人教版八年级物理下册第一章力的认识精讲精练Word格式.docx

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【答案】C

【解析】

（1）物理量电流是用科学家安培名字作单位；

（2）物理量电阻是用科学家欧姆名字作单位；

（1）物理量力是用科学家牛顿名字作单位；

（1）物理量压强是用科学家帕斯卡名字作单位。

知识点2：

力的特点

一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。

也就是说，物体间力的作用

是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物

体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

力不能脱

离物体而存在。

力的作用至少有两个物体，一个是施力物，一个是受力物，离开物体或只有一个物体不会

有力的作用。

【例题2】

（2019天津）如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自已坐的小船却向后移动。

该现象说明了（　　）

A.力能使物体发生形变B.物体间力的作用是相互的

C.力的作用效果与力的大小有关D.力的作用效果与力的作用点有关

【答案】B

【解析】把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故B正确，故ACD错误。

故选：

B。

知识点3：

力的作用效果

1.力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动使物体速度的大小、方向发生

改变；

2.力可以使物体发生形变。

【例题3】在下列场景反映的物理情境中，图甲中鱼线的拉力使钓鱼杆_____；

图乙中球拍对球的作用力改变球的_______；

图丙中脚给原来静止在地面的球的作用力改变了球的_____。

【答案】发生形变（或产生形变）；

运动的方向；

速度的大小。

【解析】本题考查学生能否通过观察图中的研究对象，准确描述力的作用效果，判断物体是形状发生改变还是运动状态发生改变。

图乙和图丙的情景需要学生判断是速度的大小发生改变，还是物体运动的方向发生了改变。

然后，考查学生能否总结出是力使物体发生上述变化的结论.

知识点4：

力的三要素

1.力的三要素：

力的大小、方向、作用点。

2.力的示意图：

用一带箭头的线段表示力的三要素的方法，线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点。

【例题4】如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？

（）

A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位

【答案】A

【解析】力的作用效果与力的三要素有关。

感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与作用点有关。

习题精练

一、选择题

1．（2019湖北宜昌）在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（　　）

A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯

B．松手后，弓的弹力把箭射出

C．飞行中，重力让箭划出一道弧线

D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动

【答案】A

【解析】力的作用效果有二：

改变物体的形状，改变物体的运动状态。

A．力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓发生形变；

B．力可以改变物体的运动状态，所以弓的弹力使箭由静止变为运动；

C．力可以改变物体的运动状态，因为重力的方向是竖直向下的，所以重力让箭划出一道弧线；

D．力可以改变物体的运动状态，所以靶的阻力让箭由运动变为静止。

所以与另外三个不同的是A。

2.如图所示的几种现象，能体现出力改变物体运动状态的是（）

A．手拉开弓B．运动员罚点球C．小压弯跳板D．熊猫拉弯竹子

【解析】运动员罚点球，让静止的球运动，运动状态改变了。

其它几个实例是力改变物体的形状。

3.如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯

C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞

【解析】A．弯道上沿曲线滑行的运动员，速度方向变化，运动状态改变；

B．吊在天花板下的静止电灯，运动状态不改变；

C．路上匀速直线行驶的小车，运动状态不改变；

D．空中匀速直线下落的降落伞，运动状态不改变。

4.在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表．你认为正确的观点有（）

A．⑥②④B．②④⑥C．②③⑥D．①③⑤

观点

正方

反方

①两个物体相接触，就一定有力的作用

②两个物体相接触，但不一定有力的作用

③力的产生至少涉及两个物体

④一个物体也可以产生力的作用

⑤力是维持物体运动状态的原因

⑥力是改变物体运动状态的原因

【解析】两个物体相接触，不一定有力的作用；

力的产生至少涉及两个物体；

力是改变物体运动状态的

原因。

5．下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）

A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢

C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球

【答案】C

【解析】A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，故A属于力改变物体运动状态的情形；

B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，故B属于力改变物体运动状态的情形；

C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，属于力改变物体的形状的情形；

D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，故D属于力改变物体运动状态的情形。

6.辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（）

A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变

B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变

C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同

D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同

【答案】B

【解析】力的作用是相互的；

力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。

A．力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，故A错误；

B．可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；

C．战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；

D．作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同。

故D错误。

7．（2019广西北部湾）“足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（）

8.如图，手对桌子作用一个力Fl，桌子也对手作用一个力F2，则说法正确的是（）

A．Fl的施力物体是手，受力物体是桌子B．F2的施力物体是手，受力物体是桌子

C．Fl的施力物体是地球，受力物体是桌子D．F2的施力物体是地球，受力物体是手

【解析】手对桌子的作用力Fl和桌子对手作用一个力F2是一对作用力与反作用力，两个力的施力物体和受力物体不同。

Fl的施力物体是手，受力物体是桌子；

F2的施力物体是桌子，受力物体是手。

9．下列有关力的说法正确的是（　　）

A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状

B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关

C．用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用

D．放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力

【答案】A．

（1）力的作用效果：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；

（2）力的三要素：

力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果．

（3）物体间力的作用是相互的；

（4）物体由于发生形变而产生的力叫弹力．

A．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确；

B．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果．故B错误；

C．因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；

D．放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误．

二、填空题

10.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；

到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的．

【答案】相互的；

运动状态

【解析】游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；

到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态．

11.2018年5月13日清晨，我国首艘国产航母离港海试，向作战舰艇迈出关键一步。

当舰载机在甲板上着陆时，由于会继续向前滑行，需要借助阻拦索的拉力才能尽快停止，说明力的作用效果是。

甲板上的工作人员要佩带有耳难的头盔是为了在防治噪声。

【答案】力可以改变物体的运动状态；

人耳处。

（1）力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

阻拦索的拉力使舰载机由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。

（2）减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声、阻断噪声的传播、在人耳处减弱噪声。

甲板上的工作人员要佩带有耳罩的头盔是为了人耳处减弱噪声。

12.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是　　；

到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的　　。

运动状态。

（1）物体间力的作用是相互的。

（2）力的作用效果有两个：

①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。

②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

游泳时小涛向后划水以获得向前的力，是由于手给水一个向后的作用力，由于力的作用是相互的，故水会给手一个向前的力；

即手和水之间的作用力是相互的。

到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态。

13.拉弓射箭的过程中，弓被拉弯，说明力可以改变物体的　　；

松手后箭飞出，说明力可以改变物体的　　。

【答案】形状；

【解析】力的作用效果有两个：

一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

力可以改变物体的形状，所以在拉力的作用下弓变弯了；

力能改变物体的运动状态，所以放手后弓对箭产生了力的作用将箭向前推出。