山东教师招聘教育学心理学历年真题摘录教育学部分Word文件下载.docx
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根舍因的理论。
15.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的标准。
一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。
16.小学生的思维以思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻教学原则的依据。
17.教师的备课要求做好三方面的工作,即、、设计教法。
18.历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即和。
三、简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分)
19.师生关系的本质是什么?
我国社会主义新型师生关系的特点有哪些
20.班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?
21.学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合,形成正向的教育合力?
四、论述题(本题满分15分)
22.试论美育对促进学生全面发展的重要意义。
心理学部分
五、选择题(本大题共13个小题,每小题2分,共26分。
在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)23.人的一切心理活动按其产生方式来说,都是脑的()A.意识活动B.反射活动C.智力活动D.精神活动24.短时记忆的信息容量为()25.不是智力技能的特点的一项是()
A.动作对象的观念性B.动作进行的内隐性C.动作结构的简缩性D.动作结果的意识性
26.成就动机理论的研究表明,成功概率约为以下哪个数值的学习任务,最有利于激发学生达到最佳动机水平()A.20%B.30%C.50%D.70%
27.气质类型()A.有好有坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分28.当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构
29.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?
()A.胆汁质B.粘液质C.多血质D.抑郁质
30.拉塔标和达利的一系列实验室实验表明,他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性,这种现象被称为()A.社会干扰B.群体影响C.群体一致性D.责任扩散31.当事人中心疗法是哪个心理学流派的心理治疗观点?
()A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法32.行为主义学习理论的主要代表人物是()A.弗洛伊德B.班杜拉C.马斯洛D.艾利斯
33.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情用于下列哪种思维特性?
()A.直接性B.间接性C.广阔性D.创造性
34.在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫()A.原型B.原型启发C.问题情境D.问题对象35.记忆过程包括()
A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆六、填空题(本大题共5个小题,共10空,每空1分,共10分,把答案填在题中横线上)36.是概念的物质外壳,概念的内涵与外延成关系。
37.操作技能的特点表现为:
动作对象的物质性、动作进行的、动作结构的。
38.斯坦福—比奈量表通常以和来表示儿童的智力水平。
39.激情具有性、短暂性和性的特点。
40.青少年性别意识的发展分为以下四个阶段:
对性知识和异性的探求与了解;
对异性的;
对异性的关注
与接近;
对异性的。
七、简答题(本大题共3个小题,每小题8分,共24分)
41.马斯洛的需要层次论的主要内容是什么?
42.心理咨询的基本原则有哪些?
43.影响问题解决的因素主要有哪些?
八、论述题(本题满分15分)44.论述促进社会态度改变的途径。
参考答案:
教育学部分:
一、选择题
1.A2.D3.B4.C5.B6.B7.B8.D9.A10.C11.B12.A13.C二、境空题
14.布鲁纳范例教学15.质量规格培养目标16.具体形象直观性17.钻研教材了解学生18.启发式注入式三、简答题
19.师生关系的本质是一种人际关系。
我国社会主义新型师生关系的特点是:
(1)尊师爱生。
学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现,教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业,关心人类未来的深层次情感。
教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。
这是我国社会主义新型人际关系的特点。
另外,在教学过程中,师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。
教师的教和学生的学是同一过程的两个方面,两者是相辅相成、相互促进的关系。
20.班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。
班主任工作的具体方法是:
全面了解和研究学生;
组织和培养班集体;
做好个别教育工作;
与家庭社会教育密切配合,统一各方面的教育力量;
做好班主任工作的计划和总结。
21.
(1)学校教育占主导地位。
(2)家庭、社会和学校相互支持,目标一致。
(3)加强学校与家庭之间的相互联系。
(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。
四、论述题
22.美育能促进教育目的实现,促进学生德智体全面发展。
具体表现为:
(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成,它对于培养学生高尚的道德情操,陶冶心灵,树立正确的世界观具有特殊的功效。
(2)美育能促进学生智力发展,扩大和加深他们对客观现实的认识。
(3)美育具有怡情健身作用,可以增进身心健康,促进体育。
心理学部分五、选择题23.B24.B25.D26.C27.D28.B29.A30.D31.C32.B33.B34.A35.D六、填空题
36.词语反比37.外显性展开性38.智力年龄(心理年龄)智力商数39.爆发指向40.疏离与排斥追求与爱恋七、简答题
41.
(1)人类有五种基本需要,即生理需要、安全需要、社会需要(也称归属与爱的需要)、尊重需要和自我实现需要。
(2)这些需要呈现一个由低到高的排列层次。
(3)只有低级需要基本满足后,才会出现更高一级的需要。
42.
(1)理解支持原则;
(2)保密性原则;
(3)耐心倾听和细致询问原则;
(4)疏导抚慰和启发教育原则;
(5)促进成长的非指导性原则;
(6)咨询、治疗与预防相结合的原则。
43.
(1)问题情境与问题表达方式;
(2)联想与原型启发;
(3)定势与功能固着;
(4)个体的经验水平;
(5)情绪与动机对问题解决的动力和阻力作用;
(6)个性因素(能力、性格等)的作用。
八、论述题
44.
(1)增加所提供的信息的影响力。
①选择高威信与高吸引力的传达者来提供
有关信息,提供信息时适度激发人们的情绪。
但应注意,高威信造成的态度变化总的趋势是随时间推移而减少。
③将沟通信息与人的原有态度的差异调整到适当的水平。
③利用生动的演讲方式来提供信息。
(2)弱化个体对态度改变的自我防御。
①信息传达者尽可能使自己的立场向
信息接受者靠拢,避免命令式的给定结论。
例如某些广告是向公众介绍产品,甚至站在公众的立场上指出产品的某些不足,从而增加人们对产品的信任感。
②适当通过分散人们注意而减弱其自我防御倾向。
③用各种特定惠待激发人们的认同。
(3)避免过度理由效应的出现。
教育学部分
1.教育科学有诸多的分支学科,其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是()A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论
2.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容,下列著作不属四书范围的是()A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》
3.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()A.教育超前于政治经济发展B.教育滞后于政治经济发展
C.教育常常与社会政治经济发展不平衡D.政治经济制度决定教育发展状况4.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和可变性D.个别差异性5.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
()A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力
6.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?
()A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长7.“学为人师,行为世范”体现了教师工作的()
A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性8.“学而时习之”体现的教学原则是()
A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固性原则
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9.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.做好班主任工作的前提和基础是()
A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作
11.在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论,一种理论是形式教育论,另一种理论是()A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论12.三结合的教育一般是指()
A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合
13.孔子说:
“其身正,不令而行;
其身不正,虽令不从。
”这反映教师劳动的哪种特点?
()A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法
二、填空题(本大题共5个小题,共10空