走进语文作文Word下载.docx

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欣赏杜甫‘随风潜入夜，润物细无声’的纯雨图；

倾听辛弃疾‘稻花香里说丰年，听取蛙声一片的农家丰收曲’，体会李绅‘四海无闲田，农夫犹饿死。

’的悲戚，领略龚自珍＂我劝天公重抖擞＂的呐喊……

　　走进语文，感悟人生的真谛。

人生的道路是曲折的，只有那不畏艰险，披荆斩棘，一步一个脚印的人，才有希望达到光辉的顶点。

告诉我人生多磨难，要有恒心才能成功；

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂告诉我人生有有奉献精神；

‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’告诉我人生有有执着精神；

‘少壮不努力，老大徒伤悲。

’告诉我人生苦短，要趁年少有所作为，免得老后才后悔……

　　走进语文，感悟明清小说的辉煌。

夜深人静时，一盏孤灯，一杯香茗，一张沙发，手捧一本，体会黛玉和宝玉缠绵凄美的爱情，和黛玉的多愁善感；

亦或在秋高气爽的梧桐树下，边享受微风习习的清爽，边领略一百零八将从起义到兴盛而最终衰落以及各自不同的经历和反抗道路的悲惨故事。

明清小说让我看到了诸葛孔命空城退敌的潇洒；

欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采；

领略了关羽的义薄云天；

体味了黛玉寄人于篱笆下的无奈……

　　感悟语文，人生多了几分魅力！

　　感悟语文，人生多了几分真谛！

　　感悟语文，人生多了几分辉煌！

　　【篇三：

走进语文作文】

　　语文世界——一个丰富多彩的世界。

这里，有美丽的花、高大的树，是一个令人神往的世界。

　　走进语文世界，我们可以看到美丽的四季。

春，是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，是“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。

春天在语文世界里，是一个万物复苏的季节。

夏，是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

夏天在语文世界里，是一个生机勃勃的季节。

秋，是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，是“秋风萧瑟，洪波涌起”，是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

秋天在语文世界里，是一个壮观、美丽而又忧愁的季节。

冬，是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

冬天在语文世界里，是一个银妆素裹的美丽季节。

在语文世界里，四季好像仙境，好像天堂，好像美丽的童话，好像色彩斑斓的图画。

　　走进语文世界，我们可以体会到古人的各种感情。

有抱负的人说“日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里”、“老骥伏枥，志在千里；

烈士暮年，壮心不已”。

快乐的人说“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”、“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。

悲伤的人说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

惆怅的人说“日落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”、“雁过也，正伤心，却是旧时相识”。

思乡的人说“夕阳西下，断肠人在天涯”、“明月有情应识我，年年相遇在他乡”、“乡书何处达？

归雁洛阳边”。

悠闲的人说“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。

在语文世界里，我们看见了人们的笑容与眼泪。

我们陪那些数百年前的人们一起高兴，一起悲伤，一起欢笑，一起流泪，一起叹息。

　　走进语文世界，我们看到了蓝蓝的天空，看到了清清的湖水，看到了绿绿的高山，看到了青青的小草，看到了红红的花儿，看到了小小的鱼儿，看到了一切美好的东西。

我们听到了哗哗的雨声，听到了轰轰的雷声，听到了一切奇妙的声音。

我们闻到了浓浓的花香，淡淡的草香，闻到了一切的气息。

我们感受到了这个世界中人们的欢乐、人们的寂寞、人们的坚定，感受到了世间一切感情。

语文世界，这是一个集美景与感情于一体的世界，是一个美好的世界。

让我们走进语文世界，去发现它的美吧！

　　【篇四：

　　语文是一门博大精深的学科，是用来开拓精神的一门学问。

所以我们应当学好语文。

　　怎样学好语文呢？

下面我就为大家分享一些我学习语文的方法。

　　一、做任何事情都要有兴趣，语文学习也是这样。

早在春秋时期，我国“文圣”孔子就说过：

“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”，这句话我们深刻的阐述了兴趣对学习的重要性。

怎样培养语文的学习兴趣呢？

我们可以先读一些文学作品，例如名人传记、小说、散文、小小说等，都可以使我们提高学习兴趣，这是其一，其二，可以多参加一些关于语文方面的活动等。

只要有了学习语文的兴趣，就可以更好的帮助我们去学习语文。

　　二、课本知识是学习语文的基础，要学好课本知识，首先要做好预习功课，在预习时，要将自己不懂得地方圈出来，在课堂上积极提问，并且对同学提出的问题积极思考。

其次，要及时复习，即使不能做到“温故知新”也要做到“温故知故”。

　　三、习语文是一个长期积累的结果，积累就需要大量的阅读和背诵。

闲暇的时候，可以多背一些古诗文，这些是我国古老悠久的文化，背诵体会这些，可以使我们更好的领略东方文学之美，试想一下，如果每天背一首古诗，一年就是365首，什么“唐诗三百首”根本不在话下；

除了古诗文，现代的一些文学名着也能够陶冶我们的情操。

不过，正如张之洞所说的“读书不得要领，劳而无功”，而这句话当中的“要领”其实就是读书时要边思考边读，并且做好准备一个摘抄本，将好的句子抄下来，为自己所用，当遇到不明白的地方，勾勒或记录下来，问问别人，解决问题。

