南京育英二外外国语学校新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案Word文档下载推荐.docx
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A.报偿噪音硝烟完壁归赵
B.松弛锻炼摇篮众志成城
C.无瑕谜团甜密受益匪浅
D.倘若茏罩深蓝金碧辉煌
3.下列横线处应填的词语,依次正确的一项是（）
①陈明制作的那只小木船很（）。
②（）的工艺品吸引了许多观众。
③人们纷纷赞扬牙雕工人（）的技艺。
④这台仪器很（）。
A.精致精细精巧精密精湛B.精巧精细精致精湛精密
C.精细精巧精密精湛精致D.精致精巧精湛精密精细
4.下面三组词语中，感情色彩相同的一组是（）
A.夸奖谦虚机灵欣欣向荣B.虚伪夸耀勾结当机立断
C.简朴刚强嘴脸斗志昂扬D.煽动
表扬欢欣风和日丽
5.下面句子中标点没有错误的是（）
A.人们都说：
“桂林山水甲天下。
”
B.这个养殖场里什么鸟都有：
珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。
C.我实在不明白他在说什么？
D.被称为科学迷的哥哥，介绍我看了海底之迷和奇怪的科学现象两本书。
6.下列句中没有语病的一句是（）
A.今天早晨，妈妈从集市上买回蔬菜、水果、黄瓜和豆角等。
B.这学期我们学校开展了“争当环保小卫士”的活动。
C.走进校园，我看见了一张张可爱的脸蛋和一阵阵动听的歌声。
D.我的家庭作业基本上全部做完了。
7.下面的反义词错误的一组是（）
A.对答如流——吞吞吐吐B.惊惶失措——神态自若
C.成千上万——独一无二D.锦上添花——雪中送炭
8.假若你正忙于作业，一同学来问你题目，下列哪项回答最为恰当（）
A.请你耐心地等我把作业完成了，再来教你。
B.对不起，我自己的事还没做完呢，另请高手吧。
C.等我把这题做完了，再一起讨论吧。
D.等我做完作业，你再来请教我吧。
二、按要求答题。
9.按要求改写下列句子。
（1）把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
_______________________________________________________________
（2）把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
（3）把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
_____________________________________________________________
10.按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序_____，再查音节______。
“强”的解释有：
①力量大（跟“弱”相对）。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力；
强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第_____解释；
在“强身之道”这个词语中应选第______种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首_____，再查_____画。
“意”的解释有：
①意思。
②心愿；
愿望。
③意料；
料想。
在“出其不意”这个词语中应取第_____解释。
在“词不达意”这个词语中应取第_____解释。
11.相传蜀汉大将关羽写过《诫子书》，书中有这样一句话：
“读书好,好读书,读好书。
”这句话中的三个分句各表达了什么意思？
请写在横线上。
（1）“读书好”的意思是：
_____________________________________
（2）“好读书”的意思是：
_____________________________________
（3）“读好书”的意思是：
12.把下列成语补充完整（填一个字，把成语补全）
①春（_____）秋实②（_____）山绿水③莫（_____）其妙
④（_____）然一新⑤小题大（_____）⑥相（_____）并论
⑦和颜（_____）色⑧迫不（_____）待⑨不可思（_____）
⑩突如（_____）来
13.背诵默写。
（1）________________________，乡音无改鬓毛衰。
（2）飞流直下三千尺，________________________。
（3）萧萧梧叶送寒声，________________________。
（4）________________________，万紫千红总是春。
（5）________________________，柳暗花明又一村。
（6）青箬笠，绿蓑衣，________________________。
（7）春风又绿江南岸，________________________。
（8）________________________，青春作伴好还乡。
阅读下面的文章，完成后面的题。
聪明只是一张漂亮的糖纸
⑴小铁上初二的时候，有一天下午我和他妈妈出门，问他去不去，他摇摇头，一个人闷在家里。
晚上，我们回到家，他问我：
“你发现咱家有什么变化吗?
