密闭式静脉输液技术——周围静脉创新杯说课大赛国赛说课课件PPT文档格式.pptx

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现在病人很危险，人手又少，快协助我准备开通静脉的用物，接着她便迅速的拿了些物品冲了出去，看着她较小的身姿，我突然醒悟过来，我是一名救死扶伤的护士。

我赶紧戴上口罩，迅速的准备了输液器、消毒棉签、止血带、胶布、平衡液等开通静脉的用物，当我走出治疗间时还是有些害怕，我暗暗的对自己说：

“加油，你可以的，上学的时候老师表扬我做的好，不是都盼着能有今天吗？

于是我以最快的速度做好准备、排好空气，递给了老师、她接过了针头，看了我一眼，我原以为那是对我的奖赏和鼓励，谁知她却很严厉的对我说“快去戴手套!

”，后来在老师不注意的时候，我偷偷的给一位轻伤患者扎了一针，看着液体随着我开通的静脉流入他的身体，我的内心有一种无比的骄傲和自豪，我觉得自己是那么的神圣和光荣！

但是那个奇怪的眼神却在心中若隐若现！

根据日记请同学们思考？

既然她准备的很好，老师为什么如此严厉呢？

听完日记后你最大的感触是什么？

帮助学生学会如何判断输液故障及处理措施。

通过观摩情景教学、多媒体演示，领会并解释静脉输液目的、部位及注意事项。

通过角色扮演、模拟练习，使学生掌握静脉输液技术。

三、素质目标重点帮助学生学会静脉输液的穿刺步骤，掌握静脉穿刺技术。

通过情景练习、反示教系统培养学生良好的职业素质一、知识目标二、技能目标一、教学目标及重点、难点难点总结布置作业（5分钟）在情景教学中整体示教（15分钟）第一节课导入新课（5分钟）课前任务成完的前提下二、教学过程及时间安排分解学习（20-25分钟）第二节课学生模拟练习（10分钟）反示教、仿真操作（30分钟）课间休息分1钟0三、物品准备1、注射盘、密闭式输液器、开瓶器、小枕垫、止血带、胶布、小夹板和绷带（必要时准备）药液（按医嘱准备）、输液卡、瓶套、输液架2、仿真静脉手臂（型号375-60001）3、反示教系统4、自制静脉输液装置5、进针有落空感的塑管四、周围静脉输液法程序洗手、戴口罩备齐用物备药准备输液器查对排气消毒穿刺固定调节滴速安置卧位记录整理用物巡视、观察拔针整理、记录宏观上：

分类、作对比、简化程序周围静脉输液操作前操作中操作后1.、用物准备2、护士准备3、患者准备1穿刺前2穿刺时3穿刺后1妥善安置患者2垃圾终末处置3做好护理记录洗手、戴口罩准备输液器查对排气消毒穿刺固定调滴速安置卧位记录整理用物巡视、观察拔针整理、记录备齐用物与静脉注射相似备药与静操作中：

穿刺前：

排气、备胶布、选血管、垫枕垫、扎止血带、握拳、消毒皮肤4312穿刺时：

重点环节归纳、创口诀、科学记忆以手背为例：

握紧拳来，绷紧肤斜面向上，进针头见到回血，平推进放松拳来，松开带液体不滴，莫固定穿刺后：

固定、调节滴速难点环节输液故障的判断及处理液体不滴，莫慌张如有鼓包，速拔针没有起包，检查清轻握针柄，调一调或者检查，通不通看看压力够不够？

莫非滴管也有因？

总之大家，莫害怕认真学习，自然精自创口诀操作前：

洗手、戴口罩、备齐用物、三查七对、套瓶套、消毒瓶塞、插输液器、携物至病人床前，再次核对。

嘱病人排尿，挂输液瓶，案例：

女性患者，45岁，左上肢严重烫伤，患有乙型肝炎，遵医嘱给予静脉补液。

四、情景教学中整体示教1、该如何选择注射部位？

2、操作中需要注意哪些问题？

情景教学中整体示教（15分钟）02.mp3学生模拟患者治疗准室备液体核对患与者沟通治疗准室备体液排核对气备准患者选择血管消皮毒穿肤刺洗手口脱罩记录拔针垃类圾处分观置察固定整体示教日记结尾：

01.mp3所有的疑虑在我脱手套的那一刹那解除了，因为当时很紧张，可能在开瓶盖时不小心划破了手指，而自己却没发现，后来在我无意中翻开那几个病人的记录时才发现其中有一名是艾滋病患者还有一名乙肝患者，试想如果老师没有发现而我可能会为而痛苦一生！

那一刻我热泪盈眶，突然间我觉得自己是那么的幸运，我找到老师，含着泪对她深情的说了声“老师，谢谢您，我一定会努力学习争取向您一样，做一位优秀的白衣天使”我们的劳动换来了伤病者的康复和快乐！