青岛市初三化学上册期末化学试题含答案Word文件下载.docx

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青岛市初三化学上册期末化学试题含答案Word文件下载.docx

,下列说法正确的是

A.硅元素在地壳中的含量比氧元素多B.该反应的基本类型为置换反应

C.在此反应中硅元素的化合价升高D.该反应体现了碳的可燃性

3.下列问题的研究中,没有利用对比实验思想方法的是()

A.研究空气中氧气含量B.比较金属活动性

C.研究燃烧的条件D.研究二氧化碳与水反应

4.蜡烛(足量)在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化,如图乙所示。

下列判断正确的是()

A.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

B.蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气

C.蜡烛燃烧前装置内只有氧气

D.蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽

5.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是()

A.不同元素组成的物质是化合物,同种元素组成的物质是单质

B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同

C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率

6.将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b,只向b中加入少量二氧化锰,另一份微微加热。

则放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系的图象正确的是(  )

A.B.

C.D.

7.实验是进行科学探究的重要手段,实验方案的设计是实验成功的基本保证。

下列实验方法设计不合理的是()

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为氧气

将带火星的木条伸入瓶中

B

鉴别空气和氧气

将燃着的木炭放入集气瓶中

C

鉴别食盐和白糖

观察颜色进行区别

D

验证浓度对反应的影响

将燃着的木条分别伸入氧气和空气中

A.AB.BC.CD.D

8.下列图像能正确反映对应的变化关系的是

A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品,a中是氯酸钾,b中是氯酸钾和少量二氧化锰

B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

C向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒

DCO和过量的氧气在密闭容器中完全反应

9.有C5H10、C3H6O、C6H12O6组成的混合物,经测定含氧元素的质量分数为30%,则碳元素的质量分数为(  )

A.60%B.45%C.30%D.22.5%

10.化学中常借助曲线图来表示某种变化过程,如有人分别画出了下列的四个曲线图,下列有关曲线图的说法正确的是

A.图①是红磷在装有空气的密闭容器中燃烧

B.图②是硝酸铵溶于水时溶液温度的变化

C.图③是用一定量的双氧水制取氧气

D.图④是电解水一段时间

11.1.6g某物质在氧气中完全燃烧,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,关于该物质的组成有下列判断:

①一定含C、H元素;

②一定不含O元素;

③可能含O元素:

④一定含O元素;

⑤分子中C、H原子个数比为1:

2;

⑥分子中C、H原子个数比为1:

4,其中正确的是(  )

A.①②⑤B.①②⑥C.①③⑥D.①④⑤

12.“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件,其长短仅相当于l纳米左右(1纳米=10-9米)。

它的驱动方式是通过外部刺激(如电能、光照等)使分子结构发生改变,从而对外做功。

下列关于分子机器的说法中,正确的是

A.肉眼能直接观察到分子机器

B.分子机器驱动过程中,发生了化学变化

C.分子机器的驱动不需要能量

D.分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同

13.下列图像不能正确反映其对应关系的是

A.等质量的镁和氧气在点燃的条件下充分反应

B.过氧化氢溶液与二氧化锰混合

C.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

D.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

14.下列关于物质除杂所用方法正确的是

所含杂质

除杂的方法

KCl

KClO3

加入少量二氧化锰后加热

CO

将气体通过足量的澄清石灰水

NaCl

KNO3

加水溶解、蒸发结晶、过滤

Mg粉

Zn粉

加入足量的稀盐酸

15.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识不正确的是()

反应前质量/g

20

3

反应后质量/g

X

28

A.该反应的基本类型为化合反应

B.反应后甲物质的质量值x=15

C.物质丙可能是该反应的催化剂

D.参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4:

7

16.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下反应,测得反应前及反应过程中的两个时刻各物质的质量分数如下图所示。

图中a、b、c、d分别表示相应物质的质量分数。

下列说法正确的是(  )

A.乙可能是催化剂B.丁是反应物

C.甲和乙是反应物D.乙是生成物

17.已知Ca(HCO3)2═CaCO3+CO2↑+H2O.一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解).下列图象表示该过程中某些量的变化趋势,其中错误的是()

18.如图是甲、乙两种物质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子,这两种物质在氧气中完全燃烧后的产物都是二氧化碳,但它们的物理性质却明显不同,如导电性、硬度等。

据此,下列说法错误的是

A.甲乙两种物质中的碳原子大小相同

B.将甲乙两种物质混合后得到的是纯净物

C.甲乙两种物质中原子的空间排列方式不同

D.甲乙两种物质由相同的原子构成

19.将mg碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热,完全反应后余下固体质量仍为mg,则原混合物中碳的质量分数为()

