学雷锋小学Word格式文档下载.docx

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我校办学特色之一是“感恩教育”，因此，使学生“懂得感恩”是我校对学生进行思想教育的重要内容之一。

我校少先大队以孝道建设为突破口，抓好抓实感恩教育，提高了学生的道德素质。

2014年11月下旬以来，由于柏漫知名企业家、慈善家孙万根先生意外去世，在家乡，在巩义的老百姓中间，引发了一场轰轰烈烈的大讨论。

作为孙先生曾经学习、工作、资助过的学校，全校师生深感孙先生的恩德，觉得孙先生有许许多多值得师生学习传承的品德。

为此，经过教师共议，认为作为新时代的楷模，师生的学习榜样，孙先生不愧为当代的雷锋。

恰好此时，巩义电视台《家道》节目播出了19分27秒的视频《孙万根》,2014.12.09第19版《河南日报》刊登了通讯员岳瑞琪的文章《巩义好人孙万根》，更是引发了诸多网络的大讨论。

作为孙先生的乡亲，作为亲自参加了孙先生追悼会的学校师生来说，孙先生就如当年的雷锋，那些感人的事迹时时刻刻无不教育着我们，激励师生努力工作、刻苦学习。

孙先生常说：

“人做三五件好事并不难，难的是一辈子做好事。

”能像雷锋那样为群众做好事是他一辈子不懈的追求。

作为先生的乡亲，他永远是我们学习的榜样。

为了把学习身边的雷锋--孙万根与学校思想教育联系起来，我校确立了每周一学生集会时新的宣誓口号---“发扬万根精神，勤奋学习，报效祖国”。

与此同时，为实现“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的办学目标，学校赋予学习雷锋精神新的内涵，倡导发扬“万根精神”即“艰苦创业的奋斗精神；

言行一致、诚信至上的做人原则；

大爱无疆的奉献精神（热心公益事业的慈善情怀和敬老爱幼、扶弱济困的传统美德）”把学校办成师生共同的精神家园。

在教师中开展“发扬万根精神，我为学校做贡献”创建活动，在学生中开展“学身边雷锋，我为母校添光彩”等一系列学习雷锋创建活动。

学生又通过写日记、办板报、举行演讲比赛、我为小朋友献爱心等一系列活动，上了一堂堂生动的教育课，提高了思想觉悟。

涌现出了一大批雷锋式的好教师、好学生。

如爱岗敬业、以校为家的邰秋鸽老师，视生如子、爱心捐助贫困生的祖秀红、张亚杰老师，舍小家为大家忘我工作的孙艳丽、孙建平老师，在家孝老在校敬业的李云平老师等一大批雷锋式的好教师；

涌现出了一大批雷锋式的好学生，如在生活中自觉去学习去践行着雷锋精神的姚弈帆同学，品学兼优、乐于助人的张奥博、何畅同学等。

正是有了这一大批雷锋式的好师生，带动了全校蓬勃向上的学雷锋活动高潮，使学校面貌发生了根本的改变。

如今的柏漫小学，教师积极向上，乐于进取；

学生勤学好问，乐于助人。

相信通过持续不断的学雷锋活动，柏漫师生定会创造出一个具有时代地方特色的现代化学校。

学雷锋常态化工作总结

雷锋精神历久弥新，感染和教育着一代又一代中国人，我们柏漫小学自从今年三月份镇“学雷锋常态化推进工作”会议之后，在全校展开了一系列的“学雷锋，见行动”活动。

真真正正把学雷锋活动落到了实处。

一、发动宣传

学校借助黑板报、班队会、展示栏、晨会、学生动手办手抄报、等形式进行了大力的宣传，为学雷锋活动的开展营造了浓郁的氛围。

二、建立活动领导小组

为把学雷锋活动常态化活动持续进行下去，我校经大队委研究决定，成立了以班队为活动主体，加强和推动学雷锋活动健康持续的开展。

三、开展实践活动

在学校，主要开展以高带低，互帮互助、爱护弱势群体等形式，让高年级学生为低年级学生做榜样，带动低年级学生在校内帮助学习、生活、等方面有困难的学生，班级同学之间互帮互助，建立良好班风，把学雷锋活动落到实处。

