绿孔雀寨阅读答案精选word文档 12页Word文档格式.docx

绿孔雀寨阅读答案精选word文档 12页Word文档格式.docx

《绿孔雀寨阅读答案精选word文档 12页Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《绿孔雀寨阅读答案精选word文档 12页Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

吗？

但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝变了样。

一片片整齐的竹楼；

竹楼周围是数不清的竹丛和果树，

有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉?

?

一树树、一枝枝挂满了累累果实；

远处是葱郁

的树林、成群的牲畜、金黄的稻田?

到处是欣欣向荣的景象。

绿孔雀没有骗人。

后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。

1．给短文加一个恰当的题目。

2．在第一自然段中找出一对反义词。

3．画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

4．作者写橄榄坝现在的样子是按由（）到（）的顺序来安排材料的。

具

体写了哪些事物，用“——”画出。

5．你从这篇短文中悟出了什么道理？

参考答案:

1．绿孔雀寨

2．流浪--安定

3．那里到处都是沼泽......吐着芯子。

4．近--远；

竹楼、竹丛、果树、树林、牲畜、稻田

5．要点：

安定幸福的生活靠自己的双手来建设。

篇二：

绿孔雀寨小学阅读题

古时候橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活他们多想找一块富饶美丽的土地过上安定幸福的日子啊！

一天突然从天上传来一阵叫声：

“到橄榄坝去吧那里会让你们过上幸福的日子！

大家抬头一看原来是一只绿孔雀。

绿孔雀说完就展翅向远处飞去。

人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

跑啊跑啊历尽了艰难困苦终于到了一个大坝子。

但是那里到处都是沼泽成群的蚊子黑压压地飞来飞去毒蛇缠在树上吐着芯子。

有的人看了说：

“绿孔雀不是骗大家吗？

但是一些坚强的人留下来了决心用自己的双手来建设橄榄坝。

一年年过去了橄榄坝变了样。

竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉?

远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田?

1、给短文加一个恰当的题目。

2、在第一自然段中找出一对反义词。

3、画出描写橄榄坝原来的样子的句子。

4、作者写橄榄坝现在的样子是按由（）到（）的顺序来安排材料的。

具体写了哪些事物用“——”画出。

5、你从这篇短文中悟出了什么道理？

篇三：

四年级语文阅读理解（附有答案）

新课标人教版小学四年级语文上册课外阅读训练题

一、

（一）天上的云真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；

有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；

有的像羊群，来来去去；

有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；

还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。

云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。

问题：

1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？

请用“画出。

2、哪些句子是写云的“变化无常”的？

3、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。

（二）“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。

走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。

于是，我记住了：

蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。

奇迹是执著创造的。

1．题目中的“飞翔”为什么带引号？

2．蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？

3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？

你能再举几个例子说明这句话吗？

二、绿孔雀寨

古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。

一天，突然从天上传来一阵阵叫声：

“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！

”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。

人们跟着绿孔雀向前跑。

跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。

但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。

”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。

但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。

一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。

一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田……

后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。

1．文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。

2．填空：

（）的竹林（）的牲畜（）的稻田

3．仿照例词写词语。

一枝枝

郁郁葱葱

三、内心的力量

我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫，声音是那样的悦、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。

猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的新的斧痕。

这是谁伤害了这棵松树呢？

这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……

于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。

过了几天，我又来到这树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。

我发现那早先被砍伤的地方，溢出了一层透明的油脂，像给伤痕敷上了一层药膏，开裂的树皮在慢慢吻合。

又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那砍伤的松树身边。

我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合了，松树用它自身的抵抗（或者叫反抗），战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。

