“人人都是班组长”ppt课件PPT格式课件下载.ppt

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亿度。

7国投大同能源塔山煤矿介绍国投大同能源塔山煤矿介绍塔山煤矿于塔山煤矿于2008年年8月月28日投产，煤矿日投产，煤矿527人，共有人，共有4区区5部部1室，班组室，班组28个，其特点是人员少、装备先进。

个，其特点是人员少、装备先进。

2011年度，实现生产原煤年度，实现生产原煤260.53万吨，万吨，截止截止2012年年4月，累计生产原煤月，累计生产原煤1000多万吨；

多万吨；

荣获荣获2011年度中国煤炭企业年度中国煤炭企业100强。

强。

获得获得“山西省节能示范单位山西省节能示范单位”的荣誉称号。

的荣誉称号。

8资源综合利用资源综合利用煤矸石发电煤矸石发电矿井水回用矿井水回用综综合合经经济济效效益益高高9装备现代化、管理信息化装备现代化、管理信息化安全监测数字化、生产过程自动化、企业管理信息化、信息管理集约化安全监测数字化、生产过程自动化、企业管理信息化、信息管理集约化10u国投大同介绍国投大同介绍u班组建设认知班组建设认知u班组建设规划班组建设规划u班组建设实践班组建设实践u班组建设成果班组建设成果u班组建设展望班组建设展望112011年，引进国内著名班组建设机构，以全员管理为核心内容，以“人人都是班组长”为主抓手，以建设“学习型、安全型、和谐型”三型班组建设为目标，进行了积极尝试，初步取得成效，获得了山西省煤炭厅的认可和推广。

2012年年4月月15日山西省煤炭厅正式发文在全省煤炭行业推广日山西省煤炭厅正式发文在全省煤炭行业推广2011年，积极进行班组建设实践与尝试，初步取得成效年，积极进行班组建设实践与尝试，初步取得成效12班组建设的重要性班组建设的重要性班组是煤矿安全管理的阵地班组是煤矿安全管理的阵地木桶底板原理木桶底板原理“木桶短板木桶短板”原理原理VSVS“木桶底板木桶底板”原理原理u班组是完成运营任务的基本单位班组是完成运营任务的基本单位u班组是煤矿安全管理的基础组织班组是煤矿安全管理的基础组织u班组是煤矿安全生产的第一道防线班组是煤矿安全生产的第一道防线u班组是执行煤矿安全规程、规章制度的主体班组是执行煤矿安全规程、规章制度的主体u班组是人才梯队建设的根基班组是人才梯队建设的根基u班组是煤矿企业文化的发源地。

班组是煤矿企业文化的发源地。

班组班组13业业务务管管理理生生产产管管理理安安全全保保障障职职能能服服务务战略管理战略管理班组是战略落地、管理建基、文化生根的基础班组是战略落地、管理建基、文化生根的基础战略战略战略战略落地落地落地落地管理管理管理管理建基建基建基建基文化文化文化文化生根生根生根生根组织行为组织行为文化是每个员工的文化管理是全员参与的管理战略是结构健全的任务班组班组建设建设文化到班组，班组炼化企业精神管理到员工，三全管理成就卓越战略到基层，目标执行不打折扣不能就班组建设而谈班组建设，需要纳入组织体系，系统思考不能就班组建设而谈班组建设，需要纳入组织体系，系统思考14国投大同战略发展理念国投大同战略发展理念建设一流企业建设一流企业行业一流一流的一流的管理模式管理模式一流的一流的创新文化创新文化一流的一流的安全水平安全水平一流的队伍一流的队伍一流的队伍一流的队伍一流的一流的一流的一流的企业效益企业效益企业效益企业效益15国投大同企业管理目标落地到班组国投大同企业管理目标落地到班组人本管理，劳资关系和谐；

重心下移，管理模式和谐；

管理下沉，干群关系和谐；

文化下潜，价值观念和谐；

植入现代企业学习动力系统；

绩效技术与学习技术相整合；

植入组织精神炼化系统基模；

人才培养与组织学习统一化；

坚定不移的建设本质安全文化；

坚定不移的塑造本质安全体系；

坚定不移的建设本质安全模式；

坚定不移的培养本质安全队伍；

管理管理目标目标和谐型和谐型企业企业学习型学习型企业企业安全型安全型企业企业16为出资人创价值为出资人创价值为社会做贡献为社会做贡献为员工谋福利为员工谋福利尊重尊重尊重尊重人格人格人格人格以人以人以人以人为本为本为本为本将国投大同企业核心文化落实到班组将国投大同企业核心文化落实到班组塑塑造造企企业业就就是是塑塑造造人人三三个个宗宗旨旨三三个个实实现现价价值值的的载载体体17u国投大同介绍国投大同介绍u班组建设认知班组建设认知u班组建设规划班组建设规划u班组建设实践班组建设实践u班组建设成果班组建设成果u班组建设展望班组建设展望18一、企业基础管理现状梳理与发展目标分析一、企业基础管理现状梳理与发展目标分析找对问题，一线藕丝牵大象；

