读书心得A4纸版面设计Word文件下载.docx
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”中外的名人、成功者都喜欢读书,他
们从书中获得人生智慧,又用这些智慧去取得人生一次又一次的收获。
古人讲“书中自有黄金屋,书中自有千钟栗,书中自有颜如玉”。
这话所指的读书功
利是有点庸俗了,但从另一个角度来看,不能不承认成功的事业,丰厚的报酬,美好的爱
情,完美的人生和读书有着十分密切的联系。
因此,我们古人才有头悬梁、锥刺股、囊萤
映雪、凿壁偷光、苦读诗书的精妙故事。
也因为读书是人生寻求美好出路的最佳办法。
所
以历史、现实中才有千千万万人十年寒窗、苦读经书、子史、科学典籍,走读书成才成功
之路。
读书首先可以增长知识才干、培育道德,开启美好人生之门。
俗语讲一生读书、一生聪明,
一生读书,一生光明;
“腹有诗书气自华”,读书能使人心胸开阔、气度高雅、形象清俊、品
格升华。
能极大地提高人的社会形象和人生价值。
世界上没有一种事比读书更让人得益。
古
今中外,许多成功者,无不从读书来,又从读书中大进步。
书是人生无限的宝藏,谁肯开发、
懂开发、坚持终生开发,他必定拥有宝贵的精神财富和物质财富。
人类历史发展也证明了这
人生真理,说明读书更是人生最大的法宝。
我们的先哲提倡读书方法、要熟读、精思、笃行。
也就是说对于书中的学问知识要
谙熟于胸、长久记忆,然后深刻思考对比,接受书中道理的启迪教育。
一旦认定真理便要
终生实行不移。
只有读、思、行。
才是最有效的读书方法。
古人叫做“知行合一”、“先知
后行”知以指导行,行来检验知。
这样的读书不会成书呆子,才是精进的读书人。
读书不难,贵在坚持。
三天打鱼两天晒网难以成功,持之以恒方见成效。
读书不在年
龄大小、学历高低,全在启悟、学习致用。
关键在于毅力、意志。
“书读百遍、其义自明”。
努力琢磨、反复体切,书的意味就出来了,人生的情趣就浓厚了;
人的意气就高远了;
人
生的才德就更丰富了;
人的气质就升华了;
人生的成功率就更高了。
何乐而不为?
有什么
由不好好读书呢?
国内外历史上,不少名人志士,学历并不高,但能苦读、精读、妙读,就读出奇崛人生,读
出伟大成果。
高尔基仅小学文化,由于他懂得读书和运用,成为世界著名文学家。
我国宋代
苏东坡的父亲苏洵,三十岁开始悟彻读书,终于和儿子一起成为唐宋名家。
东吴吕蒙正是一
介武夫,听了孙权劝告,发愤读书,成为吴国文武双全的将才。
象当代王云五、梁漱溟等许
多人,原没进过大学,但他们富读五车,深思精研、成为大学者、教授,出版界名家。
是一
代国家的精英人物。
书能让愚人变智者,落后变先进,平凡成伟大。
我们这些普普通通的人,果然能读书,能朝
书本指引的光明之路而行之,势必笨鸟先飞早出林。
也一定能在持久深入的读书人生中改
善自己我,改变人生,取得成功。
这样不会白来一趟人生世界,让父母亲养育我们有所期
待,让亲人朋友有所期许。
关于读书的一点感悟,其次我想强调以下内容仅仅是个人的一点不成熟的理解,不当之处欢
迎各位老师同学指正。
首先我想从电视剧《亮剑》谈起,第一集李云龙突围,有一个细节,
在被鬼子重兵包围的情况下,他对着炮手柱子说了两句话:
“想想办法,干他一炮”,“想想
办法”体现的是一种思考力,“干他一炮”体现的是一种执行力,或者是行动力。
无论读书、
做事还是做人,任何事情都应该是独立思考力和创新执行力的统一,或者叫知行合一。
细细想来,人生短暂,我们应该有太多的事情要做,所以我们必须有一种效率意识,必
须高效、合理地利用时间,实现自我的人生价值和社会价值。
这就涉及到人生的规划的问题。
记得一位哲人说过,人生在世必须处理好三种关系,第一,是人与物的关系,包括金钱名利
地位等等这些身外之物。
通过读书,我们懂得君子爱财,取之有道。
我们必须合情合理合法
地获取身外之物,取之有德,取之有度。
不可无节制无规范去获得不应该属于我们的东西。
处理好人与物的关系,重在一个“度”字。
第二,是人与人的关系,我们必须处理好与家人、
朋友、同事乃至社会其他成员的关系。
博览群书之后,我们会认同“做事勤奋,做人简单”
的理念,力求与他人和谐共处,共谋发展。
毕竟和谐的社会来自于每一种和谐的人际关系的
构造。
来源于每一个人心中的“善”字。
第三,人与内心的关系,读书悟道,追求宁静致远,
静如止水的人生境界,力求人生价值和社会价值的最大化、一致性。
无论是所谓的“功成名
就”还是所谓的“独善其身”,真正做到“财大气不粗,位高权不重”,平淡依然,平和依旧,
皆因“静”由心生?
?
下面,我就如下四个方面具体谈一谈:
一、为什么读书;
二、读什么书;
三、什么时间
读书;
四、怎样读书。
一、为什么读书?
我觉得首先是内心的需要。
客观讲,现代社会比较浮躁,每个人都应
该有一些内心坚持的东西,或者说是自己良心道德的底线,那么如何坚守?
如何做到拒绝诱
惑?