读书读得多了，写作的素材自然也就多了，阅读能力也会随着提升。

　　总之，只要有学习兴趣，好的学习方式就一定能够学好语文。

让我们走进语文，欣赏语文，品味语文！

　　【篇五：

　　在语文的世界里，有无穷的知识，是一个挖不尽的宝藏，也是一个能吐露真言的世界。

走进语文世界，一个富有感情色彩的世界。

　　语文，是一个真情、知识、书籍的源泉。

语文世界，一切都是姿态万千的：

作文是真情吐露的地方；

书籍是知识收集知识的地方；

言语是人际交往的地方……在初中的校园里，我们身高在长，体重再长，我们的知识又何曾不应该增长呢？

语文是所有学科中的精华、玉粹，它如宝石一般，在知识的世界里，他它永远发出最璀璨的光辉。

我想，我们应该捕捉最美的瞬间、追逐心中的梦幻、倾听精灵的声音……这一切的一切都是语文所培育出最美好的果实，最甜美的果实。

　　语文的世界，是清风与秋月，是山光与水色，是碧海与晴空，让所有人都陶醉其中。

语文能让安静奔流成壮阔，使寂寞绽开成芬芳，将孤独演绎成一排排鸿雁，把快乐化为漫天繁星。

天空中一丝云飘过，淡淡的，感觉真好，这就是语文；

初升的太阳光芒万丈，生机蓬勃，这就是语文；

如血的残阳映红了半边天，让人无限留恋，别忘了，这还是语文。

语文让陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，语文让龚自珍的片片红叶幻化为点点春泥，语文将徐志摩对康桥的热爱轻轻地沉淀成一首柔情的歌，语文让我倾听孩子的声音：

“面朝大海，春暖花开……”

　　我怀着“采菊东篱”、“南山饮酒”的心境，去“坐看起云时，行至水穷

　　处。

”，赏“村边绿树，郭外青山。

”品：

“把酒临风，宠辱皆忘。

”忆“黄梅时节，棋子灯花。

”语文是那巍峨昆仑，是那草地上久久不肯滴落的露珠，是哪古城中国色天香的牡丹。

　　语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪的帆船，是那春天的一行白鹭，是沉舟侧畔的千点白帆，是那山重水复的柳暗花明。

语文世界，它如宝石一般，在这里，它永远会发出璀璨的光芒！

　　【篇六：

　　走进语文，你会被它感染。

它不仅是一种文化，更是一笔财富……

　　走进语文，语文告诉我李白的凤凰台与崔颢的黄鹤楼谁更富丽堂皇，彰选艺术的绝美？

志南和尚的杨柳风是否打动了月光下的摩琴？

……

　　走进语文，语文告诉我什么是情？

鲁迅有诗云：

无情未必真豪杰，连子如何不丈夫。

语文告诉我“慈母手中线，游子身上衣”是一种情；

“海内存知己，天涯若比邻”是一种情；

“在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝”是一种情；

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”也是一种情……

　　走进语文，语文告诉我什么是精神？

“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”是一种精神；

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种精神；

“衣带渐宽终不悔，为伊不消的人憔悴”是一精神；

“愚公移山”是一种精神；

“夸夫逐日”也是一种精神……

　　走进语文，语文告诉我可以用杜甫的“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”去表达对劳苦人民的同情，让我借李白之眼去观赏那“飞流直下三千尺”的瀑布……

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　　语文告诉我很多。

它是一种文化，更是我们在生活中的一比财富。

朋友，如果你还没有仔细去欣赏这比财富。

那么赶快去珍惜，去品味这比财富吧！

　　【篇七：

　　今天，老师带领我们“走进语文世界”。

在语文世界里，我领略到了顶碗少年不怕困难，坚持到底的毅力。

感受到了北京春节的热闹。

体验到为中国而工作的周总理的爱国精神。

“品尝”到外国名篇（名）著中孩子的憧憬、天真和可爱……

　　在语文世界里，有一篇文章令我深受感动，那就是《顶碗少年》，故事讲的是一个少年在台上表演顶碗，结果多次失败，但他还是在众人的斥责下完成了表演。

看完这篇文章，我的感触是无论道路有多坎坷，多困难和艰辛，只要我们能像主人公那样不畏失败，坚持不懈的完成自己的信念，那么成功的希望就会向着我们招手。

　　在学习的舞台上，只有努力奋斗的人才能将表演发挥到淋漓尽致的境界。

有一个四字词是这要（样）的：

“天道酬勤”说的就是上天会回报给那些勤奋、努力的人。

　　在语文世界里，还有一篇文章让我懂得了道理。

那篇文章就是《俩小儿辩日》。

故事讲的是：

孔子游学时看到两个小孩在争论太阳什么时候离人近，两个小孩都说出了自己的道理，可孔子也不能决定谁的观点正确，两个小孩就笑着说：

“谁说你有很多知识。

”在这篇文章中，我明白了，活到老学到老和就算知识再多那也是有限的。

学无止尽，我们不能就此满足于现在的学识。

　　人的力量是有限的，知识却是无限的。

就算是圣贤也有解决不了的问题，何况我们这些初学者，所以我们要更加努力扩充自己的知识层面，扩充自己的涵养水平。

这样我们才比别人更上一层楼。

　　在这次遨游语文世界中，让我深刻的明白到了，大千世界事物总存在一定的道理，那种种道理都需要我们去发现和学习。

只有理解和明白到这些东西，我们才能更