在家庭中，主要发动学生尊老爱幼，帮父母做家务，为父母端茶倒水，端洗脚水等一系列活动，培养孩子的感恩之心，践行我校开展的孝道文化。

四、健康持续发展

为把学雷锋活动健康持续的开展下去，我校利用暑假假日小队活动小组开展了，讲雷锋故事，看雷锋影视资料、事迹、唱雷锋歌曲，走向社会，走进家庭等等形式，把“学雷锋，见行动”活动持续延伸到社会上，家庭中，社区中，和村关工委联手，扶老携幼，共同持续开展，暑假后返校时，学校以班为单位对学生暑期活动进行了汇报验收总结，取得了一定的成效。

五、深化延伸

随着我校“学雷锋，见行动”活动的不断深入的开展，学校不放松每一个契机，抓住每一个可利用机会，对学生学雷锋活动不断促进，不断深入的开展。

尤其是我校名誉校长孙万根事迹的不断扩大，学校也利用这个契机，对学生进行大力宣传教育，学生感同身受，由此把我校学雷锋实践活动推向了高潮。

自从开展“学雷锋常态化”活动以来，涌现出了一个又一个小“雷锋”，雷锋事迹不断涌现，激励着全校师生不断进取。

以下是我校典型的例子。

…….

在我们学校还有很多学雷锋先进事迹的例子，学校正在形成一股“学雷锋，见行动”的良好势头。

今后，我校还将一如既往地把学雷锋常态化，坚持不懈地推行下去。

张奥博，今年12岁，柏漫小学六一班班长兼任数学课代表，他是个乐观、向上、全面发展的优秀小学生，是个雷锋式的好少年。

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌。

几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。

作为柏漫小学一项传统教育活动，雷锋精神已经在奥博心中生根发芽，他下决心要向雷锋叔叔学习。

在家里，他孝敬长辈，尊敬父母，与邻里和睦相处，是一个人见人爱，懂得感恩的好孩子。

平时，他不但坚持自己的的事情自己做，还经常帮妈妈洗涮碗筷，打扫卫生，收拾房间。

奶奶年纪大了，有腰腿疼的毛病，每天晚上他都会给奶奶端上一盆热乎乎的洗脚水泡脚，还给奶奶捶背按摩，奶奶常被他感动得热泪盈眶，逢人都夸他是个孝顺懂事的好孩子。

因为有了他，家里经常充满着幸福的欢笑。

在学校里，他是一个品学兼优的好学生。

他刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，课后勤于思考，认真准确地完成老师布置的作业，并做好课前预习和课后复习。

他尊重老师，有不会的问题总会打破砂锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。

几年来，他的学习成绩一直名列前茅，每次学科竟赛，他都能拿一等奖。

他热爱班级，热爱劳动，尊敬师长，团结同学，处处起少先队员模范带头作用，对老师交给的任务做到有始有终。

并经常组织班干部开会，提醒大家更好地管理好班级事务。

每天早上，他都准时到校督促大家早读，温习功课。

他热心帮助同学，从不拒绝同学们的求助，经常帮助同学们解决困难。

对于那些基础差的同学，他总是一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。

他对集体的事格外用心，集体荣誉感很强，每次学校举办集体活动或比赛，他都积极参加。

前一段学校举行冬季运动会，他报名参加了800米长跑，在比赛前一天他不慎摔倒，腿上磕破一大块，妈妈劝他放弃比赛，他怕影响班级成绩，坚决不同意，第二天坚持跑完了全程，伤口又裂开了，虽然最后他只取得了优秀奖，但他为班级争光的精神还是感动了全体学生。

在社会上，他是一位热爱劳动，热心公益的小公民。

休息日，他带着同学们走上街头，打扫道路，墙壁，清除长期堆放垃圾和卫生死角。

他争当环保小卫士，随时随地随手捡起地上的纸屑，塑料袋，从不嫌脏，从不怕累。

他平时把零用钱存起来，舍不得乱花，但是对于社会公益活动却表现得十分大方。

二零一零年玉树发生地震时，他从电视上看到灾区小朋友缺衣少食，住在临时帐篷里的艰难状况，流下了难过的泪水，毫不犹豫地把自己所有的零花钱一百多元全部捐给了灾区，尽自己的一份爱心。

由于他的种种优秀表现，他获得了多项荣誉，一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让他在前行之路上更加努力地奋进……现在的他依旧像以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难。