问题失准，千斤大锤砸苍蝇找对问题，一线藕丝牵大象；

问题失准，千斤大锤砸苍蝇困难多压力大组织难三个滞后和三个不适应三个滞后和三个不适应管理方式滞后班组长管理能力滞后员工职业素养滞后不适应人性化管理不适应一流企业的愿景不适应建设高素质队伍导导致致19赛马赛马活力活力锁链锁链评议评议轮值轮值分享分享荣誉荣誉以充分展示每一个班组成员人生价值为动力以充分展示每一个班组成员人生价值为动力以推行以推行“人人都是班组长人人都是班组长”的全员管理为抓手的全员管理为抓手以以“赛马、荣誉、分享、轮值、评议、活力、链锁赛马、荣誉、分享、轮值、评议、活力、链锁”七大机制为保障七大机制为保障以以“例会、透明化看板、案例管理法例会、透明化看板、案例管理法”为三大平台为三大平台以建设以建设“学习型、和谐型、安全型学习型、和谐型、安全型”班组为目标班组为目标二、全员管理班组模式的内容二、全员管理班组模式的内容学习型学习型安全型安全型和谐型和谐型人人都是人人都是班组长班组长以人为本以人为本班班组组20三、班组建设全流程三、班组建设全流程班组建设实施阶段班组建设实施阶段增智赋能阶段增智赋能阶段产出：

产出：

班组长胜任素质能力提升班组长胜任素质能力提升班组基础管理模式导入班组基础管理模式导入第二阶段第三阶段第四阶段持续持续持续持续化育化育化育化育催化催化催化催化辅导辅导辅导辅导培育培育培育培育训练训练训练训练调研调研调研调研诊断诊断诊断诊断第五阶段长效长效长效长效建设建设建设建设产出：

班组建设有规划、产出：

班组建设有规划、有模式、有标准、有政策有模式、有标准、有政策不断跨越不断跨越不断跨越不断跨越不断产出不断产出不断产出不断产出不断转化不断转化不断转化不断转化产出：

班组建设、管理的长效成果班组建设、管理的长效成果实践修炼阶段实践修炼阶段实践修炼阶段实践修炼阶段研究开发阶段研究开发阶段研究开发阶段研究开发阶段产出：

班组管理成果、班组人才产出：

班组管理成果、班组人才成果、班组文化成果、班组绩效成果、班组文化成果、班组绩效成果、班组文化成果、班组绩效成果、班组文化成果、班组绩效成果成果成果成果产出：

班组建设问题诊断产出：

班组建设问题诊断根据问题设计新班组建设解决方案根据问题设计新班组建设解决方案根据问题设计新班组建设解决方案根据问题设计新班组建设解决方案长效建设阶段长效建设阶段长效建设阶段长效建设阶段创标建模阶段创标建模阶段创标建模阶段创标建模阶段第一阶段21四、班组建设新运作四、班组建设新运作高层谋局、中层搭台、基层唱戏高层谋局、中层搭台、基层唱戏外援支持有班组建设知识中心有班组建设知识中心之称的北京八九点咨询之称的北京八九点咨询公司给我们在问题诊断、公司给我们在问题诊断、战略规划、组织措施、战略规划、组织措施、培训赋能、潜能挖掘、培训赋能、潜能挖掘、效果催化等方面提供了效果催化等方面提供了系统支持。

系统支持。

基层唱戏基层唱戏人人都是班组长；

人人都是安检员；

人人争创一颗星；

人人练就一绝活；

人人都抓一案例；

人人都讲一小课；

中层搭台中层搭台以班组建设为中心；

建立教练支撑能力；

建立健全推进平台；

建立健全保障平台；

高层谋局高层谋局清晰方向；

指出目标；

系统规划；

组织领导；

健全体系；

研究政策；

制定方针；

22u国投大同介绍国投大同介绍u班组建设认知班组建设认知u班组建设规划班组建设规划u班组建设实践班组建设实践u班组建设成果班组建设成果u班组建设展望班组建设展望23一、以七大机制为保障，置入动力，人本激活一、以七大机制为保障，置入动力，人本激活七大机制广泛运用于班组管理中，它体现在班组管理的方方面面，是激发基层员工活七大机制广泛运用于班组管理中，它体现在班组管理的方方面面，是激发基层员工活力和潜能的人本驱动力。

力和潜能的人本驱动力。

人本机制驱动人本机制驱动制度制度制度制度考核考核罚款罚款批评批评被动接受被动接受传统驱动机制传统驱动机制分享分享机制机制荣誉荣誉机制机制赛马赛马机制机制链锁链锁机制机制评议评议机制机制活力活力机制机制轮值轮值轮值轮值机制机制机制机制以人为本激发潜能以人为本激发潜能VS24班组每个成员都按日轮流担任轮值班长，辅助班长负责全班工班组每个成员都按日轮流担任轮值班长，辅助班长负责全班工作，合格者当日享受班长工资待遇，不合格者给予一定的处罚。

作，合格者当日享受班长工资待遇，不合格者给予一定的处罚。

在班前会上一任在班前会上一任在班前会上一任在班前会上一任轮值班长轮值班长轮值班长轮值班长与本与本与本与本次轮值班长进行交接班。

次轮值班长进行交接班。

交班人说：

“xxxxxx同志请接帽同志请接帽同志请接帽同志请接帽”xxxxxx班长帽子虽轻但责任重大班长帽子虽轻但责任重大班长帽子虽轻但责任重大班长帽子虽轻但责任重大。

接班人：

“请放心我一定牢记使命，请放心我一定牢记使命，请放心我一定牢记使命，请放心我一定牢记使命，安全生产、按章作业安全生产、按章作业安全生产、按章作业安全生产、按章作业”。

接班人轮值期间在井下一直佩戴红色接班人轮值期间在井下一直佩戴红色接班人轮值期间在井下一直佩戴红色接班人轮值期间在井下一直佩戴红色安全帽，直到下一任交接。

安全帽，直到下一任交接。

“红帽子红帽子”管理法管理法通过通过“红帽子红帽子”，赋予轮值班长一种权力和责任！

，赋予轮值班长一种权力和责任！

1、轮值机制、轮值机制人人都有一舞台人人都有一舞台25在班前会、班后会上让职工讲案例、讲技术、讲经验、讲亮点、讲感受，实现大家共同在班前会、班后会上让职工讲