部编版小学六年级语文上册第一单元第1 课《草原》课后作业及答案含三套题Word文件下载.docx
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④急速,猛烈。
“群马疾驰”中“疾”的意思是,“痛心疾首”中“疾”的意思是,“积劳成疾”中“疾”的意思是。
4.下面词语意思不相近的一组是()。
A.惊叹惊吓B.勾勒勾画C.洒脱潇洒D.拘束约束
5.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①一()千里②()色()流
③()飘带舞④久立四()
(1)词语①②都是描写绿的,其中词语形容绿的范围广,词语描绘绿的动态美。
(2)选择恰当的词语填空。
到了夏天,大雨后的原野,密密层层的绿叶上挂满了亮晶晶的雨滴,到处,真是美不胜收。
这样的环境,让人既愿,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
6.按要求完成句子练习。
(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
①这句话运用了的修辞手法,把比作,把比作无边的绿毯,形象地写出了草原上颜色的鲜明,给人以视觉上的美感。
②读一读下面的句子,填上表示颜色的词。
A.满天星那的花儿星星点点地缀满在的枝叶丛中。
B.风从门缝中挤了进来,穿过展动着花瓣的百合,绕过的荷花,踩着的薰衣草,最后偷偷地躲在牡丹的身后。
(2)对比下面两句话,哪一句更好?
为什么?
把你的想法写在横线上。
①走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
②走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的像带子一样的河。
7.阅读课内片段,完成练习。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
|走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了。
忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
|
(1)如果用一个小标题来概括片段的主要内容,最恰当的一项是()。
A.草原风光B.马上迎客C.依依话别D.把酒联欢
(2)片段可分为两层,在文中已用“|”画了出来,请用简短的文字概括每一层的主要内容。
第一层:
第二层:
(三)画“”句子中的“群马疾驰”“飞过来”等词语让我感受到了草原人民的。
(4)对朗读这段话时的语速和语气描述不正确的一项是()。
A.朗读描写草原辽阔和静寂的语句时,要舒缓,要轻柔
B.朗读描写草原热闹的语句时,节奏要快,要体现出兴奋、激动
C.朗读描写草原静寂的语句时,只要声音小,就能突出草原的静寂
D.朗读“欢呼声,车声,马蹄声,响成一片”时要急促,体现出热闹
8.小练笔。
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
”请你想象当时的情景,补写下面的一段话。
夕阳西下,分别的时刻悄悄来临。
我们站在一望无际的大草原上,迟迟没有人开口说话,草原人民不忍与我们分别,七十岁的老翁;
好客的主人;
能歌善舞的鄂温克姑娘们;
我们,久久不愿离去。
汽车缓缓开动了,我们向草原人民挥手道别。
夕阳的余晖洒在了草原上,欢腾的草原又恢复了平静。
9.观察下面的图画,完成练习。
(1)看到这两幅图,我能想到的四字词语:
(2)我还能想到描写草原的诗句:
参考答案
1.D
2.衣裳礼貌马蹄乐趣豆腐
3.④②①
4.A
5.①碧②翠欲③襟④望
(1)①②
(2)一碧千里翠色欲流久立四望
6.
(1)①比喻羊群白色的大花草原
②示例:
A.洁白无瑕郁郁葱葱B.粉中带白紫蓝飘香
(2)示例:
①句更好。
①句有一个破折号和一个叹号,把眼前突然出现的河放在破折号后面,起到了强调突出的作用,再加上叹号,就把人们看到河的惊喜之情充分地体现了出来。
7.
(1)B
(2)“我们”感受到草原的辽阔、静寂。
主人前来迎接“我们”。
(3)热情好客(4)C
8.示例:
紧紧地握住我们的手.两眼深情地望着我们拿出一筐筐特产,硬要塞到我们的手中再次跳起了优美的舞蹈,欢送我们凝望着草原上一切美丽的人与景。
9.
(1)翠色欲流一碧千里
(2)天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
一、看拼音,写词语。
1.雨过天晴后,空中出现了一道cǎihó
ng(),那是天空的wēixià
o()。
2.在lǜtǎn()似的草原上,一群鄂温克姑娘穿着各色yīshang(),既大方又带点儿xiūsè
()。
她们为客人们表演了民族舞蹈。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.蒙(mé
ngměng)古包内,几个孩子蒙(mé
ngměng)着眼睛在玩捉迷藏。
2.妈妈把这张用墨线勾勒(lè
lēi)的中国画《墨梅》装裱好,用丝线勒(lè
lēi)住画轴,精心地收藏起来。
三、按照要求,完成词语练习。
1.根据提示,结合自己的积累写词语。
(1)内蒙古草原真绿啊!
