七网站数据分析Word文档下载推荐.docx

七网站数据分析Word文档下载推荐.docx

《七网站数据分析Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七网站数据分析Word文档下载推荐.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

3）总结能力：

徳育目标：

1）提高学生的创新意识和创业精神;

2）增强学生学习自信和主动性：

二、学习重点及难点学习重点：

网站数据统计工具及分析指标学习琳点，网站流量分析

3.教学问题预测

1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁:

2、课程后半段会出现学习倦怠：

四、教学问题解决方案

1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣:

2、将作业成果和平时考核制度相结合：

五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:

学习习惯:

交往特点:

六、教学资源

1、用热点案例引导出大家对网站数据分析意义的关注，激发进行数据挖掘与分析的兴趣。

2、学生集体讨论“网站数据分析应该分析哪些具体内容？

有哪些指标应该引起重视？

”等问题；

3、应用思维导图掌握相关章节的大致内容：

4、学生集体讨论并向教师反馈平常的学习方法：

九、教学结构流程的设计

教学坏节

学习目标

教学内容

参考导语

项目任务

教法学法

设计意图

教学资源

时间

前节回顾

能力目标3

人家好。

上节课我们一起探讨的问题大家还记得吗？

上节课我们一起学习了新媒体活动常见的类型、新媒体活动数据分析的基本思路和新媒体活动数据分析的误区

【教法学法】

教师讲述

可采取提问方式进行

回顾上次可课所讲的内容。

从理论到后期的实践，有一个循序渐进的过程。

5

课程导入

知识目标1

网站是互联网最基本的组成部分之一，现阶段各大主流平台如微博、微信公众平台、今日头条等，本质上都是基于网站而运营的。

简单来说，网站是一种沟通工具，运营者可以通过网站来发布资讯或提供网络服务，网民可以访问网站来获取自己需要的资讯或者享受网络服务。

采用提问的形式，曲看书之前，让学生按照自己的理解加以回答。

【教学资源】

10

输入

阅读P170-171.对企业而言，网站的优势突出表现在自主性、稳左性两个方而。

【项目任务】

〉170课堂讨论以下网站或平台，你曾经使用过吗？

现在还在用吗？

为什么？

人人网、开心网。

网易博客、新浪邮箱、天涯论氐

【设计意图】锻炼学生自主学习，抓重点的能力。

输出

能力目标1

常用的网站数据分析包扌舌网站流量分析、访问来源分析、受访页面分析及访客属性分析。

【设讣意图】

锻炼学生通过向别人讲解该部分内容來了解他们是否真⑴掌握柑关内容。

对于企业已经付出大量时间与精力运营的新媒体平台，一旦平台消亡，企业的努力便付之东流。

而网站作为企业的互联网资产之一，具有很强的稳左性，只要按时进行域名续费并保证服务器不发生宕机，就可以持续稳泄运营，不受任何平台影响。

所以在研究数据分析的过:

程中，千万不能忽视网站数据分析。

35

1.网站流量分析网站流；

g分析，指的是通过对独立访客数、浏览次数、某时刻在线数、流S趋势等数据进行统计与分析，从中发现流量规律，并将这些规律应用于下一步的网站营销计划中，从而提升网站营销的整体效果。

2.访问来源分析访问来源分析，指的是通过统计来源分类、搜索引擎来源数、来路域名、来路页面等数据，进一步对网站流量的渠道进行分析，便于新媒体团队剔除无效推广渠道、重点布局有效渠道。

3.受访页面分析受访页面分析，指的是借助受访域名分析、页面热力图分析、跳出率分析、访问时间分析等多维数据分析，了解不同网页的访问情况，从而有针对性地进行页面改版与调整。

1.访客属性分析访客属性分析，指的是对访问者进行具体分析，包括访问者的访问地区、终端详情、单次访问深度、二次访问频率等数据，了解访客的基本属性及访问规律，可以为后续的网站推广、网站活动策划等工作提供参考。

反馈

对自己搭建好的网站能否进行网站流量分析、访问来源分析、受访页而分析及访客属性分析。

是否达到预期？

阅读P171-173常用的第三方统计工具平台包括XX统计、谷歌Analytics.友盟+、腾讯分析、我要啦等。

第三方统计工具的安装步骤是怎样进行的？

【设讣意图】锻炼学生自主学习，抓重点的能力。

借助第三方统计工具，运营者可以对网站进行数字化评估与分析。

在进行网站分析时，常用的数摇指标包括独立访问者数量、访问深度、访问时长、跳出率等，

【设讣童图】

锻炼学生通过向别人讲解该部分内容来了解他们是否真正掌握柑关内容。

反思

这种形式的互动，因为涉及到技术层而的，任课堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案例支持，有一种代入感，也让学生容易理解，重点是要掌握相关的分析方法。

