特殊平行四边形提高练习Word文档下载推荐.doc

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特殊平行四边形提高练习Word文档下载推荐.doc

A.3:

1 B.4:

1 C.5:

1 D.6:

1

第4题图

第5题图

第6题图

4.如图,菱形ABCD中,∠B=60°

,AB=2㎝,E、F分别是BC、CD的中点,连结AE、EF、AF,则△AEF的周长为()

A.㎝ B.㎝ C.㎝ D.3㎝

5.矩形ABCD中,E、F、M为AB、BC、CD边上的点,AB=6,BC=7,AE=3,DM=2,EF⊥FM,则EM的长为()

A.5B.C.6D.

6.如图,点P是矩形ABCD的边AD的一个动点,矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4,那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是()

A.  B. C.  D.不确定

7.若菱形两条对角线的长分别为6和8,则这个菱形的周长为()

A.20 B.16 C.12 D.10

8.正方形、正方形和正方形的位置如图所示,点在线段上,正方形的边长为4,则的面积为()

A.10 B.12C.14 D.16

9.如图,已知矩形纸片ABCD,点E是AB的中点,点G是BC上的一点,∠BEG>

60°

,现沿直线EG将纸片折叠,使点B落在纸片上的点H处,连接AH,则与∠BEG相等的角的个数为()

第11题

A.4B.3C.2D.1

第10题图

第8题图

B

A

G

C

D

H

E

第9题图

10.如图,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PE⊥AB于点E,PE=4cm,则点P到BC的距离是_____cm.

11.如图,已知菱形ABCD的一个内角,对角线AC、BD相交于点O,点E在AB上,且,则=    度.

第12题

F

12.如图,已知正方形的边长为3,为边上一点,.以点为中心,把△顺时针旋转,得△,连接,则的长等于.

13.如图,边长为6的正方形ABCD绕点B按顺时针方向旋转30°

后得到正方形EBGF,EF交CD于点H,则FH的长为______(结果保留根号)。

M

N

14.小明尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>

CD)沿过A点的直线折叠,使得B点落在AD边上的点F处,折痕为AE(如图②);

再沿过D点的直线折叠,使得C点落在DA边上的点N处,E点落在AE边上的点M处,折痕为DG(如图③).如果第二次折叠后,M点正好在∠NDG的平分线上,那么矩形ABCD长与宽的比值为.

15.如图矩形纸片ABCD,AB=5cm,CD上有一点E,ED=2cm,AD上有一点P,PD=3cm,过P作PF⊥AD交BC于F,将纸片折叠,使P点与E点重合,折痕与PF交于Q点,则PQ的长是______cm.

16.如图7,在菱形ABCD中,∠A=60°

=4,O为对角线BD的中点,过O点作OE⊥AB,垂足为E.

(1)求∠ABD的度数;

(2)求线段的长.

16.已知:

如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC和CD上,AE=AF.

(1)求证:

BE=DF;

(2)连接AC交EF于点O,延长OC至点M,使OM=OA,连接EM、FM.判断四边形AEMF是什么特殊四边形?

并证明你的结论.

16.在平行四边形ABCD中,AC、BD交于点O,过点O作直线EF、GH,分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点,连结EG、GF、FH、HE.

(1)如图①,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由;

(2)如图②,当EF⊥GH时,四边形EGFH的形状是;

(3)如图③,在

(2)的条件下,若AC=BD,四边形EGFH的形状是;

(4)如图④,在(3)的条件下,若AC⊥BD,试判断四边形EGFH的形状,并说明理由.

O

图①

图②

图③

图④

17.正方形ABCD中,点O是对角线DB的中点,点P是DB所在直线上的一个动点,PE⊥BC于E,PF⊥DC于F.

(1)当点P与点O重合时(如图①),猜测AP与EF的数量及位置关系,并证明你的结论;

(2)当点P在线段DB上(不与点D、O、B重合)时(如图②),探究

(1)中的结论是否成立?

若成立,写出证明过程;

若不成立,请说明理由;

(3)当点P在DB的长延长线上时,请将图③补充完整,并判断

(1)中的结论是否成立?

若成立,直接写出结论;

若不成立,请写出相应的结论.

4

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