关键看函数的三要素是否相同.

  解:

在①中,的定义域为,的定义域为,故不是同一函数;

在②中,的定义域为,的定义域为,故不是同一函数;

③④是同一函数.

  点评:

两个函数当它们的三要素完全相同时,才能表示同一函数.而当一个函数定义域和对应法则确定时,它的值域也就确定,故判断两个函数是否为同一函数,只需判断它的定义域和对应法则是否相同即可.

  例2.求下列函数的定义域:

①;

②;

①由题意得:

解得且或且,

  故定义域为.

  ②由题意得:

,解得,故定义域为.

  例3.求下列函数的值域:

  .

运用配方法,逆求法,换元法等方法求函数值域.

,,函数的值域为;

  解法一:

由,,则,,故函数值域为.

  解法二:

由,则,,,,故函数值域为.

令,则,,

  当时,,故函数值域为.

二次函数或二次函数型的函数求值域可用配方法;

逆求法利用函数有界性求函数的值域;

用换元法求函数的值域应注意新元的取值范围.

  【反馈演练】

  .函数f=的定义域是___________.

  .函数的定义域为_________________.

  函数的值域为________________.

  函数的值域为_____________.

  .函数的定义域为_____________________.

  记函数f=的定义域为A,g=lg[]的定义域为B.

  求A;

  若BA,求实数a的取值范围.

由2-≥0,得≥0,x0,得2a,∴B=.

  ∵BA,∴2a≥1或a+1≤-1,即a≥或a≤-2,而a0,即在内单调递减,

  由于是奇函数,所以在内单调递减.

本题重点考察复合函数单调性的判断及证明,运用函数性质解决问题的能力.

  .给出下列四个数:

③;

④.其中值最大的序号是___④___.

  .设函数的图像过点,,则等于___5__.

  .函数的图象恒过定点,则定点的坐标是.

  .函数上的最大值和最小值之和为a,则a的值为.

  .函数的图象和函数的图象的交点个数有___3___个.

  .下列四个函数:

  ④.其中,函数图像只能是如图所示的序号为___②___.

  .求函数,的最大值和最小值.

  令,,则,

  即求函数在上的最大值和最小值.

  故函数的最大值为0,最小值为.

  .已知函数.

  求的定义域;

判断的奇偶性;

讨论的单调性,并证明.

解:

由,故的定义域为.

  故为奇函数.

  证明:

设,则,

  当时,,故在上为减函数;

同理在上也为减函数;

  当时,,故在,上为增函数.第10课函数与方程

  能利用二次函数的图像与判别式的正负,判断一元二次方程根的存在性及根的个数,了解函数零点与方程根的联系.

  能借助计算器用二分法求方程的近似解,并理解二分法的实质.

  体验并理解函数与方程的相互转化的数学思想方法.

  函数在区间有_____1___个零点.

  已知函数的图像是连续的,且与有如下的对应值表:

  3456

  -2.33.40-1.3-3.43.4

  则在区间上的零点至少有___3__个.

  例1.是定义在区间[-c,c]上的奇函数,其图象如图所示:

令,

  则下列关于函数的结论:

  ①若ab>

c, 且f=0,证明f的图象与x轴有2个交点.

  的图象与x轴有两个交点.

  第11课函数模型及其应用

  能根据实际问题的情境建立函数模型,结合对函数性质的研究,给出问题的解答.

  理解数据拟合是用来对事物的发展规律进行估计的一种方法,会根据条件借助计算工具解决一些简单的实际问题.

  培养学生数学地分析问题,探索问题,解决问题的能力.

  今有一组实验数据如下:

  993.04.05.16.12

  54.047.51218.01

  现准备用下列函数中的一个近似地表示这些数据满足的规律,

  ①②③④

  其中最接近的一个的序号是______③_______.

  某摩托车生产企业,上年度生产摩托车的投入成本为1万元/辆,出厂价为1.2万元/辆,年销售量为1000辆.本年度为适应市场需求,计划提高产品档次,适度增加投入成本.若每辆车投入成本增加的比例为x,则出厂价相应的提高比例为0.75x,同时预计年销售量增加的比例为0.6x.已知年利润=×

年销售量.

  写出本年度预计的年利润y与投入成本增加的比例x的关系式;

  为使本年度的年利润比上年有所增加,问投入成本增加的比例x应在什么范围内?

由题意得y=[1.2×

-1×

1000×

  整理得y=-60x2+20x+200.

  要保证本年度的利润比上年度有所增加,当且仅当

  即解不等式得.

  答:

为保证本年度的年利润比上年度有所增加,投入成本增加的比例x应满足0<

x<

0.33.

  例.某蔬菜基地种植西红柿,由历年市场行情得知,从二月一日起的300天内,西红柿市场售价与上市时间的关系用图一的一条折线表示;

西红柿的种植成本与上市时间的关系用图二的抛物线段表示.

  写出图一表示的市场售价与时间的函数关系式p=f;

写出图二表示的种植成本与时间的函数关系式Q=g;

  认定市场售价减去种植成本为纯收益,问何时上市的西红柿纯收益最大?

由图一可得市场售价与时间的函数关系为

  由图二可得种植成本与时间的函数关系为

  g=2+100,0≤t≤300.

  设t时刻的纯收益为h,则由题意得

  h=f-g,

  即

  当0≤t≤200时,配方整理得

  h=-2+100,

  所以,当t=50时,h取得区间[0,200]上的最大值100;

  当200<

t≤300时,配方整理得:

h=-2+100,

  所以,当t=300时,h取得区间分别为L1=5.06x-0.15x2和L2=2x,其中x为销售量.若该公司在这两地共销售15辆车,则能获得的最大利润为____45.6___万元.

  .某单位用木料制作如图所示的框架,框架的下部是边长分别为x,y的矩形.上部是等腰直角三角形.要求框架围成的总面积8c2.问x、y分别为多少时用料最省?

由题意得xy+x2=8,∴y==.

  则框架用料长度为l=2x+2y+2=x+≥4.

  当x=,即x=8-4时等号成立.

  此时,x=8-4,,

  故当x为8-4,y为时,用料最省.

  

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