A.30%B.27.3%C.20%D.15.8%

20.工业上以CaO和HNO3为原料制备Ca(NO3)2•6H2O晶体.为确保制备过程中既不补充水,也无多余的水,所用硝酸的溶质质量分数约为()

A.41.2%B.53.8%C.58.3%D.70.0%

21.物质的性质决定了它的用途,下列性质与用途说法错误的是()

A.二氧化碳不支持燃烧,因此通常可用于灭火

B.氮气含有氮元素,因此可用于生产氮肥

C.氧气具有可燃性,因此可用于做火箭燃料的助燃剂

D.稀有气体性质很不活泼,因此可作保护气

22.下列实验方案中,可行的是

A.区分一氧化碳和甲烷:

将燃烧生成的气体通入石灰水

B.除去氧化铜中混有的木炭粉:

向固体中通入一氧化碳后加热

C.检验甲烷中是否混有氢气:

点燃气体,在火焰上方罩冷而干燥的烧杯

D.区分二氧化碳和一氧化碳:

将气体通入澄清石灰水

23.小安整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中错误的是(  )

A.氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要燃料

B.氮气化学性质不活泼可用作焊接金属的保护气

C.二氧化碳可供给植物进行光合作用

D.稀有气体化学性质不活泼,可用作灯泡的填充气体

24.用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是()

A.品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动

B.水结成冰﹣﹣分子停止运动

C.1滴水中大约有1.67×

1021个水分子﹣﹣分子很小

D.气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔

25.下列示意图与表述内容不相符的是(  )

A.二氧化碳的状态变化

B.电解水的微观示意图

C.氯化钠的形成

D.微粒的运动速率与温度有关

二、九年级化学上册实验题

26.实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。

(1)写出标有序号的仪器名称:

①______,②______。

(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是______,装置中使用分液漏斗的优点是______。

(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:

B→______→______(填字母序号)。

(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。

(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。

若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为______。

27.氧气在中学化学中有着举足轻重的地位。

(1)实验I中仪器①的名称为_____,现象为铁丝剧烈燃烧,火星四射,产生_____色固体。

(2)实验Ⅱ为电解水制氧气发生反应的化学方程式为_____,气体a在电源的_____(填“正”或“负”)极端产生。

(3)实验三为测定空气中氧气含量的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为_____(填序号),最后打开弹簧夹。

①冷却到室温②弹簧夹夹紧橡皮管③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧

三、九年级化学上册推断题

28.以下九种物质是初中常见的物质,其中B、Y为黑色固体,X、E是组成元素相同的液体,C能使带火星的木条复燃,F能使澄清石灰水变浑浊。

其中箭号表示生成的意思,试回答下列有关问题。

(1)A的化学式为_____,X的化学式_____。

(2)Y的用途:

_____。

(3)与反应①的反应基本类型相同的是_____(填序号)。

(4)反应③的文字表达式为_____。

29.如图表示初中化学常见物质间的转化关系,A、B为组成元素相同的两种固体,E、F常温下均为液体且组成元素相同,H、I为无色气体且组成元素相同;

D、G和J都是黑色固体,K是一种亮红色金属单质,请回答下列问题:

(部分反应条件和生成物略去)

(1)I的化学式_____。

(2)写出反应①、②的化学方程式:

①_____;

②_____。

(3)图中①﹣⑥反应中属于分解反应的是_____(填序号)。

(4)写出反应⑤的实验现象:

(5)写出H的一种用途_____。

30.A﹣G是初中化学常见的物质,由氢、碳、氧、钙、铁五种元素中的一种或几种组成.已知A是一种红色固体,D是可供给呼吸的气体,A、B、E、F都由两种元素组成,G由三种元素组成,物质之间的相互反应及转化关系如图所示,图中“→”表示转化关系,“﹣”表示能相互反应.(部分反应物、生成物或反应条件已略去)。

请回答下列问题:

(1)写出物质A、B、E的化学式:

A_______,B_______,E_______.

(2)C发生缓慢氧化的条件是_______________________.

(3)写出G溶液和碳酸钠溶液反应的化学方程式_______________.

(4)D→F的反应有多个,请写出其中一个不属于基本反应类型的反应的化学方程式:

___________________

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

1.D

解析:

【解析】

【分析】

由质量守恒定律可知,反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量,,。

【详解】

A、由质量守恒定律可知,反应前后反应物的总质量等于生成物的总

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