3正确使用关联词Word文档下载推荐.docx
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与其……不如……
是啊,这些看起来不起眼的词语,居然有这么大的作用!
你知道他们的名字吗?
对,他们叫做关联词。
那什么是关联词呢?
它有什么作用呢?
关联词——是复句中用来联结分句与分句,标明分句与分句之间的关系的词语。
作用:
用上关联词语不但使句子更加通顺,而且使句子的意思也更明确。
那么这节课我们就和老师一起遨游在关联词语的王国里,来领略它的风采。
二、关联词的种类
关联词语,想必同学们都不陌生。
在试卷中、书本里、做题时,都或多或少的接触过关联词语,那现在就请同学快速的回忆关联词语又有哪些关系类型呢?
在小学阶段,需要我们掌握的关联词有八种。
并列关系、承接关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系、条件关系。
下面我们具体来看看吧!
(以下八种关联词各出一张PPT,颜色不同的部分用自定义动画分别出示)
1、并列关系(几个分句分别说明、描写几种事物,或者从几个方面说明、描写同一事物,各分句之间意义上可以是相关的,也可以是相对或相反,总之各分句间的关系是平行并列的。
例句一:
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
例句二:
你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃!
例句三:
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,堵着气又自个儿闹去了。
例句四:
我们到学校来是为了学习,不是为了玩。
常用的并列关系关联词语有:
又……又……;
既……又……;
一边……一边……;
一方面……一方面……;
那么……那么……;
是……也是……(不是);
不是……而是……;
……也……;
……还……;
一面……一面……;
一会儿……一会儿……;
有时……有时……。
2、承接关系(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序,几个分句按一定的顺序,承接着说下去)如:
小狗一听到主人的脚步声,就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
使用这台机器时,首先的接通电源,然后再按下启动键。
它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂地放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。
常用的承接关系关联词语有:
……接着……、……就……、……于是……、……又……、
……便……、……才…….、……跟着……、一……就……、
起先……后来……、首先……然后……
3、递进关系(分句间是进一层的关系,前后两个分句有程度的加深,或者范围的扩大,还要有一定的逻辑,总之意义上要进一层。
)如:
海底不但景色奇异,而且物产丰富。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
常用的递进关系关联词语有:
不但(不仅、不只、不止、不光、不单)……而且……、
不但(不只、不仅、不光)……还(也、又)……、
……更(还)……、不但……甚至……、
不但不(不仅不)……反而(反倒)……
4、选择关系(各分句列出两种或两种以上可能的情况,从中选出一种,就是选择关系)如:
我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
这个碗是你打碎的,还是你妹妹打碎的?
今天中午爸爸妈妈都出差,你要么去奶奶家,要么去姥姥家。
常用的选择关系关联词语有:
不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、
要么……要么……、宁可(宁愿、宁肯)……也不……、
与其……不如……、宁愿……也不愿……。
5、转折关系(前一个分句表示一个意思或一种情况,后一个分句的意思与前一个分句意思相反,或部分相反,或与前一个分句所说的情况相对的另一种情况,)如:
虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
尽管他再三解释,可是谁也不相信他。
尽管遭受了无数失败,付出了惨重代价,坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
常用的转折关系关联词语有:
虽然……但是……、虽(尽管、固然)……但(可是、却)……、
……然而(但是、可、可是、不过、只是)……、……却……
6、因果关系(分句间是原因和结果的关系,可以是原因在前结果在后,也可以是结果在前原因在后)如:
因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
由于今天下起了大雨,因此我们的运动会推迟了。
今年夏天之所以这么热,是因为降雨太少的缘故。
常用的因果关系关联词语有:
因为(由于)……所以……、……因而(因此、所以、因为)……、
既然……就……、之所以……是因为……、由于……因此(因而)……。
7、假设关系(一个分句提出一个假设的情况,另一个分句表示假设实现后将产生的结果)如:
假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
哪怕狐狸再狡猾,也斗不过好猎手。
如果没有他每天早上这宽厚的一笑,我就不会继续白看他的书,也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。
常用的假设关系关联词语有:
如果(假设、若、倘若、要、要是、要不是)……就(便、那、那么、那就、那么就)……即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)……。
8、条件关系(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:
无论刮风下雨,哥哥都会坚持背她上学。
只有夺下这块高地,才能取得战争的胜利。
每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面,飞向空中。
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
常用的条件关系关联词语有:
只要……就……、无论(不管、不论、任凭)……也(都、还、总)……、
只有……才……、凡是……都……、除非……才……。
三:
使用关联词语时要注意的问题
1、懂得各类关联词语的作用
同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。
例如:
“我们共同努力,竞赛取得胜利。
”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。
如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:
(PPT按不同颜色分四次出现在一张上)
我们共同努力,竞赛取得胜利。
1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
(因果关系)
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
(假设关系)
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
(条件关系)
师分析:
这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
2、要注意配对使用关联词语
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。
(下面三句直接出示一张PPT)
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习。
第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
改正后:
(三句直接出示一张PPT)
1.只要经常锻炼身体,就会增强体质。
2.他宁可挨打,也不泄密。
3.不管天气多么恶劣,他都是按时到校学习。
3、关联词语的位置不能放错
1.虽然今天天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。
如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。
1.虽然今天天气十分寒冷,清洁工却流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,不但表达能力强的同学上台演讲了,而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
4该用关联词的地方不能缺少关联词
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。
但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。
1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。
如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。
因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。
要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
四、小练习
过渡语:
讲到这里,老师要来考一考你们对关联词掌握得怎么样了!
有人平常说话喜欢说一半,喜欢故弄玄虚,作文喜欢写半句,喜欢让老师猜猜。
你瞧这就有一位这样的同学。
请同学们帮帮他,同桌可以一起讨论交流,看怎么补充更完美。
(以下八道题出示一张PPT,每个括号里的答案分别用自定义动画依次出示)
例题一
例1我班的杨帆同学(既)喜欢踢足球,(又)爱打篮球。
例2张华同学(不但自己学习好,(而且)还愿意帮助别人。
例3双休日,我们(要么)到公园去玩,(要么)去野外郊游。
例4(虽然)我们的国家现在还不够发达,(但是)再过几年,一定会有大的发展。
例5(如果)得了病不及时治疗,(就)会越来越严重。
例6(无论)在校内校外(都)要讲究文明礼貌。
例7(因为)小光进步很大,(所以)受到老师和同学们的表扬。
例8英雄的武警战士(宁可)牺牲自己,(也不)后退半步。
1.并列关系。
句子各部分之间的关系是并列的。
表示并列关系的关联词主要有“既……又……”、“一边……一边……”、“一方面……一方面……”、“一会儿……一会儿……”等。
例1可填上“既……又……”。
2.递进关系。
句子前后之间的关系,一般是后面的比前面的有更深一层的意思。
表示递进关系的关联词主要有“不但……而且……”、“不光……还……”、“不仅……也……”等例2可填上“不但……而且……”。
3.选择关系。
句子中并列出几种情况,要求从中选择出一种。
表示选择关系的关联词主要有“不是……就是……”、“或者……或者……”、“要么……要么……”等。
例3可填上“要么……要么……”。
4.转折关系。
一般情况