”我望了望四周，一切如故，没发现什么变化。
他不甘心，继续问我：
“你再仔细看看。
”我还是没有发现什么蛛丝马迹。
倒是他妈妈眼尖，洗脸时一下子看见脸盆和脸盆旁边的水管上贴着小纸条，上面写着脸盆和水管的英文名称。
⑵我这才发现屋子里几乎所有的地方，柜子、书桌、房门、厨房、暖气、音响、书架……上面都贴着小纸条，纸条上面都用英文写着它们的名称。
每一张小纸条剪得大小都一样，都是手指一般窄长形的，不仔细看还真不容易看到。
他很得意地望着我笑。
不用说，这是他一下午忙碌的结果。
我表扬了他。
⑶那一年，他对外语突然有了兴趣。
他就是这样开始外语学习的。
他所付出的努力一般是在家里，是默默的。
他贴满在家里的那些小纸条，仿佛是安徒生童话中神奇的手指，他抚摸着那些东西，使得那些东西花开般地有了生命，和他对话，彼此鼓励，让枯燥而艰苦的学习有了兴趣和色彩，有了学下去、学到底的诱惑力。
⑷从小到大，总是有人夸奖小铁聪明。
读中学时，他的老师当着班上的同学表扬他，说：
“只要小铁想学好哪一门功课，他总是能把它学好。
”大学期间，同学们也都认为他很聪明，都说他总是很轻松地就把功课学好了。
我应该庆幸的是，小铁一直很清醒。
每当别人夸他聪明时，他从来只是笑笑，没有骄傲而忘乎所以。
他所要做的就是认真，而且重复，把要学的东西弄得牢靠扎实。
⑸当别人夸奖小铁聪明时，我当然很高兴，虚荣心得到了满足。
但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他应有的成绩的。
⑹有一次，和另外一所学校的同学开座谈会，有个同学问他为什么能取得那么好的成绩?
他回答说：
“没有别的好办法，就是得学、得背。
比如历史，高考前老师带领大家复习之前，我已经把书从头到尾背了三遍了，而且要注意背那些图边上和注解的小字，要背得仔细，才能万无一失。
”
⑺那天座谈，我坐在他的身边，听到他的话，我很高兴，比他取得好成绩还高兴。
⑻有一次，他让我帮助他买盏应急灯，说晚上一过11点，宿舍就熄灯了。
我劝他少熬夜。
他说同学都这样，每个人的床上都有一盏应急灯。
应急灯要是妨碍同学了，他会骑上车跑出校园，到学校旁的一家24小时营业的豆浆店买点吃的，就开始温书，一坐就是半夜甚至一个通宵。
⑼虽然，我不赞成他熬夜，但我赞成他刻苦、努力。
在智商方面，孩子之间的差别不是很大的，聪明只是一张漂亮的糖纸，外表可能闪闪发光挺好看，但包裹在里面的东西才是最重要的，这重要的东西就是刻苦。
⑽大三的一个晚上，小铁来电话告诉我和他妈妈：
“英语六级成绩出来了，我得了89．5分。
”他知道做家长的就是一根筋只认成绩，他很遗憾地说：
“就差半分，要不就90分了。
”这个成绩是他们系里的第一。
他的英语四级考试也是全系第一，得了92分。
⑾我忽然想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。
⑿大四的那一年，他考了托福和GRE，成绩分别是647分和2390分，考得都不错。
都说分数是学生的命根，其实分更是家长的命根，做家长的只有看着分才踏实，我也一样，未能免俗。
⒀我再一次想起初二时他贴满在家里几乎每一个地方的那些小纸条。
⒁十年过去了。
孩子如今已经在美国继续深造。
他的房间空荡荡的，却总能发现在他的茶杯或玩具的背后贴着当年他写着英文的小纸条。
就让这些小纸条一直保留着吧，保留着那一份回忆和感情。
14.用简洁的语言概括本文的主要内容。
15.小铁接连两次问我，我居然都未发现他的杰作。
作者在下文交代的原因是什么?
16.请你想象一下，在父母没有回来之前，小铁是怀着怎样的心情在等待呢?
请用40字左右加以描写。
17.仔细品读第⑶自然段中画线的句子，说说它好在哪里?
18.文章为什么要多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条?
四、作文
19.六年小学生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。
请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。
要求：
①要以记叙为主，内容要具体、真实、生动。
②语句要通顺，叙述要有条理。
③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
④字数500字左右。
答案解析
【答案】C
【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。
在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。
A项“矗立”应读“chù
”，B项“缝隙”应读“xì
”，D项“魁梧”应读“wú
”。
【答案】B
【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。
学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。
特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。
A项“完壁归赵”写作“完璧归赵”，C项“甜密”写作“甜蜜”，D项“茏罩”写作“笼罩”。
【答案】D
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