对每个参数指标的获取及所代表的含义要

教师小结

1）网站数据分析概述

2）了解统计工具与数据指标

小结时，教师可采用思维导图的方式进行，清晰明了。

课后作业

作业1、网站数据分析的内容是什么？

作业2、有哪些适用统计工具与数据指标？

十、教学后记（教师填写）

访客属性分析

1）提高学生的创新意识和创业精神;

2＞增强学生学习自信和主动性：

2.学习重点及难点学习重点：

网站数据统il•工具及分析指标学习难点：

网站流量分析

三、教学问题预测

1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣;

五、学习考特征分析（教师填写）学习特点:

1、用热点案例引导出大家对网站数据分析意义的关注，激发谨行数据挖掘与分析的兴趣。

”等问题;

教学

坏节

学习

目标

前节

回顾

对于企业已经付出大量时间与精力运营的新媒体平台，一旦平台消亡，企业的努力便付之东流。

而网站作为企业的互联网资产之一，具有很强的稳左性，只要按时进行域名续费并保证服务器不发生宕机，就叮以持续稳世运营，不受任何平台影响。

所以在研究数据分析的过程中，千万不能忽视网站数据分析。

在上次课程中，我们大致了解了企业网站数据分析的几个方面及常用的统计工具和指标，今天我们就继续接着來

课程

导入

网站流量指的是网站访问量，用来描述访问

•个网站的用户数量以及用户所浏览的网贝数量等指标。

实际上，网站流量分析是站在全局的角度审视网站运营状况，对网站做出宏观的判断与分析。

采用提问的形式，在看书之前，让学勺］按照自己的理解

加以回答。

网站流量数据包括趋势变化数据、当前在线数据、独立访问者数量、页而浏览总数、平均浏览数、页面显示次数、文件下载次数等,对运营者而言，经常用到的网站流量分析主要是趋势变化分析、当前在线分析、时段对比分析及无线流量分析。

阅读P173-176,

P176课堂讨论

某公司的网站时段对比分析中，前后两周浏览次数（PV）及独立访客（UV）的变化不大，这可能的原因是什么？

锻炼学生自主学习,抓重点的能力。

掌握了怎样进行网站流量分析的手段。

【设讣意图】锻炼学生通过向别人讲解该部分内容来了解他们是否真正掌握相关内容。

所用教学方式学生是否容易理解吸收所学内容？

网站流量数据包括趋势变化数据、当前在线数据、独立访问者数量、页而浏览总数、平均浏览数、页而显示次数、文件下载次数等,对运营者而言，经常用到的网站流量分析主要是趋势变化分析、当前在线分析、时段对比分析及无线流量分析。

阅读P177-180,

访问来源分析，就是将进入网站的所有流虽进行统讣与分类，得到网站流量的来源分布情况，从而识别有效的推广渠道，并合理规划网站的推广矩阵。

任分析访问来源时，需要重点分析两部分，叩来源分类和搜索词。

>

178,P180.课堂讨论

网站访问来源分析的目的，一方而是便于评估当前的推广效果，另一方面是寻找网站推广的盲区。

搜索引擎是从互联网上搜集信息并将信息组织和处理，为用户提供检索服务的系统，目前使用频率较高的搜索引擎包括XX、360搜索、搜狗等。

来自搜索引擎的访问用户，通常是主动搜索某关键词后点击进入网站的，这类用户更具有浏览目的性，其成交比率通常也更大。

因此，搜索引擎流量是网站流呈的重要组成部分。

锻炼学生通过向别人讲解该部分内容来了解他们是否真正掌握相关内容。

这种形式的互动，因为涉及到技术层而的，在课堂上是否方便展开，可以根据实际情况来给予案例支持，有一种代入感，也让学生容易理解，重点是要掌握相关的分析方法。

所用教学方式学生是否容易理解吸收所学内容？

学生能否反馈在课堂上的学习情况？

1）网站流量分析

2）访问来源分析

作业1、网站流量分析的内容是什么？

作业2、访问来源分析怎样做？

1、学生在制作过程中容易失