基因在亲子代间的传递ppt静PPT推荐.ppt

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性状是由什么决定的？

第二节基因在亲子代间的传递第七单元第二章学习目标学习目标1.通过观察插图，说出染色体、通过观察插图，说出染色体、DNA和和基因之间的关系。

基因之间的关系。

.解释生殖过程中染色体的变化解释生殖过程中染色体的变化.说出基因经生殖细胞在亲子代间的说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递过程。

传递过程。

大多数生命是从一个受精大多数生命是从一个受精卵开始的。

卵开始的。

受精卵受精卵在有性生殖过程中，在有性生殖过程中，精子精子和和卵细胞卵细胞就就是基因在亲子间传递的是基因在亲子间传递的“桥梁桥梁”。

精子精子卵细胞卵细胞思考：

基因、思考：

基因、DNADNA和染色体的关系是怎样的？

和染色体的关系是怎样的？

基因、基因、DNA和染色体之间的关系和染色体之间的关系DNA蛋白质蛋白质染色体染色体基因基因1基因基因2细胞细胞核核DNA和蛋白质组成染色体和蛋白质组成染色体细胞核染色体DNA蛋白质基因细胞核中有染色体细胞核中有染色体,染色体中有染色体中有DNA，基因在基因在DNA上上。

1.人类有多少对染色体？

23对（对（条条）462.2.染色体一般呈现什么形状？

染色体一般呈现什么形状？

X形形生物的每一个体细生物的每一个体细胞都像受精卵一样，胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数在细胞核内存在数目相同的染色体，目相同的染色体，而且而且成对出现成对出现。

如右图，如右图，如果用如果用一根长绳来代表一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。

色涂在不同的区段上。

这些不同颜色的区段这些不同颜色的区段表示什么？

怎样才能表示什么？

怎样才能把长绳处理成短棒状把长绳处理成短棒状的染色体的样子？

的染色体的样子？

不同颜色的区段表示控不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。

不断制不同性状的基因。

不断把长绳螺旋缩短变粗，就把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的能把长绳处理成短棒状的染色体样子。

染色体样子。

观察与思考观察与思考2基因与染色体每个染色体的DNA链均由相当多的基因组成。

不同的不同的基因基因决定决定不同不同性状性状。

生物的体细胞中染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上，基因基因是染色体上具是染色体上具有控制生物性状的有控制生物性状的DNA片段片段。

基因决定着生物体可遗传的性状。

讨论1.体细胞中的染色体的来源怎样？

体细胞中的染色体的来源怎样？

生物的生物的体细胞体细胞中每一对染色体，都中每一对染色体，都是一条来自是一条来自父方父方，一条来自，一条来自母方母方。

在形成在形成精子精子或或卵细胞卵细胞的细胞分裂过程中，染的细胞分裂过程中，染色体都要色体都要减少一半减少一半，而且，而且不是任意的一半不是任意的一半，是是每对染色体每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中各有一条进入精子或卵细胞AaAa生殖过程中染色体的变化生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填得正确。

请完成下面的填图，看谁填得正确。

对对对对对对对对（条）条）（条条）（条条）（条条）条条父母精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵新个体新个体（体细胞）（体细胞）填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题。

2323464623234646232323232323464623234646请写出染色体变化的规律请写出染色体变化的规律（用（用nn、2n2n表示）表示）亲代（）生殖细胞（）子代（）2n2nn2n2n父母的性状遗传是通过双亲的把传递给了新个体。

生殖生殖细胞胞基因基因生物染色体数目体细胞生殖细胞犬78条（39对）猪38条（19对）豌豆14条（7对）白菜18条（9对）将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。

39条19条7条9条思考：

无性生殖的后代个体之间十分相像，与思考：

无性生殖的后代个体之间十分相像，与染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？

染色体和基因在亲子代间的传递有关吗？

无性生殖的新个体是由母体直接产生的，无性生殖的新个体是由母体直接产生的，没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖没有经两性生殖细胞的结合，所以无性生殖产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色产生的个体只具备母体的遗传性状，与染色体和基因在亲子代间的传递无关。

体和基因在亲子代间的传递无关。

11.生物体的各种性状都是由生物体的各种性状都是由_控制控制的性状的遗传实质上是亲代通过的性状的遗传实质上是亲代通过_过程把过程把_传递给了子代。

在有性生传递给了子代。

在有性生殖过程中，殖过程中，_和和_就是基因就是基因在子代间传递的在子代间传递的“桥梁桥梁”。

基因生殖基因精子卵细胞1.1.父母的性状是怎样遗传给子女的（）A.通过父母的言传身教B.通过孩子的学习和模仿C.通过长期的共同生活D.通过生殖细胞D2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有的（）A.性状B.细胞C.遗传物质D.细胞膜C3.下列关于基因的叙述，正确的是（）A.动物和植物细胞内没有基因B.只有受精卵中才有基因C.只有生物的体细胞中才有基因D.受精卵内含有父母双方的基因D4.生殖细胞中染色体数目是体细胞中染色体数目的（）A.两倍B.一半C.相等D.略少B5.每种生物的体细胞中，染色体是（）A.数量一定，结构相同，成对的B.数量一定，结构不同，成对的C.数量不一定，结构不同，成对的D.数量不稳定，结构相同，成对的B6.请用图解、表解或漫画等方式，表示染色体、DNA、基因之间的关系。

DNA染色体基因再见再见