可以用、这些词语来描写它。
(2)草原人民多么热情好客啊!
可以用、这些词语来夸他们。
(3)看到草原,作者“满心愉快”,可以用、这些词语来形容他的心情。
2.选择恰当的词语填空。
境界洒脱迂回拘束回味
(1)在草原上骑马真(),随意跑都行,十分畅快
(2)今天我同学王洛霏第一次来家里做客,可她却有说有笑,毫不()。
(3)李明做作业时总是很专注,有时妈妈喊他吃饭他都没听到,真是达到了忘我的()。
(4)爷爷泡的大麦茶喝起来唇齿留香、()悠长。
(5)大客车在()曲折的山路上行驶,乘客们大气都不敢出。
请用上面给出的任意一个词语,写一个句子:
。
四、按照要求,完成句子练习。
1.歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
请用“不管……总……”写一个句子:
2.“那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗”中“清鲜”可替换为“清新”,“明朗”可替换为“”。
(写出一个词即可)读到这些文字时,我感到。
用“那么……那么…”写一个句子:
3.“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河!
牛羊多起来,也看到了马群”,句子中的“迂回”说明河的形态弯曲,“明如玻璃”说明。
这里破折号的作用是。
这句话写出了河的特点。
五、根据课文内容填空。
本文的作者是。
作者是按照的顺序来描写草原的。
作者主要运用情景交融的写作手法,描写了草原自然风光无比优美,抒发了作者对草原的,表现了内蒙古人民的热情好客,以及民族团结互助的精神。
六、阅读课内文段,完成练习
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.
(1)“一”的解释有:
①数词;
②纯,专;
③满全;
④相同。
“高歌一曲”中的“一”应取解释,“一碧千里”中的“一”应取解释。
(2)“一碧千里”描写了,“翠色欲流”描写了。
(①绿的动态美;
②绿的时间长;
③绿的范围广)(填序号)
2.文段中画“”的句子,把羊群比作,写出了羊群的;
用“无边的绿毯”比喻,写出了。
羊群还可以比作什么,请写一个句子:
3.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
”作者借助骏马和大牛的表现,来表达自己的情感。
4.文段所描写的草原“一碧千里,而并不茫茫”,“并不茫茫”的原因是什么?
5.请你根据文段的描写想象画面,并给这幅画起一个名字:
七、展开想象,续写下面的一段话表现“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的情景。
在夕阳的映照下,一望无际的大草原显得楚楚动人。
草原上的牛羊,都像披上了一层华丽的衣裳,凝视着我们。
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参考答案
一、1.彩虹微笑2.绿毯衣裳羞涩
二、1.měngmé
ng2.lè
lēi
三、1.
(1)示例:
一碧千里翠色欲流
热情洋溢宾至如归
(3)示例:
兴高采烈喜气洋洋
2.
(1)洒脱
(2)拘束(3)境界(4)回味(5)迂回示例:
她见了陌生人,显得有点拘束
四、1.示例:
不管周围的环境多么嘈杂,小明总能静下心来写作业
2.示例:
晴朗心旷神怡,心情愉悦他写作业时是那么认真,他写的字是那么工整
3.河水清澈明亮解释说明长、弯曲、清澈明亮
五、老舍事情发展热爱之情
六、1.
(1)①③
(2)③①
2.白色的大花美丽草原草原美丽广阔的情景示例:
羊群在草原上缓缓移动,仿佛天上的云彩
3.对草原的热爱和内心喜悦
4.“茫茫”的意思是没有边际,看不清楚。
站在草原上,放眼望去,从脚下到云际,似乎全被绿色覆盖,草原是那么辽阔,又是那么清晰,一切都尽收眼底,所以显得“并不茫茫”。
5.示例:
草原风光图
七、示例:
金色的阳光洒满了广袤无垠的草原,一切都显得那么静谧美好,老舍爷爷与在场的内蒙古人民一一握手告别,谁也不想让老舍爷爷一行人走,离别的话说了又说。
最终客人们一步一回头地上了汽车。
内蒙古人民依依不舍地目送着汽车渐渐远去,但双方的手还在挥着。
一、熟读课文,用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuānxuà
n)染,不用墨线勾勒(lè
lēi)的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
2.远远地望见了一条迂(yù
yū)回的明如玻璃的带子——河!
3.牛羊多起来,也看到了马群,隐(yǐnwěn)隐有鞭子的轻响。
4.马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟(jǐnjīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
5.见到我们,主人们立刻拨(bá
bō)转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
二、辨字组词。
竟()陈()啼()差()
境()阵()蹄()羞()
蛟()忍()毯()便()
跤()涩()毡()鞭()
三、按要求写句子。
1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。
(缩句)
2.骏马和大牛