取舍之间,可能需要我们从书中去寻找答案。
为了内心的需要而去读书,有助于陶冶情
操,净化灵魂,提升自我的人生境界和价值。
其次、是教育教学事业的需要。
教师应该是我
们的事业,绝不是职业。
当我们全身心地投入到教育教学工作当中去时,我们会想方设法的
去读书、去实践、去充电,如饥似渴地获取知识。
随之而来的一定是师生融洽、教学相长、
德艺双馨;
而不是师生相怨、身心疲惫、万念俱灰。
第三、发展的需要。
无论是引导学生,还是个人发
展,我们必须具有国际化视野,立足中国的传统文化,借鉴西方的教学理念,力争学贯古今
中外,成为一名世界公民,在自己具有浓厚兴趣和无限激情的领域,为人类做出应尽的贡献。
第二、读什么书?
首先我主张广泛涉猎,博览群书,各领域、各学科的书籍不妨读的“杂”
一些。
其次在自己感兴趣的领域、学科进行精读。
“读书百遍,其义自见”。
诚如朱光潜先生
所言“世间绝没有一科孤立绝缘的学问。
不能通就不能专,不能博就不能约。
先博学而后守
约,这是治任何学问所必守的程序”。
冒昧推荐以下几类书籍:
健康养生
推荐书目:
洪昭光《最好的医生是自己》、《心脑养生智慧》、《从里到外说健康》
曲黎敏《从头到脚说健康》、《黄帝内经·
养生智慧》
《养生十二说》
王晨霞《手会说话》、《从掌纹看健康》
赵之心《从头到脚保健康》
中里巴人《求医不如求己》
南怀瑾《小言〈黄帝内经〉与生命科学》
》
:
潜能发、思维训练
(英国)托尼·
巴赞《思维导图》系列
(澳)朗达·
拜恩《秘密》
(美)罗伯特·
柯里尔《秘密》
(日)七田真“右脑开发”系列
学习方法
(美)乔希·
维茨金《学习的艺术》
王金战《王金战育才方案——学习哪有那么难》
时间管理
(德)洛塔尔·
赛韦特《时间管理》
赛韦特《把时间留给最重要的事》
(美)史蒂芬·
柯维《高效能人士的七个习惯》
(日)三木雄信《A4纸工作法》
尹志豪《高效冠军》
励志成功、名人传记、经营管理
徐小平《职场新物种》、
唐骏《我的成功可以复制》,
李开复《做最好的自己》
凌志军《成长比成功更重要》
乔慧存《黄金是怎样炼成的》、
易发久《成功一定有方法》,
(美)拿破仑·
希尔《拿破仑·
希尔成功学全书》
(英)理查德·
怀斯曼《你发现黑猩猩了吗》
(美)加里·
派克司徒·
尼斯《未来靠自己》
(日)大用隆法《勇气的力量》
(巴西)保罗·
柯艾略《牧羊少年奇幻之旅》
(美)菲利普·
科勒特约翰·
卡斯林
《混沌时代的管理和营销》
(美)杰克·
韦尔奇苏茜·
韦尔奇得《赢》、《赢的答案》
(美)唐纳德·
特朗普比尔·
赞克《TRump10堂成功培训课:
创》
俞敏洪、王石、马云、史玉柱、李彦宏、张瑞敏等人的著作
创造财富(理财知识)
(美)清崎《让你赚大钱》、《穷爸爸、富爸爸》
(韩)金永镐《20几岁,一定要知道的56个经济常识》
《40岁经济学》
弗兰克《牛奶可乐经济学》
世界政治、经济、文化
郎咸平《郎咸平说谁都逃不掉的金融危机》
韩少云金融海啸与我何干》(日)大前研一《m型社会》、《无国界的世
界》
宋鸿兵货币战争》
宋晓军王小东黄纪苏宋强刘仰《中国不高兴》
三、什么时间读书:
1、随时。
马上开始读书。
落实不过夜,今日事今日毕。
2、随地。
排队等待、车上、床上、开会等时间。
一定时间内,力求同时做多件事。
其中包括读书这件事。
3、定时定量。
例如每天读书至少一小时、一本书。
四、怎样读书:
1、“知”、“熟”、“化”三境界。
“知”——一知半解,是懂非懂,似是而非。
“熟”——厚书读薄,提纲挈领,纲举目张。
“化”——举一返三,以一化万,以不变应万变。
2、高效的时间管理。
300页的一本书。
以秒为单位,每页书用12秒读,保持匀速运动读,一小时即可读完。
3、反复读。
“读书百遍,其意自见”。
每读一遍,一定要有新的目的和方向。
4、重视推荐语、作者、序言、目录、最感兴趣的章节、后记和出版社(该社出版的其他书)。
5、秒秒学习(读书),为我所用、学以致用。
《北京晚报》2009年3月3日、3月26日(星期二)41、41版“慈善周刊”报道。
6、积极心态+饱满激情+良好习惯。
最后,引用俞敏洪的《专注的好处》几句话作为结尾:
我们一辈子拥有的时间不是无限的,我们能够做的事情也不是无限的,
所以在不断探索世界、扩大眼界、博览群书、广泛涉猎的同时,能够让自己专注起来,一心一意熟读几本书、一心一意学习一个专业、一心一意做成一个事业、一心一意爱一个人,未尝不是一件无比幸福的事情。
篇二:
用思维导图做读书笔记的好处
用思维导图做读书笔记的好处:
1.整理思路
画思维导图最大的好处就是能让我清晰的看懂作者写书的结构,帮助我理清思路。
之前读书的时候只是随手在书的空白处记笔记,但看过也就看过了,也没记住多少,只能留个印象,但具体讲什么不知道,还得再重新翻看一遍。
如果你会用思维导图,把整本书的框架搭出来,就很容易看作者是如何一步步按照逻辑由浅入深的讲述故事的了。
在梳理完整本书的要点之后,