局党总支述学评学考学督学奖学实施方案Word格式.docx

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“述学”的内容主要是：

对理论学习的认识态度；

对局党总支统一部署的集中培训学习、必读书目的阶段性等学习情况；

执行学习制度的情况；

撰写学习体会文章和理论调研文章情况；

用学到的知识指导实际工作情况；

在学习上存在的问题及整改措施。

（二）群众评学在“述学”的基础上按照民主、公开、公平的原则，在一定范围内让群众、服务对象对党员的学习情况和理论水平进行民主评议和测评。

群众评议的主要依据是评价对象“述学”情况和平时对评价对象学习和理论素质的观察及了解情况。

“评学”的方式主要是通过召开座谈会，制作考评表让群众填写等进行。

“评学”的主要内容为评价对象的理论水平、理论素质、学习态度、学习方法、学习风气和实际应用能力，可划分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次，让群众无记名填票，然后进行汇总，作为“评学”的评议结果。

（三）组织考学广大党员学习、掌握理论情况由局党总支进行全员考核，考核结果计入年终综合考核成绩中；

考核的主要方法：

一是进行考试。

采取严格的闭卷或网上的形式，统一命题，每年分期对考核对象组织安排一次考试，主要测试考核对象对基本知识和基础理论的掌握程度，以及对理论的综合分析运用能力。

采用百分制来确定考试的成绩。

二是进行考察。

结合干部平时的考核工作，对考核对象的学习情况和理论素质进行认真考察。

在考察过程中，通过采用与党员本人和群众个别座谈、民主测评等形式，既考虑“述学”、“评学”结果，又兼顾考试的成绩，而且更注意考核对象能否做到学以致用，运用所学知识解决实际问题能力，特别是要考察考核对象在关键时刻的表现。

三是查阅资料。

抽查学习的记录本、民主生活会记录本；

抽阅被考核对象的读书笔记本，每年撰写的理论或调研报告，抽阅被考核对象主持制定的工作计划、方案和作出的决策等资料并进行分析。

（四）经常督学局党总支把各个阶段的学习内容及要求下发给各支部，并责成支部对学习活动进行及时“督学”。

支部根据要求，制定出各个阶段的学习计划和实施方案，做好党员学习必需的保障，做到每人一套学习资料，人手一册专用学习笔记，做到每月调阅一次学习笔记，每季进行一次测试，每半年通报一次学习情况，及时督促缺学的党员认真补课。

（五）单位奖学对于参加学历（学位）教育、专业技术职称考试的，对于在各类业务（技能）知识竞赛中获奖的按照予以奖励；

对于撰写建设信息宣传及科调研文章发表的按照《关于信息宣传工作考评办法》予以奖励。

（六）结果运用局党总支结合年终考核，组织所属支部对党员开展“四学”的情况进行辩证分析和综合评价，做出恰如其分的结果评价，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，及时向被考核者反馈，并装入个人学习档案。

要把考核结果作为选拔使用干部的重要依据。

对学习刻苦、理论联系实际好、效果明显的党员，予以表彰。

对考核结果被评定为不合格的党员年度考核不能评优，并予以批评教育、诫勉谈话等。

注重对学习的理论成果的褒奖，对学习过程形成的理论或调研文章在市级以上刊物发表的按照规定予以重奖。

（七）建立档案建立个人学习档案，为干部的学习考核和提拔使用提供依据。

个人档案包括参加单位日常理论学习登记表、读书笔记、学习心得、理论学习的考试成绩、参加集中学习培训的考试考核情况，年度、届中、届末理论学习考核的结果，重要理论学习成果等。

四、学习内容

党员加强理论学习和提高理论素质的内容，主要有以下几个方面：

1、政治理论主要是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想和科学发展观。

自治区第八次党代会工作报告；

自治区党委经济工作会议内容；

伊犁州党委工作会议报告；

自治县第十二次党代会工作报告、十二届四次全委扩大会议报告；

州党委常委、县委书记王奕文同志在历次大会上的重要讲话；

中央、自治区、自治州重大会议精神；

20XX年度重大时事政治事件；

《党政领导干部选拔任用工作条例》和“5+1”文件、职务任期、任职回避、交流、诫勉谈话和函询、述职述廉等11个党内法规性文件及干部监督四项制度；

周末课堂授课内容；

指定必学篇目内容。

2、业务理论主要是城乡建设业务理论知识、社会主义市场经济理论、现代化建设必备的基础知识以及所处岗位的专业知识。

3、相关理论现代管理科学及科学发展观、和谐社会建设等知识、有关城乡建设法律法规知识、现代科技知识。

五、组织领导

对党员队伍进行“四学”制度是新时期提高干部队伍政治理论素养的一项重要措施，是我局建设一支高素质党员队伍的迫切需要。

此项工作在局党总支的统一领导下，由机关支部组织牵头抓总，各支部具体实施。

各支部要切实加强对这项工作的领导，结合各自实际，分别制定具有可操作的“四学”实施细则，责任到人，抓好落实。

把抓好理论学习作为推进局总支的一项根本措施来抓，正确处理好学习与工作的关系，使党员有较多的时间、精力用于理论学习，进行理论思考，并做到协调配合，共同做好这项工作。

20XX年2月20日

建设局“四学”学习计划表

学习时间

学习内容

学习单位

督学负责人

2月22日

自治区第八次党代会工作报告

各支部

徐春华

2月24日

业务知识

2月27日

自治区党委经济工作会议内容

3月2日

3月5日

伊犁州党委工作会议

3月9日

3月12日

自治县第十二次党代会工作报告

3月16日

3月19日

县委十二届四次全委扩大会议报告

3月23日

3月26日

州党委常委、县委书记王弈文同志在历次大会上的重要讲话

3月30日

4月2日

中央、自治区、自治州重大会议精神

4月6日

4月9日

20XX年度重大时事政治事件

4月13日

4月16日

党政领导干部选拔任用工作条例和5+1文件、职务任期、任职回避、诫勉谈话和函询、述职述廉等11个党内法规性文件及干部监督四项制度

4月20日

4月23日

周末大课堂内容

4月27日

4月30日

制定必学篇目内容

5月4日

【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】

中学生感恩节主题教育活动总结5篇

中学感恩节活动总结范文1

一、活动目的

如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备

1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;

2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;

3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;

4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况

我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果

此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束

四、存在问题及建议

（一）问题

1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺（活动快结束时，电脑没电了;

活动所需的红丝带不够）

2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

（二）建议

1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;

2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;

3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2

感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;

拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;

拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;

拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;

拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。

根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。

本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五

（1）的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!

”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