我一时怔住了：

这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；

我，我问自己，我内心的力量呢？

⒈根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。

⑴非常好听。

（）⑵用力量制止对方进攻。

（）

⒉在文中找出下列词语的近义词。

鸣叫（）摧毁（）符合（）

⒊本文的主题是阐明内心力量的强大，引起人们的反思，激励人们发挥自身内在的力量。

这一观点抽象而有一定深度，作者运用了“形象表达法”。

他是通过写什么来表达这一观点的？

⒋想一想，“形象表达法”和一味的说教相比，有什么好处？

⒌作者在结尾用了一个问句，是想表达怎样的思想感情？

⒍写出短文通过对什么的描写，表达了怎样的思想？

四、一个老侦察员的自白

请大家原谅，因为职业的特点，我的名字暂保密，等完成任务之后，再告诉诸位。

大约22400年前，我奉命打入一个小动物的内部，长期潜伏。

任务是关键时刻向上级报告它们的年龄和行踪。

为了便于行动，我们一部分侦察员和空气中的二氧化碳混在一起（不要奇怪，我们的体积比二氧化碳的分子还要小得多）。

因为植物的光合作用，我们趁着一棵小草吸收二氧化碳的时候，也钻进了它的身体里，潜伏下来。

没想到，几天以后，它被一个小动物吃掉了，我们于是来到了小动物的身体里。

以后随着小动物吃东西，又有一些侦察员陆续来到。

过了一些时候，天气突然变得冰冷冰冷。

可怜的小动物被冻死了。

再后来，因为一次地壳的变动，小动物们的尸体被埋在了深深的地下。

我和我的同事们忍辱负重，甘于寂寞，不到需要的时候，我们决不暴露。

在以后两万多年的漫长岁月里，我们的许多同事们都先后“牺牲”了。

留在小动物身体里的侦察员越来越少，大约每过5600年，就“牺牲”一半。

最后，小动物的骨头都已经变成化石，我们还在坚守岗位。

有一天，我们突然听见头顶上传来隆隆的声音。

接着周围一片令人目眩的光亮照得我们睁不开眼——小动物的化石给翻到了地面上，多年不风的太阳依然放着光明。

我们看见一位老爷爷把化石拿在手里看了又看。

周围的几个孩子歪着可爱的小脑袋问：

“老爷爷，这是多少年前的化石呀？

听见这话，我们激动极了，这正是当年我们奉命潜伏时，上级告诉我们的联络信号呀，我们就要报告化石的年龄啦！

没错！

太对了，我们的任务终于完成了。

孩子们也惊叫起来：

“老爷爷，您才活了几十年，怎么能知道几万年以前的事情呢？

老爷爷笑着说：

“因为这块化石里，有我们的侦察员呀！

在刚刚死去的动物身体里，每一克骨头中这种侦察员的数目都差不多。

比如，都有16个侦察员吧，每过5600年就减少一半，也就是还剩下8个。

过5600年又减少一半，还剩下4个。

以此类推……如果现在只剩下一个侦察员，你说，这是多少年前死去的动物呀？

”

孩子们认真地算了一下，然后一同叫起来：

“没错！

这是22400年前的动物！

虽然经过这么漫长的艰苦生活，可我的任务终于完成了。

我的名字叫碳，执行任务的时候代号叫碳十四。

提起碳，大家并不陌生，他们有的在昂贵的金钢石里，有的在柔软的石墨中，有的在普通的煤里——他们都是我的兄弟。

不同的是，我的休重比他们更大些。

好了，我为能为人类完成任务而高兴，同时也为在执行任务过程中死去的同事们难过……

⒈写出下面字的形近字，先写出读音，再组成词语。

：

谅（ling）（原谅）挣（）（）棕（）（）

凉（ling）（凉快）（）（）（）（）（）（）

惊（jng）（吃惊）（）（）（）（）（）（）

⒉写出下面词的反义词。

潜伏（）冰冷（）减少（）

昂贵（）陌生（）柔软（）

⒊请在短文中找出2个拟人句。

⒋请把下面的陈述句改成反问句。

①我们的任务终于完成了。

②我的体重比他们更大些。

五、

（一）

要使我惊奇的是，所有的池水也来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却各不相同。

有的上边的池水是咖啡色，流处下边的池就变成了柠檬黄；

有的左边的池水是湖蓝色的，注进右边的池却变成了橄榄绿；

有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。

如果把各池的水舀起来一看，却又跟着普遍清水一样，什么颜色也没有了。

明明是清水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？

原来池底生着许多石笋，而这些石笋表现又凝结着一层细腻的石粉。

在阳光照射下，石笋就像一面面高低不平的反光镜，把阳光折射成各种美丽的颜色。

⒈摘录四个描写颜色的词语。

、⒉写使我惊奇的原因的句子。

⒊用“——”画出一个比喻句，并写出用什么比喻什么？

（二）文竹

我家书桌的一角摆着一盆文竹。

它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

文竹四季常绿。

初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。

暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。

晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。

秋天，百花开始落叶了。

可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。

让人感到清雅，文静。

寒冬，许